Giáo án toán lớp 5 - Tiết 102: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tiếp theo)

Mục tiêu: Giúp Hs củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ có vẽ hình ABCDE, bảng số liệu chưa thực hiện tính ở phần C - ví dụ SGK.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 102: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tiếp theo) Giáo án toán lớp 5 - Tiết 102: LUYỆN TẬPVỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tiếp theo)I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố kĩ năng thực hành tính diện tíchcủa các hình đã học như hình chữ nhật, hình tamgiác, hình thang.II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ có vẽ hình ABCDE,bảng số liệu chưa thực hiện tính ở phần C - ví dụSGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: 40,5m 10m Một mảnh đất có kích thước như hình 50m bên. Tính diện tích mảnh đất đó? 20,5m - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: * Giới thiệu bài (1’): Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaT.gi học sinhan13 HĐ 1: Giới thiệu cách tính.’ -GV treo bảng phụ có hình vẽ -Theo dõi. ABCDE, nêu yêu cầu như ví dụ trong SGK -Theo dõi và trả -Hướng dẫn Hs chia thành các hình nhỏ lời. như SGK. -Đọc. -Yêu cầu Hs đọc bảng số liệu ở phần b. -Theo dõi. -GV treo bảng số liệu phần c. -Tính vào bảng -Yêu cầu Hs thực hiện việc tính diện con, đọc kết quả. tích từng hình vào bảng con, chữa -Theo dõi, trả lời. xong, GV ghi vào bảng phụ. -Thông qua ví dụ trên, GV phát vấn để Hs tự nêu quy trình tính như sau: +Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc (hình tam giác, hình thang). +Đo các khoảng cách trên mặt đất hoặc thu thập các số liệu đã cho. +Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh15 đất.’ -Đọc đề. HĐ 2: Thực hành. -Trả lời. Bài 1/105: -Gọi Hs đọc đề. -Phát vấn để Hs nêu: +Mảnh đất được chia thành hình chữ nhật và 2 hình tam giác vuông. -Làm bài vào vở. +Tính diện tích của chúng, từ đó suy -Nhận xét. ra diện tích của cả mảnh đất. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Đọc đề. -Nhắc lại công Bài 2/106: thức. -GV yêu cầu Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính diện tích hình thang, hình tam giác -Trả lời. vuông. -Làm bài vào vở. -Phát vấn để Hs nêu được quy trình -Nhận xét. tính.02 -Yêu cầu Hs làm bài vào vở - Trả lời.’ -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình tam giác, hình thang. IV. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………