Để giúp cho các em học sinh có hứng thú trong học tập, nhanh chóng nắm bắt được nội dung trọng tâm bài học, chúng tôi tuyển chọn những giáo án môn Vật lý 6 bài 29: Sự sôi (tiếp theo), các bạn học sinh mô tả được sự sôi và kể được các đặc điểm của sự sôi, biết cách tiến hành thí nghiệm, theo dõi thí nghiệm và khai thác các số liệu thu thập được từ thí nghiệm. Rèn luyện tính sáng tạo, nghiêm túc nghiên cứu các hiện tượng vật lý. Mời các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý 6 bài 29: Sự sôi (tiếp theo)GIÁO ÁN VẬT LÝ 6BÀI 29: SỰ SÔI (TT)I.Mục đích yêu cầu - Nhận biết được hiện tượng và đặc điểm của sự sôi- Vận dụng được kiến thức về sự sôi để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản có liên quan đến các đặc điểm của sự sôiII.Chuẩn bị- Giáo viên+ Cả lớp 1 bộ thí nghiệm về sự sôi đã làm ở bài trước- Học sinh Bảng 28.1 đã hoàn thành ở vở, đường biểu diễn đã vẽ trên giấy ở bài trướcIII.Tiến trình lên lớp1.Kiểm tra 5 phút)- Gv: Yêu cầu học sinh mô tả lại thí nghiệm về sự sôi- Mô tả lại thí nghiệm về sự sôi2.Bài mớiHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhGhi bảngĐặt vấn đề (2 phút)- Ở tiết trước ta đã làm thí nghiệm về sự sôi và về được đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về các đặc điểm của sự sôi- Lắng nghe- Ghi bàiTiết34 SỰ SÔI(tiếp theo)Hoạt động 1 Tìm hiểu đặc điểm của sự sôi (20 phút)- Yêu cầu học sinh dựa vào kết quả thí nghiệm và bảng28.1 ở bài trước trả lời câu hỏi C1, C2, C3, C4 - Gọi học sinh trả lời câu hỏi và hướng dẫn thảo luận ở trên lớp- Yêu cầu học sinh dựa vào đó rút ra kết luận- Gọi học sinh hoàn thành C6- Nhận xét- Thông báo làm thí nghiệm tương tự với các các chất lỏng khác người ta cũng rút ra kết luận tương tự- Giới thiệu bảng 29.1/Sgk về nhiệt độ sôi của một số chất ở điều kiện chuẩn- Thảo luận nhóm về câu trả lời- Trả lời câu hỏi+ C4 không tăng- Dựa vào kết quả và rút ra kết luận hoàn thành C6- Ghi bài- Lắng nghe- Gv:Chú ý theo dõi để nhận xét được mỗi chất sôi ở một nhiệt độ xác địnhII.Nhiệt độ sôi1.Trả lời câu hỏi2.Kết luận(C6 / sgk)Hoạt động 2 Vận dụng (13 phút)- Hướng dẫn học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi C5, C7, C8, C9- Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C5, C7, C8, C9- Tham gia thảo luận trên lớpIII.Vận dụng- C5 Bình đúng- C7 Vì nhiệt đọ này xác định và không thay đổi trong suốt quá trình nước đang sôi.- C8 vì nhiệt độ sôi của thuỷ ngân cao hơn nhiệt độ sôi của nước, còn nhiệt độ sôi của rượu thấp hơn nhiệt độ sôi của nước- C9+ Đoạn AB ứng với quá trình nóng lên của nước+ Đoạn BC ứng với quá trình sôi của nướcTrên đây là trích đoạn một phần nội dung tronggiáo ánSự sôi (tiếp theo).Để nắm bắt toàn bộnội dung còn lại và các giáo án tiếp theo, mời quý thầy cô vui lòng đăng nhập để tải tài liệu về máy.Ngoài ra, nhằm hỗ trợ các Thầy cô trong quá trình xây dựngbài 29với nhiều phương pháp soạn bài hay, nội dung chi tiết và được trình bày khoa học, quý thầy cô có thể tham khảo ởBài giảng Vật lý 6 - Bài 29:Sự sôi (tiếp theo)Thầy côquan tâm có thể xem thêm tài liệu :Trắc nghiệmSự sôi (tiếp theo) - Vật lý6gồm các bài tập trắc nghiệmcó đáp án và lời giải chi tiết>>Giáo án tiếp theo:Giáo ánVật lý 6Bài 30: Tổng kết chương 2 Nhiệt học
