Giáo án Toán lớp 2 - 51 - 15

Giúp HS biết thực hiện phép trừ( có nhớ) mà số bị trừ là số có 2 chữ số, chữ số hàng đơn vị là 1; số trừ là số có 2 chữ số. Củng cố về các thành phần chưa biết của phép cộng( vận dụng phép trừ có nhớ) tập về hình tam giác trên giấy ( giấy kẻ ô li) khi biết 3 đỉnh. - Luyện kỹ năng làm tính, giải toán, nhận dạng và vẽ hình. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 2 - 51 - 15 Tiết 49: 51 - 15I.Mục tiêu:- Giúp HS biết thực hiện phép trừ( có nhớ) mà số bị trừ là số có 2 chữ số,chữ số hàng đơn vị là 1; số trừ là số có 2 chữ số. Củng cố về các thành phầnchưa biết của phép cộng( vận dụng phép trừ có nhớ) tập về hình tam giáctrên giấy ( giấy kẻ ô li) khi biết 3 đỉnh.- Luyện kỹ năng làm tính, giải toán, nhận dạng và vẽ hình.- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.II. Đồ dùng dạy – học:- Giáo viên: SGK, Bảng phụ ghi nội dung BT3, 5 bó que tính và 1 que tínhrời. Thước kẻ- Học sinh: SGK, 5 bó 1 chục que tính và một que tính rời. Thước kẻIII. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) - Tính 61 51 H+G: Nhận xét, đánh giá,… - - 9 6B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học 2. Hình thành KT mới ( 15 phút )a. Hướng dẫn cách thực hiện phép G: Sử dụng que tính HD học sinh thaotrừ tác ( như SGK) dạng 51 – 15 = ? H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 51 - 15 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que 51 tính HD học sinh thực hiện đặt tính và - tính 15 H+G: Cùng thực hiện. 36 H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận 51- 15 = 36 H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tínhb. Thực hành: ( 28 phút ) - Làm bảng conBài 1: Tính H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách thực hiện 81 31 31 71- - - -46 17 19 38 H: Nêu yêu cầu bài tậpBài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT, - Nêu cách thực hiệnST lần lượt là: - làm bài ra nháp 81 và 44 51 và 25 - Lên bảng thực hiện( 3 em) 81 H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. - 44 H: Nêu yêu cầu BTBài 3: Tìm x - Nêu miệng cách thực hiện - làm bài vào vởx + 16 = 41 x + 34 = 81 - Nối tiếp nêu kết quả trước lớpx = 41 – 16 x = 81 – 34 H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả.x = 25 x = G: HD học sinh cách vẽBài 4: Vẽ hình theo mẫu H: Quan sát, nhận biết - Vẽ vào vở theo HD G: Quan sát, giúp đỡ. G: Nhận xét chung giờ học, 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) H: Ôn lại bài ở nhà Tiết 50: Kiểm tra giữa kì I ( Đề bài do phòng giáo dục ra) LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:- Giúp HS học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ( 11 trừ đi1 số) vận dụng tính nhẩm, thực hiện phép trừ( tính viết) và giải toán có lờivăn. Củng cố về tìm số hạng chưa biết, về bảng cộng.- Luyện kỹ năng làm tính, giải toán.- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.II. Đồ dùng dạy – học:- Giáo viên: SGK,- Học sinh: SGK, vở ô liIII. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) H: Lên bảng thực hiện ( 2 em)- Tính 61 91 H+G: Nhận xét, đánh giá,… - - 34 49B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học 2. Luyện tập: ( 32 phút )Bài 1: Tính nhẩm H: Nêu yêu cầu bài tập 11 – 2 = 11 – 4 = - Nêu miệng kết quả( nối tiếp) 11 – 3 = 11 – 5 = H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách thực hiệnBài 2: Đặt tính rồi tính 41 – 25 51 – 35 29 + 6 H: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện 41 - làm bài ra nháp - - Lên bảng thực hiện( 3 em) 25 H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả.Bài 3: Tìm x H: Nêu yêu cầu BT - Nêu miệng cách thực hiệnx + 18 = 61 23 + x = 71 - làm bài vào vởx = 61 – 18 x = 71 – 23 - Nối tiếp nêu kết quả trước lớpx = x = H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả.Bài 4: Tóm tắt G: Nêu đề toánCửa hàng có: 51kg H: Phân tích đề và tóm tắtĐã bán: 26 kg - Nêu miệng cách giảiCòn: .... kg ? H+G: Nhận xét, bổ sung H: Làm b ...