Giáo án Toán 4 chương 2 bài 2: Nhân với số có hai chữ số

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 2 bài 2: Nhân với số có hai chữ số để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 2 bài 2: Nhân với số có hai chữ số được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 4 chương 2 bài 2: Nhân với số có hai chữ số BÀI 10 NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.I. MỤC TIÊU:Giúp HS: - Nhân với số có hai chữ số. - Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : vở nháp.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài 4 của bài trước. GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS . 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: . Tìm cách tính 36  23 Mục tiêu : Nhân với số có hai chữ số. Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích thứ hai. Tiến hành : - Quan sát . a) GV ghi bảng 36  20 và 36  3 - Làm bài . Gọi 2 HS lên bảng làm bài , HS ở dưới làm bài vào bảng con. - Nghe . GV gợi ý để HS nhận thấy 23 = 20 + 3 nên - Nêu. 36  20 + 36  3 = 36  23 GV cho HS nêu tính chất mà mình đã - Theo dõi. áp dụng để thực hiện phép tính. b) Hướng dẫn đặt tính và tính:+ Hướng dẫn đặt GV gọi HS nêu cách đặt tính - Nêu+ hướng dẫn cách tính. - Theo dõi để phân biệt. Gọi HS nêu để GV ghi ( GV cần kếthợp cho HS thấy ró tích riêng thứ nhấtvà tích riêng thứ hai. Sau khi nhânxong, GV cho HS Nhận xét cách ghi - làm bài .tích riêng thứ nhất có gì khác với cáchghi tích riêng thứ hai). GV cho cả lớp làm thêm 1 ví dụ khác: - Nêu46  53Kết luận :. GV gọi nhiều HS nêu cách đặt tính vàcách thực hiện phép tính.Hoạt động 2: .Thực hành.Mục tiêu :HS biết áp dụng kiến thức đãhọc để làm Bài tập . - ĐọcTiến hành : - Làm bài và trình bày bài.Bài tập 1: GV gọi một HS đọc đề bài. Cho HS làm Bài tập này vào bảng con. - Nêu ý kiến .Mỗi dãy làm một phần. GV yêu cầu HS trình bày cách làm. Gọi HS khác Nhận xét, góp ý. - Đọc. - Nghe .Bài tập 2: GV gọi một HS đọc đề bài. - Làm bài Nhắc HS cần áp dụng cách trình bàybài tính giá trị biểu thức để làm bài . - Trình bày . GV gọi 2 HS lên bảng làm bài . - Nghe Cả lớp làm vào vở. GV gọi HS trình bày bài. GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải - Làm bài . đúng . Bài tập 3: GV cho HS tự đọc đề bài và làm bài . - Nghe GV chấm chữa bài cho HS . Kết luận : Qua bài học này em đã học được những gì? 4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học. Dặn HS về nhà làm bài tập.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................