Giáo án ngữ văn lớp 10: Truyện Kiều - Nguyễn Du

Nắm rõ một số nét chính về hoàn cảnh xã hội và tiểu sử Nguyễn Du có ảnh hưởng đến các sáng tác của ông. - Nắm được một số đặc điểm chính trong sự nghiệp sáng tác và những đặc trưng cơ bản về nội dung và nghệ thuật trong các tác phẩm của Nguyễn Du. -
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án ngữ văn lớp 10: Truyện Kiều - Nguyễn DuNguyễn Thị Ngà Ngữ Văn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 Truyện Kiều Nguyễn DuPhần 1: Tác giả. A. Mục tiêu bài học. Giúp HS: 1. Về kiến thức: - Nắm rõ một số nét chính về hoàn cảnh xã hội và tiểu sử Nguyễn Du có ảnh hưởng đến các sáng tác của ông. - Nắm được một số đặc điểm chính trong sự nghiệp sáng tác và những đặc trưng cơ bản về nội dung và nghệ thuật trong các tác phẩm của Nguyễn Du. - Nắm được một số đặc điểm cơ bản về nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều qua các đoạn trích. 2. Về kĩ năng: - Nhận diện được một tác gia văn học lớn. 3. Về thái độ, tình cảm: - Biết trân trọng và tự hào về một Danh nhân văn hóa và một di sản văn học vô giá của dân tộc. B. Chuẩn bị của GV và HS. 1. GV: - SGK, SGV, HDTH chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu tham khảo. 1Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn - Giáo án cá nhân lên lớp. - Phương pháp: đọc sáng tạo, gợi tìm, nêu vấn đề,trao đổi thảo luận. 2. HS: - SGK, vở ghi, vở soạn. C. Tiến trình dạy học. 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số. 2. Bài mới:  Giới thiệu bài: Truyện Kiều là một niềm say mê lớn trong hàng trăm năm đối với hàngtriệu người. Nhắc đến Truyện Kiều không ai là không biết đến tên tuổi củađại thi hào Nguyễn Du- người đã có những đóng góp to lớn cho nền văn họcdân tộc trên nhiều phương diện cả nội dung và nghệ thuật. Nhân dịp kỉ niệm200 năm ngày sinh của ông, Tố Hữu đã sáng tác bài thơ: “Kính gửi cụNguyễn Du”, như một nén tâm hương, một lời tri âm sâu sắc của hậu thếdành cho Nguyễn Du và kiệt tác Truyện Kiều: “ Tiếng thơ ai động đất trời Nghe như non nước vọng lời ngàn thu Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thương như tiếng mẹ ru những ngày”. Để hiểu rõ hơn về con người, cuộc đời cũng như sự nghiệp sáng táccủa vị danh nhân này, hôm nay cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu về tácgia văn học Nguyễn Du. 2Nguyễn Thị Ngà Ngữ Văn  Nội dung bài mới: Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạtGV: gọi HS đọc phần I, SGK/92, I. Cuộc đời.93. - Nguyễn Du (1765- 1820), tên chữ làGV: nhắc lại đôi nét về tiểu sử Tố Như, hiệu là Thanh Hiên.Nguyễn Du. 1. Quê hương, gia đình.- Những yếu tố nào có ảnh hưởng - Quê cha: Tiên Điền- Nghi Xuân- Hàđến sự nghiệp sáng tác của Tĩnh => tuy nghèo nhưng là mảnh đấtNguyễn Du? địa linh nhân kiệt.- Quê hương, gia đình có điểm gì - Quê mẹ: Vùng Kinh Bắc hào hoa, cáiđặc biệt? Yếu tố này có ảnh nôi của dân ca Quan Họ.hưởng như thế nào đến sáng tác - Quê vợ: Đồng lúa Thái Bình, giàucủa Nguyễn Du? truyền thống văn hóa. - Sinh ra và lớn lên ở kinh thành Thăng Long – Hà Nội, ngàn năm văn hiến. - Dòng họ Tiên Điền: Có 2 truyền thống là khoa bảng và văn hóa, văn học. - Gia đình: Quan lại (Cha là Nguyễn Nghiễm, từng làm Tể Tướng trong triều đình Lê – Trịnh; Anh là Nguyễn Khản,Mở rộng: Trong dân gian con lưu từng làm quan tới chức Tham Tụng.)truyền câu ca về dòng họ Tiên => Nguyễn Du có điều kiện tiếp nhận 3Nguyễn Thị Ngà Ngữ VănĐiền: truyền thống văn hóa quý báu của quê“Bao giờ Ngàn Hống hết cây. hương, gia đình và nhiều vùng văn hóa khác nhau thuận lợi cho sự tổng hợpSông Rum hết nước, họ này hết nghệ thuật. Tất cả góp phần hun đúc nênquan” con người và thiên tài văn học NguyễnHS làm việc cá nhân, trả lời. Du.GV nhận xét, chốt ý. 2. Thời đại, xã hội - Xã hội phong kiến Việt Nam: khủng- Thời đại, xã hội mà Nguyễn Du hoảng trầm trọng.sống như thế nào? Nó có ảnh + Khởi nghĩa nông dân nổ ra khắp nơi.hưởng gì đến sự nghiệp sáng tác + Kiêu binh nổi loạn.của ông? + Phong trào Tây Sơn: Trận đại phá quân Thanh vang dội và vận mệnh rạng ...