Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ- HỢP TÁC

I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ nói lên tình hữu nghị, sự hợp tác giữa người với người; giữa các quốc gia dân tộc. Bước đầu làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị, hợp tác. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu. II. Đồ dùng dạy học: - Từ điển học sinh. - Tranh, ảnh thể hiện tình hữu nghị, sự hợp tác giữa các quốc gia. - Bảng phụ hoặc phiếu khổ to. III. Các hoạt động dạy học:Hoạt động...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ- HỢP TÁC Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ- HỢP TÁCI. Mục tiêu, nhiệm vụ:- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ nóilên tình hữu nghị, sự hợp tác giữa người với người;giữa các quốc gia dân tộc. Bước đầu làm quen vớicác thành ngữ nói về tình hữu nghị, hợp tác.- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu.II. Đồ dùng dạy học:- Từ điển học sinh.- Tranh, ảnh thể hiện tình hữu nghị, sự hợp tác giữacác quốc gia.- Bảng phụ hoặc phiếu khổ to.III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh1. Kiểm tra: 2 HS- GV nhận xét, cho điểm.2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’)Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bàitập.(28-29’)a) Hướng dẫn HS làm BT 1 (8’)- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giaoviệc. - HS làm bài vào giấy- Cho HS làm bài. nháp.- Cho HS trình bày kết quả. - 2 HS- GV nhận xét và chốt lại.b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (8’)( Cách tiến hành như BT 1)c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (5’)- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giaoviệc.- Cho HS làm bài và trình bày kết - HS làm bài cá nhân.quả. - Lớp nhận xét.- GV nhận xét và chốt lại.d) Hướng dẫn HS làm BT 4.- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giaoviệc.- Cho HS làm bài + trình bày kết - HS làm việc theo cặp.quả.- GV nhận xét và chốt lại.3. Củng cố, dặn dò: (2’)- GV nhận xét tiết học.- GV tuyên dương những HS, nhómHS làm việc tốt.- Yêu cầu HS về nhà học thuộc 3 câuthành ngữ.Rút kinh nghiệm :.............................................................................................................................................................................................................................................................................................