Giáo án TNXH 1 bài 2: Chúng ta đang lớn

Để giúp cho các em học sinh có hứng thú trong học tập, nhanh chóng nắm bắt được nội dung trọng tâm bài học, chúng tôi tuyển chọn những giáo án "Chúng ta đang lớn" mời các bạn tham khảo. Thông qua những giáo án này, giáo viên cần giúp học sinh có hứng thú học tập. Đồng thời giúp học sinh có ý thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, ... đó là bình thường. Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án TNXH 1 bài 2: Chúng ta đang lớnBÀI 2: CHÚNG TA ĐANG LỚNI.MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết _ So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp _ Ý thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau, cóngười cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, … đó là bình thườngII. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình trong bài 2 SGK_ Phiếu bài tập (Vở bài tập TNXH 1 bài 2, nếu có)III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Thờ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH igian 3’ 1.Khởi động: Trò chơi vật tay. _GV nêu yêu cầu. _HS chơi theo nhóm Cứ 4 HS là một nhóm, chơi vật tay. Mỗi lần một cặp. Những người thắng lại đấu với nhau… _Kết thúc cuộc chơi, GV hỏi xem trong nhóm 4 người ai thắng thì giơ tay. _Kết luận: Các em có cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp hơn, … hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em câu trả lời. 2. Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK. _Mục tiêu: HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.10’ _Cách tiến hành: SGK Bước 1: Làm việc theo cặp. _ GV hướng dẫn: _Hai HS cùng quan sát các và nói với nhau về những gì các em quan sát được _ GV có thể gợi ý một số câu trong hình. -Hình hỏi để HS tập hỏi và trả lời _Từng cặp HS làm việc trang 6 nhau qua mỗi hình: với nhau, quan sát và trả SGK lời các câu hỏi: + Những hình nào cho biết sự lớn lên của em bé từ lúc còn nằm ngửa đến lúc biết đi, biết nói, biết chơi với bạn…? Hãy chỉ và nói về từng hình để thấy em bé ngày càng biết vận động nhiều hơn. + HS có thể chỉ vào hìnhhai bạn đang đo và cân chonhau và hỏi: Hai bạn nàyđang làm gì? Các bạn đómuốn biết điều gì?+ HS có thể chỉ vào hìnhem bé đang được anh dạytập đếm và hỏi: Em bé bắtđầu tập làm gì? So với lúcmới biết đi em bé đã biếtthêm điều gì?_GV đi đến từng cặp và chỉdẫn, nếu các em không tựhỏi và rả lời được thì GVđưa ra câu hỏi và câu trảlời để các em nhắc lại theocặp của mình.Bước 2:- GV yêu cầu một số HS lêntrước lớp nói về những gìcác em đã nói với các bạntrong nhóm. Kết luận: Hoạt động cả lớp._Trẻ em sau khi ra đời sẽlớn lên hằng ngày, hằng -HS lên trước lớp nói vềtháng về cân nặng, chiều những gì các em đã nói vớicao, về các hoạt động vận các bạn trong nhóm. Cácđộng (biết lẫy, biết bò, biết HS khác bổ sung.ngồi, biết đi…) và sự hiểubiết (biết lạ, biết quen, biếtnói…)._ Các em mỗi năm cũng cao hơn, nặng hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn… Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ. _Mục tiêu: + So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. +Thấy được sức lớn của mỗi người là không hoàn toàn như nhau, có người lớn nhanh hơn, có người lớn chậm hơn. _Cách tiến hành: Bứơc1:5’ _Mỗi nhóm (4 HS) chia làm hai cặp. Lần lượt từng cặp đứng áp sát lưng đầu và gót chân chạm vào Bước 2: Câu hỏi: nhau. Cặp kia quan sát xem bạn nào cao hơn. - Dựa vào kết quả thực hành _Cũng tương tự, các em đo đo lẫn nhau, các em có thấy xem tay ai dài hơn, vòngchúng ta tuy bằng tuổi nhau tay, vòng đầu, vòng ngựcnhưng lớn lên không giống ai to hơn.nhau có phải không? _ Quan sát xem ai béo, ai- Điều đó có gì đáng lo gầy…không?Kết luận:- Sự lớn lên của các em cóthể giống nhau hoặc khácnhau.- Các em cần chú ý ăn, uống -HS phát biểu suy nghĩ cáđiều độ; giữ gìn sức khỏe, nhân về những câu hỏi.không ốm đau sẽ chóng lớnhơn.Hoạt động 3: Vẽ về cácbạn trong nhóm.-Nếu còn thời gian, GV yêucầu HS:- Bức vẽ của bạn nào đượccả nhóm thích nhất sẽ đượctrưng bày trước lớp.3.Nhận xét- dặn dò:_ Nhận xét_Dặn dò: Chuẩn bị bài 3 -Vẽ hình dáng của 4 bạn“Nhận biết các vật xung trong nhóm trên cơ sở cácquanh” em đã thực hành đo và quan sát nhau10’ -Vở bài tập.2’ ...