GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 6 - BÀI 4

MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNHI. Mục tiêu: - Biết sơ lược cấu trúc của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân. - Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính. - Biết được máy tính hoạt động theo chương trình. - Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 6 - BÀI 4BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNHI. Mục tiêu: - Biết sơ lược cấu trúc của máy tính điện tử và một vài thành phần quantrọng nhất của máy tính cá nhân. - Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính. - Biết được máy tính hoạt động theo chương trình. - Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việckhoa học, chuẩn xác.II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu bài 4 SGK, SGV - ĐDDH: Bảng phụ và một vài TB phần cứng của máy tính: Đĩa cứng,đĩa mềm, bàn phím, ram …III. Kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy nêu các khả năng của máy tính? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. ?2: Em hãy nêu đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay? - HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm.IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu mô hình quá trình 3 bước - GV yêu câu HS đọc TT SGK - 1 – 2 HS đọc TT SGK - GV chia nhóm HS, yêu cầu - HS hoạt động nhóm. Trao đổi vàHS trao đổi về các công việc hàng lấy ví dụ các công việc hàng ngày.ngày. GV gợi ý để HS tách các công Ví dụ: Giặt quần áoviệc đó thành 3 bước Quần áo bẩn, xà phòng, nước (INPUT), vò quần áo bẩn và xà phòng, rũ quần áo (XỬ LÍ); Quần áo sạch (OUTPUT) - HS chú ý và lấy thêm ví dụ - GV lấy ví dụ và giải thích vềmô hình quá trình 3 bước: Nhập xử lí -> Xuất -> INPUT PROCESSEROUTPUT - HS chú ý, ghi bài - GV kết luận: Để có thể giúp con người quátrình xử lí TT, máy tính cần phải cócác thành phần thực hiện các chứcnăng tương ứng: Thu nhận, xử lí vàxuất thông tin đã xử lí. * Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc chung của máy tính điện tử - GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sátvẽ về các đời của máy tính. - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và - HS tìm hiểu TT SGKnêu ra được: Các loại máy tính khácđều có chung một sơ đồ cấu trúc - HS chú ý và nêu lên được sơ đồgiống nhau gồm: cấu trúc các thành phần của máy tính. CPU (bộ xử lí trung tâm), bộnhớ, thiết bị vào và thiết bị ra. - GV có thể giới thiệu các thành - HS chú ý quan sát, tìm hiểuphần máy tính bằng các TB minhhọa. - GV giải thích cho HS hiểu các - HS chú ý, ghi bàikhối chức năng nêu trên hoạt độngdưới sự hướng dẫn của các chươngtrình máy tính do con người lập ra. -> Chương trình là tập hợp cáccâu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫnmột thao tác cụ thể cần thực hiện. - GV đưa ra các TB, ĐD trựcquan, giới thiệu và giải thích cho HScác thành phần chính của máy tính: + Bộ xử lí trung tâm: Được coilà bộ não của máy tính, thực hiện các - HS quan sát, tìm hiểutính toán, điều khiển… + Bộ nhớ: Là nơi lưu trữchương trình và dữ liệu. - HS nghe, hiểu và ghi bài + Thiết bị vào/ra (Input –output): Còn gọi là TB ngoại vi giúpmáy tính trao đổi thông tin với bênngoài, đảm bảo giao tiếp với người sửdụng. * Hoạt động 3: Tổng kết giờ học – Dặn dò - GV yêu cầu HS tóm tắt lại nội dung phần 1, 2 SGK; nêu lên những ý chínhcủa bài học - Dặn dò HS về nhà đọc trước phần sau của bài học và đọc trước bái đọcthêm. BÀI 4 ( TT) : MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNHI. Mục tiêu: - HS biết sơ lược cấu trúc của máy tính điện tử và một vài thành phần quantrọng nhất của máy tính cá nhân. - Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính. - Biết được máy tính hoạt động theo chương trình. - Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việckhoa học, chuẩn xác.II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu bài 4 SGK, SGV - ĐDDH: Bảng phụ và một vài TB phần cứng của máy tính: Đĩa cứng,đĩa mềm, bàn phím, ram …III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy vẽ sơ đồ quá trình 3 bước và lấy một vài ví dụ cụ thể? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm.IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu máy tính là một công cụ xử lí thông tin - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sáttranh vẽ SGK. Quan sát các TB máytính … - HS đọc SGK - Yêu cầu HS đọc TT SGK - HS trả lời: ? Em hãy nêu quá trình 3bước? Nhập xử lí -> Xuất -> INPUT PROCESSER OUTPUT - HS lấy ví dụ - GV yêu cầu HS lấy ví dụ vềmột công việc cụ thể em thường làmvà tách ra làm 3 bước. - HS hoạt động nhóm ? Vậy em hãy vẽ mô hình - Đại diện mộtỬ LÍ VÀ ên bảng vẽ sơ X nhóm lhoạt động 3 bước của máy tính ...