Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 60-61 : CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG (Tiết 1)

Mục tiêu. 1. Về kiến thức: Mô tả được TN về hiện tượng căng bề mặt. Nói rõ được phương, chiều và độ lớn của lực căng bề mặt. Nêu được ý nghĩa và đơn vị đo của hệ số căng bề mặt. 2. Về kĩ năng: Vận dụng được công thức tính lực căng bề mặt để giải các bài tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 60-61 : CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG (Tiết 1) Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 60-61 :CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG (Tiết1)I. Mục tiêu. 1. Về kiến thức: Mô tả được TN về hiện tượng căng bề mặt. Nói rõ được phương, chiều và độ lớn của lực căng bề mặt. Nêu được ý nghĩa và đơn vị đo của hệ số căng bề mặt. 2. Về kĩ năng: Vận dụng được công thức tính lực căng bề mặt để giải cácbài tập. 3. Thái độ: Học tập sôi nổiII. Chuẩn bị. GV: Bộ TN về hiện tượng căng mặt ngoài của chất lỏng.III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận …..IV. Tiến trình giảng dạy. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Hai HS lên bảng làm bài 7, 8 T197 -SGK 3. Bài mới.Trợ giúp của giáo Hoạt động của học Nội dungviên sinh- Biểu diễn TN chiếc Hoạt động 1: Tổ chứckim nổi trên mặt tình huống học tập.nước. Vì sao kim - Quan sát TN  nêukhông chìm trong dự đoán. I. Hiện tượng căng bềnước mà nổi trên mặt Hoạt động 2: Tìm mặt của chất lỏng.nước? hiểu hiện tượng căng 1. Thí nghiệm bề mặt. H 37.2- Biểu diễn TN hình - Quan sát TN37.2 - Ghi nhận khái niệm- Dựa vào đó để đưa lực căng bề mặt. 2. Lực căng bề mặtra khái niệm lực căng - Trả lời C1.bề mặt. Lực căng bề mặt tác dụng lên một đoạn- Các em hãy trả lời Hoạt động 3: Tìm đường nhỏ bất kỳ trên bề hiểu lực căng bề mặt. mặt chất lỏng luôn cóC1. phương vuông góc với - Hs làm việc theo nhóm để trả lời các câu đoạn đường này và tiếp- Hướng dẫn hs tìm tuyến với bề mặt chất hỏi của gv.hiểu về các đặc trưng lỏng có chiều làm giảmcủa lực căng bề mặt. diện tích bề mặt chất+ Gợi ý: Từ TN trên f   .l lỏng và có độ lớn f tỉ lệhãy xác định phương, - Trả lời câu hỏi của gv thuận với độ dài l củachiều của lực căng bề (Cứ mỗi mét độ dài đoạn đường đó.mặt? đường mà lực tác dụng f   .l+ Làm thế nào để xác lên, độ lớn của lực  Gọi là hệ số căng mặtđịnh độ lớn của lực căng có giá trị là:…) ngoài (N/m)căng bề mặt?- Chúng ta có bài THđể xác định độ lớncủa lực căng bề mặt. Hoạt động 3: Tìm- Kết quả TN đối với 3. Ứng dụng. hiểu về ứng dụng củacác chất lỏng khác SGK lực căng bề mặt.nhau cho thấy: Độ - Theo dõi gv trìnhlớn của lực căng bềmặt phụ thuộc vào bày.tính chất của chấtlỏng và tỉ lệ với độdài của đường mà lựctác dụng lên.- Giới thiệu bảng37.1; Hệ số căng mặtngoài của nước là73.10-3 N/m có nghĩagì?- Giới thiệu TN hình37.3 dùng để xác - Trả lời câu hỏi của gvđịnh độ lớn của lực Ftừ đó suy ra hệ sốcăng bề mặt.- Giới thiệu các ứngdụng được trình bàynhư SGK.- Cho thêm một sốVD thực tế khác.- Các em hãy giảithích vì sao hìnhdạng của chất lỏngtrên con tàu vũ trụ códạng hình cầu ?4. Củng cố - vận dụng- Mô tả hiện tượng căng bề mặt của chất lỏng. Nói rõ phương,chiều của lực căng bề mặt.5. dặn dò.- Về nhà làm BT trong SGK và chuẩn bị phần còn lại của bài.