Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 10

Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 10. Tài liệu bao gồm 56 bài đọc hiểu giúp các bạn tiếp thu và học tiếng Nga hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình dạy đọc tiếng Nga 2 - Phần 10 1. а) стакан б) чашку в) пакет г) бокал 2. а) пригласила б) назвала в) попросила г) сказала 3. а) очень старый б) маленький в) новый г) большой 4. а) пойти б) прийти в) выйти г) войти 5. а) в нём б) к нему в) в него г) в его 6. а) скажите б) скажете в) сказали г) сказали бы 7. а) сколько б) отчего в) поэтому г) потому 8. а) не существует б) не будет в) нет г) не имеет 9. а) чай б) чаю в) чаем г) чая 10. а) ни что б) ничем в) ничего г) ничему А. Расположите предложения по порядку текста. __ Всё же влез в него с трудом. __ Мышь меня на чашку чая __ Нет буквально ничего! __ А теперь вы мне скажите: __ Пригласила в новый дом. __ Нет ни дома и ни чая, __ Долго в дом не мог войти я, __ Почему и отчего Б. Ответьте на вопросы. 1. Кто у кого в гостях? Чей это дом? 2. Куда мышь пригласила человека? Зачем? 3. Мог человек войти в дом? Как он влез в него? 4. Ответьте на вопросы стихотворения. 5. Выучите наизусь стихотворение. 74 В. Перепишите стихотворение на короткий рассказ. Начните свой рассказ так: Мышь пригласила меня ........................ ПОСЛОВИЦЫ И АФОРИЗМЫ Время – лучший врач. Здоровье – первое богатство. Здоровье – главное богатство. Здоровье дороже богатства. Умеренность – мать здоровья. В здоровом теле – здоровый дух. Здоровье не ценят, пока не приходит болезнь. Здоровье – это не всё, но всё без здоровья – это ничто. Как рано ложится и рано встаёт, здоровье, богатство и ум наживёт. Врач и учитель – две профессии, в которых любовь к людям – обязательное качество. 75 Нет таких звуков, красок, образов и мыслей – сложных и простых, для которых не нашлось бы в нашем (русском) языке точного выражения. К. Паустовский ЧАСТЬ ВТОРАЯ В МИРЕ ЛЮДЕЙ 76 ЗАДАНИЯ 9 ТЕКСТ 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. СКРИПКА (По рассказу Ю. Яколева) Мальчик шёл из булочной, а хлеб прятал от дождя под пальто. Люди торопились домой, а он остановился под окнами музыкальной школы. У каждого окна был свой голос, своя жизнь. Мальчик искал скрипку. И нашёл её – она звучала в окне второго этажа. Скрипка плакала и смеялась. Вдруг кто-то подошёл к нему. Он оглянулся и увидел девочку с двумя короткими косичками. В руке она держала футляр с виолончелью. - Опять ждёшь? – спросила девочка. Её голос мешал слушать скрипку. - Никого я не жду, - недовольно ответил мальчик. - Неправда. Зачем стоять на дожде, если никого не ждёшь? - Я ходил за хлебом, - ответил мальчик. – Вот видишь, хлеб. Девочка даже не посмотрела на хлеб: - Ты ждёшь Диану! - Нет! – В голосе его прозвучала боль. - Ты всегда ждёшь Диану! Он не знал, что делать. - Пойдём, - сказала девочка. – Зачем стоять под дождём! И он пошёл рядом с ней. Через несколько шагов девочка попросила: - Помоги, мне тяжело! Он взял виолончель и почувствовал себя неловко. Казалось, весь город знает, что ему хочется нести скрипку, а он несёт виолончель. 77 Она сказала: - Я часто вижу тебя около музыкальной школы. - Я хожу за хлебом, - ответил мальчик. - Ну да, - согласилась она и уже не вспоминала о Диане. – Знаешь что, пойдём ко мне! Я сыграю тебе ноктюрн. Мы будем пить чай. Он ничего не ответил. Он вдруг подумал, как было бы хорошо, если бы вместо этой девочки рядом была Диана. А если бы она сказала: «Я сыграю тебе ноктюрн. Мы будем пить чай». Он бы нёс её скрипку. Он бы с радостью слушал скучный ноктюрн. И пили бы чай. - Так пойдём ко мне? – робко повторила девочка. - Как хочешь, - сказал мальчик. - Вот и хорошо. Дождь всё шёл. А почему он должен стоять под окнами музыкальной школы и ждать Диану? Она пробегает легко и свободно, как будто никто не стоит под окнами и не ждёт её. Её не интересует, стоит он или не стоит. Есть он или его нет. А эта круглолицая сама заговаривает и не убегает, и зовёт его слушать ноктюрн и пить чай. Он вдруг стал добрым. - Хочешь хлеба... тёплого? – спросил он и отломил ей кусок хлеба. Хлеб был тёплый. - ...