Giáo án Sinh học 12 bài 12
Số trang: 4
Loại file: doc
Dung lượng: 55.00 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 12 bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 12 bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 12 bài 12 TIẾT 12: DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này học sinh có khả năng: 1. Kiến thức: - Nêu được cơ chế xác định giới tính bằng NST. - Nêu được đặc điểm di truyền của các gen nằm trên NST giới tính. - Giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về cách thức di truyền của gen trên NST thường và NST giới tính. - Đặc điểm di truyền ngoài nhân, phương pháp xác định tính trạng do gen ngoài nhân quy định. 2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng nhận biết, lập luận để xác định được di truyền liên kết giới tính. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1. Giáo viên: - Hình vẽ 12.1, hình 12.2 trong SGK - Giáo án, SGK và các tài liệu tham khảo 2. Học sinh: Học bài cũ và đọc bài mới trước khi tới lớp III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ: - Cơ sở của hiện tượng hoán vị gen? Tần số HVG phụ thuộc vào điều gì? - Điều kiện đối với các gen để có thể xảy ra LKG hay HVG? 3. Nội dung bài mới: GV đặt vấn đề: người ta đã nhận thấy giới tính được quy định bởi 1 cặp NST gọi là NST giới tính→ GV giới thiệu bộ NST của ruồi giấm. Hoạt động của thầy và trò Nội dung* GV cho hs quan sát hình 12.1 I. DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH? Hãy cho biết đặc điểm của các gen 1. NST giới tính và cơ chế tế bào học xác địnhnằm trên vùng tương đồng hoặc vùng giới tính bằng NST:không tương đồng?(về trạng thái tồn tại a. NST giới tính:của các alen, có cặp alen không? Sự - Là loại NST có chứa gen quy định giới tính (cóbiểu hiện thành kiểu hình của các gen thể chứa các gen khác).tại vùng đó). - Cặp NST giới tính XX gồm 2 chiếc tương? NST thường và NST giới tính khác đồng, cặp XY có vùng tương đồng, có vùngnhau như thế nào? không tương đồng. b. Một số cơ chế tế bào học xác định giới tính* GV hướng dẫn học sinh đọc mục I.1.b bằng NST:? Bộ NST giới tính của nam và nữ có gì * Kiểu XX, XY:giống và khác nhau? - Cái XX, đực XY: đv có vú, ruồi giấm, người.? Tế bào sinh trứng giảm phân cho mấy - Cái XY, đực XX: chim, bướm, cá, ếch nhái.loại trứng? * Kiểu XX, XO:* GV lưu ý hs trước khi làm các bài tập - Cái XX, đực XO: châu chấu, rệp, bọ xít.về di truyền LK với giới tính cần chú ý - Cái XO, đực XX: bọ nhậyđến đối tượng ng/cứu và kiểu xác định 2. Di truyền liên kết với giới tính:đúng cặp NST giới tính của đối tượng a. Gen trên NST X:đó. * Thí nghiệm:* GV yêu cầu hs đọc mục I.2.a trong Phép lai thuận Phép lai nghịchsgk và thảo luận về kết quả 2 phép lai Pt/c:c.mđỏ x đ.mtrắng Pt/c: c.mtrắng x đ.mđỏthuận nghịch của Moocgan: F1: 100% c, đ mắt đỏ F1:100%c.mđỏ:100% đ.mtrắng? Kết qủa ở F1, F2? F2: 100% c.mđỏ: 50% F2:50%c.mđỏ:50%c.mtrắng đ.mđỏ: 50% đ .mtrắng 50% đ.mđỏ: 50% đ.mtrắng? Kết qua đó có gì khác so với kết quảthí nghiệm phép lai thuận nghịch của * Nhận xét:Menđen? Kết quả của 2 phép lai thuận nghịch của* Hs quan sát hình vẽ 12.2 và giải thích. Moocgan là khác nhau và khác kết quả của phép? Gen quy định màu mắt nằm trên NST lai thuận nghịch của Menđen.giới tính nào? * Giải thích:? Hãy nhận xét đặc điểm di truyền của Gen quy định tính trạng màu mắt chỉ có trêngen trên NST X? (chú ý sự di truyền NST X mà không có trên Y → vì vậy cá thể đựctính trạng màu mắt trắng cho đời con ở (XY) chỉ cần 1 gen lặn nằm trên NST X đã biểuphép lai thuận) hiện ra kiểu hình.HS ng/cứu SGK nêu 1 số vd về hiện * Đặc điểm di truyền của gen trên NST X: Ditượng di truyền của 1 số tính trạng do truyền chéogen nằm trên NST Y quy định. b. Gen trên NST Y:? Làm thế nào để biết gen quy định tính Ví dụ: người bố