Danh mục tài liệu

Intelligence and academic achievement: A longitudinal survey

Số trang: 38      Loại file: pdf      Dung lượng: 600.02 KB      Lượt xem: 25      Lượt tải: 0    
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

With longitudinal survey design of survey research method, this study investigated the complex relationships between intelligence and academic achievement in Mathematics and English Language over a period of four years in Nigeria. A random sample of 637 Junior Secondary III students, aged 14 years, was drawn and followed till the end of their Senior Secondary III at the age of 17.