Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI

MỤC TIÊU – HS biết xác định chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất của nó. – HS được rèn luyện kỹ năng thực hành, rèn luyện ý thức tập thể. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án, dụng cụ thực hành. * Học sinh: Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập, máy tính bỏ túi hoặc bảng số.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜII. MỤC TIÊU – HS biết xác định chiều cao của một vật màkhông cần lên điểm cao nhất của nó. – HS được rèn luyện kỹ năng thực hành, rènluyện ý thức tập thể.II. CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án, dụng cụ thực hành. * Học sinh: Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập,máy tính bỏ túi hoặc bảng số.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2. Bài cũ: Phát biểu định lí liên hệ giữa cạnh vàgóc trong tam giác vuông. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động Nội dungHoạt động 1: Chia nhóm 1. Chia nhóm thực hànhthực hành Mỗi nhóm khoảng 5-6 HSGV: Chia nhgóm HS theobàn (2bàn một nhóm)GV: Phân công nhómtrưởng thư kí. 2. Mục tiêu thực hànhCho HS các nhóm nhận Xác định chiều cao củadụng cụ thực hành. vật.Hoạt động 2: Xác địnhmục tiêu.GV: Nêu cách xác địnhchiều cao của mộtvật.(cây kơnia)GV: Nêu phương phápthực hành.GV: Giơí thiệu chức 3. Tiến hànhnăng của từng dụng cụ (Thực hành theo nhóm)trong thực hành. Cách đo: Đặt giác kếTính độ cao của giác kế thẳng đứng cách chândùng bảng số – máy tính tháp một khoảng cáchđể tính kết quả. CD = aHoạt động 3: Thực hành Đo chiều cao của giác kếGV: Cho HS chọn địa là OC = b.điểm phù hợp cho thao Đọc số đo .Ta có · AOB  tác thực hành. AB = OB.tg GV: GV Cho HS thực Và AD = AB +BD =hiện theo các bước sau: a.tg  +b+ Đo đạc; A+ Ghi số liêu; D  B b+ Lập công thức tính.GV: Uốn nắn các nhómthực hành chưa đạt.GV: Uốn nắn sát sao hơn. H 4. Báo cáo thực hànhHoạt động 4: Tổng kếtthực hành.GV: Hướng dẫn HS báocáo theo mẫu in sẵn HSđiền vào chỗ trống đểhoàn thành báo cáo. 4. Củng cố – GV nhấn mạnh lại cách xác định chiều cao của một vật – Hướng dẫn HS về nhà thực hành đo chiều cao ngôi nhà mình đang ở bằng các dụng cụ mình có. 5. Dặn dò – HS về nhà thực hành lại; – Chuẩn bị bài thực hành tiếp theo. BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 14 HÌNH HỌC CỦA TỔ:……LỚP:…………… a)Kết quả đo:1. Xác định chiều cao:Hình vẽ: CD = HB = =  OC = b) Tính AH = AB +BH =