Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 2 : ÔN CHỮ HOA Ă, Â.

Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữu đúng quy định) thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Âu Lạc bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu tục ngữ bằng chữ cỡ nhỏ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 2 : ÔN CHỮ HOA Ă, Â.Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 2 : ÔN CHỮ HOA Ă, Â.I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â (viết đúngmẫu, đều nét và nối chữu đúng quy định) thông quaBT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Âu Lạc bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu tục ngữ bằng chữ cỡ nhỏ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L.. - Tên riêng Âu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòngkẻ ô li. - Vở TV, bảng con, phấn...III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của dạy học tròA. Kiểm tra - Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà, gọi 1 HS - 1 HS lên bảngbài cũ: (5 phút) đọc lại từ và câu Ư/D. đọc. - Gọi HS lên bảng viết từ: - 2 HS lên bảng, Vừ A Dính, Anh em. lớp viết bảng con. - Nhận xét, ghi điểm.B. Dạy bài - GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại đềmới: lên bảng. bài.1. Giới thiệu a) Quan sát và nêu quybài: trìmh viết chữ Ă, Â, L2. Hướng dẫn hoa.HS viết chữ - Có các chữ hoa : - Trong tên riêng và câu Ă, Â, L.hoa: ứng dụng có những chữ (10 hoa nào ?phút) - 3 HS nhắc lại, cả - Treo bảng các chữ cái lớp theo dõi. viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết các chữ Ă, - Theo dõi, quan Â, L đã học. sát GV viết mẫu. - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết - 2 HS viết bảng vừa nhắc lại quy trình. lớp. b) Viết bảng: - Lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết vào con. bảng con. - Theo dõi và chỉnh sửa - HS theo dõi, lắng3. Hướng dẫn lỗi cho HS. nghe.. từ - Nhận xét, sửa chữa.HS viết - 1 HS đọc Âuứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: (5 phút) Âu Lạc. Lạc. - Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. Từ gồm 2 chữ Âu, Lạc. b) Quan sát và nhận xét. - Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là những chữ - Chữ A, L cao 1 li nào? rưỡi, các chữ còn - Trong từ ứng dụng, các lại cao 1 li4. Hướng dẫn chữ cái có chiều cao như - Bằng 1 con chữviết câu ứng thế nào? o.dụng: - Khoảng cách giữa các (5 phút) chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng: - 3 HS viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: lớp. Âu Lạc - Lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa. con. a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng - 3 HS đọc. dụng - HS lắng nghe. - GV nêu nội dung câu ứng dụng. - HS trả lời, lớp b) Quan sát và nhận xét: nhận xét bổ sung.5. Hướng dẫnHS viết vào - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thếVTV: - 3 HS lên bảng nào? viết. (5 phút) c) Viết bảng: - Lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ăn con. khoai, Ăn quả vào bảng - Nhận xét, sửa con. chữa. - Theo dõi, sửa lỗi cho từng HS. - HS viết bài theo - Cho HS xem bài viết yêu cầu. mẫu. - Yêu cầu HS viết bài.6. Củng cố,dặn dò: (5 phút) - Đổi chéo vở cho - Theo dõi và sửa lỗi cho nhau để kiểm tra. từng HS. - Nhận xét bài của - Thu và chấm 5 đến 7 bài. bạ ...