có túm lông tai sẽ truyền đặctrạng đang xét nằm trên Y? điểm này cho tất cả các con trai, và con gái thì? Tính chất di truyền của gen nằm trên không bị tật này.NST Y? * Giải thích: gen quy định tính trạng nằm trênGV: Nếu đã biết các gen trên NST giới NST Y, không có alen tương ứng trên X → Ditính, có thể phát hiện gen trên NST X truyền cho tất cả cá thể mang kiểu gen XY trongnếu không thấy có hiện tượng di truyền dòng họ.thẳng của tính trạng đang xét (nghĩa là * Đặc điểm: di truyền thẳnggen không nằm trên Y) c. Khái niệm:? Vậy thế nào là di truyền LK với giới Di truyền liên kết với giới tính là hiện tượng ditính? truyền các tính trạng mà các gen xác định chúng nằm trên NST giới tính. d) Ý nghĩa của hiện tượng di truyền liên kết? Ý nghĩa của hiện tượng di truyền liên với giới tính:kết với giới tính? - Điều khiển tỉ lệ đực cái theo ý muốn trong chăn nuôi, trồng trọt. - Nhận dạng được đực cái từ nhỏ để phân loại tiện cho việc chăn nuôi.HS đọc mục II, phân tích thí nghiệm: - Phát hiện được bệnh do rối loạn cơ chế phân li,Gv giới thiệu về ADN ngoài nhân: tổ hợp của cặp NST giới tính.trong TBC cũng có 1 số bào quan chứa II. DI TRUYỀN NGOÀI NHÂNgen gọi là gen ngoài NST, bản chất của 1. Hiện tượng:gen ngoài NST cũng là ADN (có k/n tự - Thí nghiệm của Coren 1909 với 2 phép lainhân đôi, có xảy ra đột biến và di thuận nghịch trên đối tượng cây hoa phấn lá xanhtruyền được). và lá đốm cho kết quả:? Hãy nhận xét đặc điể ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 12 bài 12 TIẾT 12: DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này học sinh có khả năng: 1. Kiến thức: - Nêu được cơ chế xác định giới tính bằng NST. - Nêu được đặc điểm di truyền của các gen nằm trên NST giới tính. - Giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về cách thức di truyền của gen trên NST thường và NST giới tính. - Đặc điểm di truyền ngoài nhân, phương pháp xác định tính trạng do gen ngoài nhân quy định. 2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng nhận biết, lập luận để xác định được di truyền liên kết giới tính. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1. Giáo viên: - Hình vẽ 12.1, hình 12.2 trong SGK - Giáo án, SGK và các tài liệu tham khảo 2. Học sinh: Học bài cũ và đọc bài mới trước khi tới lớp III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ: - Cơ sở của hiện tượng hoán vị gen? Tần số HVG phụ thuộc vào điều gì? - Điều kiện đối với các gen để có thể xảy ra LKG hay HVG? 3. Nội dung bài mới: GV đặt vấn đề: người ta đã nhận thấy giới tính được quy định bởi 1 cặp NST gọi là NST giới tính→ GV giới thiệu bộ NST của ruồi giấm. Hoạt động của thầy và trò Nội dung* GV cho hs quan sát hình 12.1 I. DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH? Hãy cho biết đặc điểm của các gen 1. NST giới tính và cơ chế tế bào học xác địnhnằm trên vùng tương đồng hoặc vùng giới tính bằng NST:không tương đồng?(về trạng thái tồn tại a. NST giới tính:của các alen, có cặp alen không? Sự - Là loại NST có chứa gen quy định giới tính (cóbiểu hiện thành kiểu hình của các gen thể chứa các gen khác).tại vùng đó). - Cặp NST giới tính XX gồm 2 chiếc tương? NST thường và NST giới tính khác đồng, cặp XY có vùng tương đồng, có vùngnhau như thế nào? không tương đồng. b. Một số cơ chế tế bào học xác định giới tính* GV hướng dẫn học sinh đọc mục I.1.b bằng NST:? Bộ NST giới tính của nam và nữ có gì * Kiểu XX, XY:giống và khác nhau? - Cái XX, đực XY: đv có vú, ruồi giấm, người.? Tế bào sinh trứng giảm phân cho mấy - Cái XY, đực XX: chim, bướm, cá, ếch nhái.loại trứng? * Kiểu XX, XO:* GV lưu ý hs trước khi làm các bài tập - Cái XX, đực XO: châu chấu, rệp, bọ xít.về di truyền LK với giới tính cần chú ý - Cái XO, đực XX: bọ nhậyđến đối tượng ng/cứu và kiểu xác định 2. Di truyền liên