Giáo án Toán 2 chương 2 bài 18: 36+15

Bao gồm những giáo án được tuyển chọn giáo viên có thể dễ dàng hướng dẫn học sinh cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15, có thể áp dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết và thực hành giải các bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng, đồng thời làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 2 chương 2 bài 18: 36+15Giáo án Toán 2 36 + 15 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : • Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15 . • Áp dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết; giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng . • Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • Que tính, bảng gài . • Hình vẽ bài tập 3 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 : Đặt tính và tính : 46 + 4; 36 + 7; 48 + 6 . Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 46 + 4 . + HS 2 : Tính nhẩm : 36 + 5 + 4; 96 + 7 + 2; 58 + 6 + 3. - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2.2 Giới thiệu phép cộng 36 + 15 : Bước 1 : Nêu bài toán - Có 36 que tính, thêm 15 que tính, hỏi tất - Nghe và phân tích đề toán . cả có bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta - Thực hiện phép cộng 36 + 15 . làm như thế nào ? Bước 2 : - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả . Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính • Viết 36 rồi viết 15 - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính sau đó yêu dưới 36 sao cho 5 36+ cầu trình bày cách đặt tính và thực thẳng cột với 6, 1 15 51 hiện phép tính . thẳng cột với 3. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang . • Thực hiện tính từ phải sang trái : 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1, 3 cộng 1 bằng 4, 4 thêm 1 bằng 5, viết - Yêu cầu cả lớp nhận xét sau đó chính 5. xác ( kết luận ) về cách đặt tính, thực hiện phép tính rồi yêu cầu HS khác nhắc lại . 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài 1 : - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS lên - HS làm bài, nhận xét bài bạn, tự bảng làm bài . kiểm tra bài của mình . - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - 2 HS trả lời . hiện phép tính 26 + 38 và 36 + 47. - Nhận xét và cho điểm HS .Bài 2 : - Yêu cầu HS nêu đề bài . - Đọc đề bài . - Hỏi : Muốn tính tổng các số hạng đã - Thực hiện phép cộng các số biết ta làm gì ? hạng với nhau . - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, yêu cầu các - Làm bài, nhận xét bài của bạn, HS khác làm bài vào Vở bài tập . kiểm tra bài của mình . - Nhận xét và cho điểm HS .Bài 3 :- Treo hình vẽ lên bảng .- Hỏi : Bao gạo nặng bao nhiêu - Bao gạo nặng 46 kg .kilơgam ? - Bao ngơ nặng 27 kg .- Bao ngơ nặng bao nhiêu kg ? - Tính xem cả hai bao nặng bao- Bài toán muốn chúng ta làm gì ? nhiêu kg ? - Bao gạo nặng 46 kg, bao ngơ- Yêu cầu HS đọc đề bài hồn chỉnh . nặng 27 kg. Hỏi cả 2 bao nặng bao nhiêu kilơgam ? - Làm bài, nhận xét bài bạn .- Yêu cầu HS giải và trình bày bài giải, 1 HS lên bảng làm bài .Bài 4 :- Hướng dẫn HS : nhẩm kết quả của - Các phép tính có kết quả bằng 45 từng phép tính và trả lời . là 40 + 5; 18 + 27; 36 + 9 .2.4 Củng cố , dặn dò :- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 36 + 15 . - Nhận xét tiết học . - Dặn dị HS về nhà luyện tập phép cộng có dạng 36 + 15 . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU : Giúp HS cũng cố về : • Phép cộng có nhớ dạng : 6 + 5; 26 +5; 36 + 15 . • Tìm tổng khi biết các số hạng . • Giải bài toán có lời văn ( bài toán về nhiều hơn ) . • Biểu tượng về hình tam giác .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Viết sẳn lên bảng nội dung bài tập 3, 5 .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài toán : Thùng đường trắng nặng 48 kg, thùng đường đỏ nặng hơn thùng đường trắng 6 kg. Hỏi thùng đường đỏ nặng bao nhiêu kilơgam ? - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng . 2.2 Luyện tập : Bài 1 : - GV cho HS làm sau đó 1 em đọc chữa bài . Bài 2 :- Hỏi : để biết tổng ta làm thế nào ? - Cộng các số hạng đã biết với- Yêu cầu HS tự làm bài. Nêu cách thực nhau .hiện phép tính 26 + 9 và 15 + 36 . - Làm bài. Trả lời các câu hỏi của GV Bài 3 :- Vẽ lên bảng nội dung bài tập 3 . 4 5 6 7 8 +6 1 0 +6 1 6- Số 6 được nối với số nào đầu tiên ? ...