Giáo án Sinh học 7: ẾCH ĐỒNG

Kiến thức: - Nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng. - Mô tả được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát mẫu vật. - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 7: ẾCH ĐỒNG LỚP LƯỠNG CƯ Tiết 37 ẾCH ĐỒNG I. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng. - Mô tả được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sốngvừa ở nước, vừa ở cạn.2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát mẫu vật. - Kĩ năng hoạt động nhóm.3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích. II. Chuẩn bị: + Gv: Mô hình ếch đồng;bảng phụ nội dung (sgktr114) Tranh ếchđồng (cũ) + H/s Mẫu ếch sống(theo nhóm) III. Tiến trình dayh học:1. Kiểm tra bài cũ:(không)2. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động1: Đời sống I. Đời sống.* Mục tiêu: Nắm được đặc điểm đời sốngcủa ếch đồng.- Giải thích được một số tập tính của ếchđồng.- Gv yêu cầu h/s đọc Ttin (sgktr113) thunhận kiến thức+ H/s hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi- Gv nêu:+ Thông tin trên cho em biết điều gì về đời * Kết luận:sống ếch đồng? - Ếch có đời sống vừa ở nước+ Thức ăn của ếch là sâu bọ, giun, ốc, nóh vừa ở cạn (ưa nơi ẩm ướt)lên điều gì? - Kiếm ăn vào ban đêm.(con mồi ở cạn, ở nước - Có hiện tượng trú đông.ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn) - Là động vật biến nhiệt.- Gv gọi một vài h/s trả lời, gọi h/s khácnhận xét bổ sung Gv kết luận. II. Cấu tạo ngoài và sự diHoạt động 2: Cấu tạo ngoài và sự di chuyển.chuyển 1. Di chuyển* Mục tiêu: Giải thích được những đặcđiểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi vớiđời sống vừa ở nước vừa ở cạn + Nêu được cách di chuyển của ếch khi ởnước, khi ở cạn.- Gv yêu cầu h/s quan sát cách di chuyển củaếch trong lồng nuôi và H35..2sgk, mô hình * Kết luận:mô tả động tác di chuyển của ếch. - Ếch có 2 cách di chuyển+ H/s quan sát mô tả được: + Nhảy cóc (trên cạn)(- Trên cạn khi ngồi chân sau gấp hình + Bơi (dưới nước)chữ Z lúc nhảy chi sau bật thẳng nhảy 2. Cấu tạo.cóc.- Dưới nước: chi sau đẩy nước chi trước bẻlái)- Gv yêu cầu h/s tiếp tục quan sát H35, môhình, mẫu vật sống hoàn chỉnh bảng(tr114sgk)+ H/s hoạt động nhóm dựa vào kết quả đãquan sát thống nhất ý kiến hoàn chỉnhbảng(tr114 sgk)- Gv nêu câu hỏi thảo luận:? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài thíchnghi với đời sống ở cạn(Đặc điểm ở cạn: 2,4,5) * Kết luận :? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài thích - Ếch đồng có các đặc điểmnghi với đời sống ở nước cấu tạo ngoài thích nghi đời(Đặc điểm ở nước: 1,3,6) sốngvừa ở nước vừa ở cạn- Gv treo bảng phụ nội dung các đặc điểm (đặc điểm bảng tr114 sgk)thích nghi y.cầu h/s giải thích ý nghĩat/nghi từng đặc điểm- Gv gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, gọinhóm khác nhận xét bổ sung- Gv chốt lại bằng bảng chuẩn: Đặc điểm hình dạng và cấu tạo ngoài Ý nghĩa thích nghi- Đầu dẹp nhọn, khớp với thân thành 1 khối Giảm sức cản của nước khithuôn nhọn về phía trước. bơi.- Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao trên đầu (mũi Khi bơi vừa thở vừa quanthông với khoang miệng và phổi vừa ngửi sát.vừa thở)- Da trần phủ chất nhầy và ẩm dễ thấm khí. Giúp hô hấp trong nước.- Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra, Bảo vệ mắt, ghữ mắt khỏitai có màng nhĩ. bị khô, nhận biết âm thanh trên cạn.- Chi có 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt. Thuận lợi cho việc di chuyển.- Các chi sau có màng bơi căng giữa cácngón. Tạo thành chân bơi để đẩy nước.Hoạt động 3: Sinh sản và phát triển của III. Sinh sản và phát triển.ếch.* Mục tiêu: Trình bày được sự sinh sảnvà phát triển của ếch.- Gv y/cầu h/s đọc Ttin kết hợp quan sátH35.4 (sgktr114) thu nhận kiến thức.- Gv nêu câu hỏi? Trình bày đặc điểm sinh sản của ếch.? Trứng ếch có đặc điểm gì.? Vì sao cùng là thụ tinh ngoài mà số lượngtrứng ếch lại ít hơn.? So sánh sự sinh sản và phát triển của cávới ếch. * Kết luận:+ H/s hoạt động cá nhân tìm hiểu - Sinh sản: Vào mùa cuối- Gv gọi h/s trả lời, gọi h/s khác nhận xét bổ xuânsung Gv kết luận: - Tập tính: ếch đực ôm lưng- Gv mở rộng: Trong quá trình phát triển, ếch cái, đẻ trứng ở các bờnòng nọc có nhiều đặc điểm giống cá. nước.Chứng tỏ nguồn gốc của cá. - Thụ tinh ngoài, đẻ trứng. - Phát triển: Trứng nòng nọc ếch. (phát triển có biến thái) Kết luận chung: Học sinh đọc kết luận trong (sgk115) 3. Củng cố: + Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài t/ nghi vối đồng sống ở nước vàở cạn của ếch? + Trình bày sự sinh sản và phát triển của ếch ? + Giải thích vỉ sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt?* Hướng dẫn trả lời câu hỏi sgk/. 4. Dặn dò:- Học bài trả lời các câu hỏivà kết luận SGK- Chuẩn bị: ếch đồng TH(theo nhóm) ...