Nhằm giúp quý thầy cô và các bạn có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu về môn Ngữ văn lớp 11, mời các bạn cùng tham khảo nội dung giáo án "Ngữ văn 11 toàn tập" dưới đây. Giáo án được biên soạn theo chương trình chuẩn sách giáo khoa của bộ giáo dục và đào tạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 11 toàn tậpTiết1+2. VÀOPHỦCHÚATRỊNH (TríchThượngkinhkísự) LêHữuTrácA.Mụctiêubàihọc:1.Kiếnthức:Bứctranhchânchânthực,sốngđộngvềcuộcsốngxahoa,đầyquyềnuynơiphủchúaTrịnhvàtháiđộtâmtrạngcủanhânvật“tôi”khibướcvàophủchúachữabệnchoTrịnhCán.VẻđẹptâmhồncủaHảiThượngLãnÔng;lươngy;nhànhothanhcao,coithườngdanhlợi.Nhữngnétđặcsắccủabútphápkísự:tàiquansátmiêutảsinhđộngnhữngsựviệccóthật;lốikểchuyệnlôicuốn,hấpdẫn;lựachọnchitiếtđặcsắc;đanxenvănxuôivàthơ.2.Kĩnăng:Đọchiểuthểkísựtrungđạitheođặctrưngthểloại.3.Tháiđộ:Tháiđộphêphánnghiêmtúclốisốngxahoanơiphủchúa.Trântrọnglươngy,cótâmcóđức.B.Chuẩnbịbàihọc:1.Giáoviên:1.1.Dựkiếnbptổchứchshoạtđộngđểhiểubàihọc:Phươngphápđọchiểu,phântích,thuyếttrìnhkếthợptraođổithảoluận.1.2.Phươngtiện:Sgk.Giáoán,đọctàiliệuthamkhảo.2.Họcsinh:Chủđộngtìmhiểusoạnbàihọcquacáccâuhỏisgkvànhữngđịnhhướngcủagiáoviênởtiếttrước. C.Hoạtđộngdạyvàhọc:1.Ổnđịnhtổchức.3.Giớithiệubàimới.LêHữuTráckhôngchỉnổidanhlàmột“lươngynhưtừ mẫu”màcònlàmộtnhàthơ,nhàvănnổitiếng.Vớitậpkísự đặcsắc“Thượngkinhkísự”–đâylàtácphẩmcó giátrịhiệnsâusắcđồngthờithểhiệnnhâncáchthanhcaocủatácgiả.Đểhiểuđiềunàytatiềmhiểuđoạntrích“VàophủchúaTrịnh”. Hoạtđộngcủagiáoviênvàhọcsinh NộidungcầnđạtHoạtđộng1:GVhướngdẫnhstiềm I.Timhiểuchung:hiểukháiquát. 1.Tácgia:Thaotác1:tiềmhiểuvềtácgiả LêHữuTrác(17241791)hiệuHảiThượng GVyêucầuhsđọcphầntiểudẫnsgk LãnÔngCâuhỏi: Làyhọc,nhàvăn,nhàthơ lớnnữacuối 11)Phầntiểudẫnsgktrìnhbàynhững thế kỉXVIII.Ônglàtácgiả củabộ sáchyhọcnộidungnào?tómtắtnhữngnộidung nổitiếng“HảiThượngytôngtâmlĩnh”đó?*Địnhhướngcâutrảlời:VàinétvềtácgiảTácphẩm“TKKS”Thểkísự2)Dựavàosgktrìnhbàyvàinétvề tácgiảLêHữuTrác? 2. Tác phẩm “TKKS” và đoạn trích(hstrảlờicánhângvnhậnxétchốtý) “VPCT”:Thao tác 2: Tiềm hiểu tác phẩm a.Tácphẩm“TKKS”:“TKKS” TKKSlàtậpnhậtkíbằngchữHán,inởCâuhỏi: cuốibộ“Ytôngtâmtĩnh”1)Emhiểunhư thế nàovề tácphẩm Tácphẩmtảquangcảnh ởkinhđô,cuộc “TKKS”? sốngxahoaphủ chúaTrịnhvàquyềnuythếGVhướngdẫn: lựccủanhàchúa.Xuấtxứtácphẩm b.Vềđoạntrích“VPCT”:Nộidungđoạntrích. *Nộidung: Sgk2)Đọchiểuvănbản:ựavàotácphẩm, *Bốcục:emhãychobiếtnộidungđoạntrích?(hstrảlờicánhân)3)Chiabố cụcđoạntríchvànêunội 3.Thểloại:dungchínhcủatừngphần? Thểkísựlànhữngthểvănxuôighichépnhững (hssuynghĩtrả lờigvnhậnxét câuchuyện,sựviệc,nhânvậtcóthậtvàtươngchốtý) đốihoànchỉnh.Thao tác 3. Tiềm hiểu thể loại tác II.Đọchiểuvănbản:phẩm: 1.Tácgiả kể chuyệnđượcvuachođemEmhiểunhưthếnàovềthểkísự? cángđếnđónvàocungchữbệnh:(hstrảlờicánhân) Hoạtđộng2.gvhướngdẫnhsđọc Cảnhbênngoài:hiểuđoạntrích +Mấylầncửa,theođườngbêntráidànhchoGVyêucầuhsđọcđoạntrích. ngườingoàicung.Thao tác 1: Hướng dẫn tiềm hiểu + Tácgiả thấyđâuđâucũngcâycối“um mục1: tùm”, tiếng chim ríu rít, hoa đua thắm, mùiCâuhỏi: hươngthoangthoảng,hànhlangnốinhauliên1) Tác giả đã thấy gì về quang cảnh tiếp,lờitruyềnbáorộnràng,ngườiqualạinhưbên ngoàicung ? Chi tiết nào miêu tả mắccửi…điềuđó? → Quangcảnhphủ chúaTrịnhcựckìxahoa ...
