Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 4: Bài 2

Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 4: Bài 2 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết cách dữ liệu vào bảng dữ liệu ban đầu; nhận ra được vấn đề hoặc quy luật đơn giản dựa trên phân tích các số liệu thu được ở dạng bảng thống kê; đọc và mô tả dữ liệu ở dạng bảng;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 4: Bài 2 Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạoNgày soạn: …/…./…Ngày dạy: …/…./…. TIẾT 61 + 62+ 63 - BÀI 2: BIỂU DIỄN DỮ LIỆU TRÊN BẢNGI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Biết cách dữ liệu vào bảng dữ liệu ban đầu.- Nhận ra được vấn đề hoặc quy luật đơn giản dựa trên phân tích các số liệu thuđược ở dạng bảng thống kê.- Đọc và mô tả dữ liệu ở dạng bảng.2. Năng lực- Năng lực riêng:+ Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng thống kê.+ Giải quyết được những vấn đề đơn giản liên quan đến các số liệu thu được ởdạng bảng thống kê.- Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học, sửdụng công cụ, phương tiện học toán.3. Phẩm chất- Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi,khám phá và sáng tạo cho HS tính độc lập, tự tin và tự chủ.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1 - GV: SGK, bài giảng, giáo án ppt, SBT.2 - HS : Đồ dùng học tập; SGK, SBT.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)a) Mục tiêu:- Gợi mở vấn đề, dẫn dắt vào bài mới thu hút học sinh.- Giúp HS bước đầu nhận biết với việc biểu diễn dữ liệu thông qua hoạt động tìmhiểu về loại thức ăn sáng của các bạn trong lớp.b) Nội dung: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu. Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạoc) Sản phẩm: Từ vấn đề đưa ra, HS quan sát, suy nghĩ, trao đổi nhóm, vận dụnghiểu biết của mình để hoàn thành yêu cầu.d) Tổ chức thực hiện:Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:- GV chiếu Slide HĐKĐ như trong SGK và yêu cầu HS đọc, trao đổi nhóm, hoànthành:Cho bảng viết tắt sau:Món ăn sáng Cơm tấm Xôi Bánh mì Phở Viết tắt C X B PHãy thảo luận về các thông tin được biểu diễn trên Bảng 1 và 2 dưới đây.+ Bảng 1 cho em biết thông tin gì? Bảng 1: Ghi nhanh về món ăn sáng nay của các bạn tổ 3 lớp 6A4 B B P C X B C B X B+ Bảng 2 điều tra về thông tin gì? Bảng 2: Thống kê về món ăn sáng nay của các bạn tổ 3 lớp 6A4 Món ăn sáng Số bạn chọn Cơm tấm 2 Xôi 2 Bánh mì 5 Phở 1Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:- HS chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi theo suy nghĩ và nhận thức của bản thândưới sự dẫn dắt của GV.Bước 3: Báo cáo, thảo luận:- HS giơ tay, trả lời miệng, các HS khác nhận xét, bổ sung.Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắtHS vào mới. Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạoB. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIHoạt động 1: Bảng dữ liệu ban đầua) Mục tiêu:- Giúp HS có cơ hội trải nghiệm lập bảng dữ liệu ban đầu thông qua việc thực hànhthống kê loại nhạc cụ ưa thích của lớp.- HS biết và thực hành lập được bảng số liệu ban đầu về môn học yêu thích nhấtcủa các bạn trong tổ mình.b) Nội dung: HS quan sát SGK tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.c) Sản phẩm: HS nắm được kiến thực trọng tâm và hoàn thành được bài tập thựchành.d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ SẢN PHẨM DỰ KIẾN HSBước 1: Chuyển giao nhiệm 1. Bảng dữ liệu ban đầuvụ: HĐKP1:- GV tổ chức cho HS thảo luận a) Tiến hành khảo sát các bạn trong tổ rồitheo tổ, hoàn thành HĐKP1. thống kê vào bảng:- GV dẫn dắt, giảng cho HS chức O K T G G Snăng của bảng dữ liệu ban đầu. K O T S G O- GV chốt lại như trong Hộp kiếnthức và yêu cầu 1, 2 HS phát b) - Cần phải viết tắt vì để thu thập dữ liệubiểu lại. nhanh chóng.- GV lưu ý HS phần Chú ý như - Cách thức viết tắt: để tránh sai sót, cáctrong SGK. giá trị khác nhau phải được viết tắt khác- GV phân tích Ví dụ 1 cho HS nhau.hiểu và hình dung rõ về Bảng số => Khi điều tra về một vấn đề nào đó, ngườiliệu ban đầu. ta thường thu thập dữ liệu và ghi lại trong- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm bảng dữ liệu ban đầu. Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo4, suy nghĩ và lấy ví dụ tương tự * Chú ý: Để thu thập các dữ liệu nhanhvè bảng dữ liệu ban đầu. chóng, trong bảng dữ liệu ban đầu ta thường- GV tổ chức cho HS hoạt động viết tất cả các giá trị, nhưng để tránh sai sót,theo tổ điều tra môn học yêu các giá trị khác nhau phải được viết tắt khácthích nhất của các bạn trong tổ nhau.em và hoàn thành vào vở cá Thực hành : Khảo sát dữ liệu các bạn trongnhân. tổ rồi thống kê vào bảng;Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:- HS chú ý lắng nghe, thảo luận T K L N N Vnhóm, tìm hiểu nội dung thông N V T C T Lqua việc thực hiện yêu cầu nhưhướng dẫn của GV.- GV: quan sát và trợ giúp cácnhóm HS.Bước 3: Báo cáo, thảo luận:- HS giơ tay phát biểu, trình bàymiệng tại chỗ.Bước 4: Kết luận, nhận định:GV nhận xét, đánh giá chungquá trình hoạt động của cácnhóm và lưu ý nội dung kiếnthức trọng tâm cho HS.Hoạt động 2: Bảng thống kêa) Mục tiêu:- HS nhận biết, có cơ hội trải nghiệm sắp xếp lại các số liệu có sẵn vào bảng thôngqua việc thực hành lập bảng thống kê điểm của các bạn.- HS biết và rèn luyện kĩ năng thực hành lập được bảng thống kê tương ứng từbảng số liệu ban đầu. Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạob) Nội dung: HS quan sát SGK và hoàn thành theo yêu cầu của GVc) Sản phẩm: Kết quả của HS.d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI ...