Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 5: Bài 5

Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 5: Bài 5 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện được nhân, chia phân số; biết được tính chất phép nhân phân số để tính hợp lí; vận dụng được phép nhân và phép chia hai phân số để giải quyết một số tình huống thực tiễn;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 5: Bài 5 Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạoNgày soạn:Ngày dạy: BÀI 5: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐI. MỤC TIÊU1. Kiến thức, kĩ năng- Thực hiện được nhân, chia phân số- Biết được tính chất phép nhân phân số để tính hợp lí- Vận dụng được phép nhân và phép chia hai phân số để giải quyết một số tìnhhuống thực tiễn2. Năng lựca. Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hìnhhóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toánhọc; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán- Năng lực chú trọng: tư duy và lập luận toán học (vận dụng quy tắc) mô hìnhhóa toán học (gắn với bài toán có nội dung thực tiễn)3. Phẩm chấtRèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡnghứng thú học tập cho HS.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Đối với giáo viên: Sgk, giáo án, máy chiếu2. Đối với học sinh: vở ghi, sgk, đồ dùng học tậpIII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGa. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏiKiểm tra bài cũ. GV gọi hs lên bảng làm phép tính 1 1 4 2a. + b. - 3 5 5 3c. Sản phẩm học tập: Đáp án của hs trên bảng Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạod. Tổ chức thực hiện:Gv trình bày vấn đề: Ở bài trước chúng ta đã học về phép cộng và phép trừ phânsố. Hôm nay, cô trò mình cùng tìm hiểu về phép nhân và phép chia.B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIHoạt động 1: Nhân hai phân sốa. Mục tiêu: Thực hiện được phép nhân hai phân sốb. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận,trao đổi.c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HSd. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động 1: - GV cho HS đọc HĐKP1 Giải: - GV giới thiệu quy tắc nhân hai phân số, phân tích Độ cao của đáy sông Sài qua Ví dụ 1 để hs hiểu Gòn là: - GV yêu cầu hs làm ngay một thực hành (bổ -32 . 5 = −32 .5 = -20 8 8 sung) để củng cố quy tắc Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mớiHoạt động 2: Một số tính chất của phép nhân phân số Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạoa. Mục tiêu: Nắm được phép nhân có những tính chất nàob. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận,trao đổi.c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HSd. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực hành 1: - GV có thể sử dụng tương tự để HS đưa ra phán Giải: đoán về tính chất phép nhân phân số sau khi nhắc (1 . −4 ) + (20. 3 ) 7 −5 7 −5 về tính chất phép nhân số nguyên 20 −4 3 = .( + ) 7 −5 −5 - GV giới thiệu các tính chất phân số với y nói 20 1 20 .1 20 chúng tương tự phép nhân số nguyên và chú r ằng, = . = 7 5 = 7 .5 35 ta thường vận dụng các tính chất này để tính toán hợp lí như Ví dụ 2 và Thực hành 1 ( HS tham gia vào ví dụ do GV dẫn dắt và chủ động thực hiện thực hành) Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mớiHoạt động 3: Chia phân số Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạoa. Mục tiêu: HS thực hiện được các phép chia phân sốb. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận,trao đổi.c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HSd. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực hành 2: - GV dùng HĐKP2 để HS trao đổi, củng cố quy Giải: tắc chia phân số và một dạng tình huống dùng a. −2 : 4 = −2 . 7 = −2 .7 −2 7 7 7 4 7 .4 4 phép chia −4 −3 −4 11 44 b. : = . = 5 11 5 −3 15 - HS tham gia cùng GV xây dựng ví dụ −2 4 −2 4 5 - Thực hiện phép nhân, phép chia phân số với số c. 4 : = : 5 = . 1 = 5 1 −2 20 nguyên: GV giới thiệu cách tính nhân và chia phân ...