kết với giới tính:đúng cặp NST giới tính của đối tượng a. Gen trên NST X:đó. * Thí nghiệm:* GV yêu cầu hs đọc mục I.2.a trong Phép lai thuận Phép lai nghịchsgk và thảo luận về kết quả 2 phép lai Pt/c:c.mđỏ x đ.mtrắng Pt/c: c.mtrắng x đ.mđỏthuận nghịch của Moocgan: F1: 100% c, đ mắt đỏ F1:100%c.mđỏ:100% đ.mtrắng? Kết qủa ở F1, F2? F2: 100% c.mđỏ: 50% F2:50%c.mđỏ:50%c.mtrắng đ.mđỏ: 50% đ .mtrắng 50% đ.mđỏ: 50% đ.mtrắng? Kết qua đó có gì khác so với kết quảthí nghiệm phép lai thuận nghịch của * Nhận xét:Menđen? Kết quả của 2 phép lai thuận nghịch của* Hs quan sát hình vẽ 12.2 và giải thích. Moocgan là khác nhau và khác kết quả của phép? Gen quy định màu mắt nằm trên NST lai thuận nghịch của Menđen.giới tính nào? * Giải thích:? Hãy nhận xét đặc điểm di truyền của Gen quy định tính trạng màu mắt chỉ có trêngen trên NST X? (chú ý sự di truyền NST X mà không có trên Y → vì vậy cá thể đựctính trạng màu mắt trắng cho đời con ở (XY) chỉ cần 1 gen lặn nằm trên NST X đã biểuphép lai thuận) hiện ra kiểu hình.HS ng/cứu SGK nêu 1 số vd về hiện * Đặc điểm di truyền của gen trên NST X: Ditượng di truyền của 1 số tính trạng do truyền chéogen nằm trên NST Y quy định. b. Gen trên NST Y:? Làm thế nào để biết gen quy định tính Ví dụ: người bố có túm lông tai sẽ truyền đặctrạng đang xét nằm trên Y? điểm này cho tất cả các con trai, và con gái thì? Tính chất di truyền của gen nằm trên không bị tật này.NST Y? * Giải thích: gen quy định tính trạng nằm trênGV: Nếu đã biết các gen trên NST giới NST Y, không có alen tương ứng trên X → Ditính, có thể phát hiện gen trên NST X truyền cho tất cả cá thể mang kiểu gen XY trongnếu không thấy có hiện tượng di truyền dòng họ.thẳng của tính trạng đang xét (nghĩa là * Đặc điểm: di truyền thẳnggen không nằm trên Y) c. Khái niệm:? Vậy thế nào là di truyền LK với giới Di truyền liên kết với giới tính là hiện tượng ditính? truyền các tính trạng mà các gen xác định chúng nằm trên NST giới tính. d) Ý nghĩa của hiện tượng di truyền liên kết? Ý nghĩa của hiện tượng di truyền liên với giới tính:kết với giới tính? - Điều khiển tỉ lệ đực cái theo ý muốn trong chăn nuôi, trồng trọt. - Nhận dạng được đực cái từ nhỏ để phân loại tiện cho việc chăn nuôi.HS đọc mục II, phân tích thí nghiệm: - Phát hiện được bệnh do rối loạn cơ chế phân li,Gv giới thiệu về ADN ngoài nhân: tổ hợp của cặp NST giới tính.trong TBC cũng có 1 số bào quan chứa II. DI TRUYỀN NGOÀI NHÂNgen gọi là gen ngoài NST, bản chất của 1. Hiện tượng:gen ngoài NST cũng là ADN (có k/n tự - Thí nghiệm của Coren 1909 với 2 phép lainhân đôi, có xảy ra đột biến và di thuận nghịch trên đối tượng cây hoa phấn lá xanhtruyền được). và lá đốm cho kết quả:? Hãy nhận xét đặc điể ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Sinh học 12 bài 12 Giáo án điện tử Sinh học 12 Giáo án điện tử lớp 12 Giáo án lớp 12 Sinh học Di truyền ngoài nhân Nhiễm sắc thể giới tính Gen trên nhiễm sắc thể XTài liệu có liên quan:
-
Giáo án Hóa học lớp 12 'Trọn bộ cả năm)
342 trang 383 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 12 (Trọn bộ cả năm)
180 trang 309 0 0 -
Giáo án môn Ngữ văn lớp 12 chủ đề: Tích hợp Kí Việt Nam hiện đại
36 trang 238 0 0 -
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 12 (Trọn bộ cả năm)
101 trang 182 0 0 -
Giáo án môn Sinh học lớp 12 (Học kì 2)
110 trang 127 0 0 -
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 1: Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
9 trang 115 0 0 -
Giáo án Lịch sử lớp 12: Lịch sử địa phương Quảng Nam
11 trang 112 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 12 (Trọn bộ cả năm)
101 trang 104 0 0 -
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 2: Tuyên ngôn độc lập
15 trang 91 1 0 -
Giáo án Thể dục lớp 12: Chương 6 - Đá cầu
15 trang 77 0 0