Giáo án TNXH 1 bài 35: Ôn tập tự nhiên

Xin giới thiệu đến các bạn bộ sưu tập những giáo án bài Ôn tập tự nhiên đã được chọn lọc kỹ lưỡng, các bạn sẽ có những tiết học hiệu quả nhất. Thông qua những bài soạn giáo án này giáo viên giúp học sinh hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên. Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường. Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống, yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án TNXH 1 bài 35: Ôn tập tự nhiênBÀI 35: ÔN TẬP: TỰ NHIÊNI.MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên _Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu v ực xung quanh trường _Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ tự nhiênII.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tất cả những tranh, ảnh GV và Hs đã sưu tầm được về chủ đề tự nhiênIII.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Thờ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ĐDDH i sinhgian 2’ 1.Giới thiệu bài: _GV nói: “Đây là bài học cuối cùng của môn tự nhiên và xã hội lớp 1” và hỏi HS: +Từ đầu năm học đến nay các em đã được học những chủ đề +Một số HS nhắc lại nào? tên các chủ đề đã học. _GV giới thiệu tên của bài học “Ôn tập: tự nhiên” *Có nhiều cách:22’ Cách 1: Tổ chức cho HS đi thamquan cảnh quan thiên nhiên ở khuvực xung quanh trường._Cách tiến hành:Hoạt động 1: Quan sát thời tiết_GV cho HS đứng vòng trònngoài sân trường và yêu cầu hai -RaHS quay mặt vào nhau để hỏi và _HS đứng thành vòng sântrả lời nhau về thời tiết tại thời tròn từng đôi một hỏiđiểm đó. Ví dụ:+Bầu trời hôm nay màu gì? và trả lời+Có mây không, mây màu gì?+Bạn có cảm thấy gió đang thổikhông? Gió nhẹ hay gió mạnh?+Thời tiết hôm nay nóng hay rét?……_GV yêu cầu HS quay mặt vàogiữa vòng tròn và chỉ một vài emnói lại những gì các em đã quansát được và đã trao đổi với bạn._GV bổ sung những ý thiếu.Hoạt động 2: Quan sát cây cối(các con vật nếu có) ở khu vựcxung quanh trường_GV dẫn HS đi vào vườn trườnghoặc đi trên đường phố (đườnglàng) dừng lại bên cây cối, convật, giành thời gian cho HS đốnhau đó là loại cây gì, con gì? -Ra Lưu ý: Nếu trường ở gần sânvườn hoa (hay đồng ruộng, trangtrại hoặc nhà dân có chăn nuôi…), GV tổ chức cho các em đếntham quan ở đó là tốt nhất.Cách 2: Tổ chức trưng bày cáctranh, ảnh về cây cối, con vật,thời tiết theo nhóm._Cách tiến hành:Bước 1:_GV chia nhóm và giao nhiện vụnhư sau:+Nhóm thứ nhất: nhận đề tài vềthực vật. -Nhiệm vụ thu thập tất cảnhững tranh, ảnh về cây cối vàsắp xếp lại một cách hệ thống(Ví dụ: các loại cây rau, các loạicây hoa… phân công mỗi bạntrong nhóm chịu trách nhiệm giớithiệu một loại cây.+Nhóm thứ 2: Nhận đề tài vềđộng vật. _Chia lớp thành ba nhóm lớn -Nhiệm vụ thu thập tất cảnhững tranh, ảnh về các con vậtvà sắp xếp lại một cách có hệthống (các con cá, gà mèo…hoặc các con vật có ích – cóhại). Phân công mỗi bạn trongnhóm chịu trách nhiệm giới thiệuvề một loài vật.+Nhóm thứ ba: nhận đề tài vềthời tiết. Cách làm tương tự như hainhóm trên.*Bước 2:*Bước 3:_Lần lượt những bạn được phâncông của các nhóm lên trình bàytrước lớp phần việc nhóm mìnhphụ trách._Nếu HS hiểu bài và trình bàytốt, GV không cần tóm tắt lại.2.Củng cố:_Cho HS mở sách_Đọc và trả lời câu hỏi _4’ HS làm việc trong nhóm theo sự phân -SGK công trên.2’ 3.Nhận xét -dặn dò: _Nhận xét tiết học _Đại diện nhóm lên _Dặn dò: “Ôn tập cuối năm” trình bày _Các HS khác trong nhóm có thể bổ sung.