Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Phân tích tình hình đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Kim loại màu Nghệ Tĩnh

Đề tài hệ thống hóa, bổ sung những vấn đề lý luận và thực tiễn về công tác đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực; tổng hợp và phân tích tình hình công tác đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực tại công ty Cổ phần Kim loại màu Nghệ Tĩnh; rút ra những ưu điểm và hạn chế còn tồn tại trong công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty;... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Phân tích tình hình đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Kim loại màu Nghệ TĩnhGVHD: ThS. Bùi Văn ChiêmKhóa luận tốt nghiệpTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH----------KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPPHÂN TÍCH TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNGNGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN KIMLOẠI MÀU NGHỆ TĨNHSinh viên thực hiện:Giảng viên hướng dẫn:NGUYỄN THỊ HUỆThS. BÙI VĂN CHIÊMLớp: K46-QTNLNiên khóa: 2012-2016Huế, 05/2016SVTH: Nguyễn Thị Huệ - Lớp K46 - QTNLiGVHD: ThS. Bùi Văn ChiêmKhóa luận tốt nghiệpLỜI CẢM ƠNĐược sự phân công của Khoa Quản trị Kinh doanh trường Đại học Kinh tế Huếvà sự đồng ý của giáo viên hướng dẫn ThS. Bùi Văn Chiêm tôi đã thực hiện đề tài “Phân tích tình hình đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Kim loạimàu Nghệ Tĩnh”.Để hoàn thành khóa luận này, tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã tậntình hướng dẫn, giảng dạy trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và rèn luyện ởtrường Đại học Kinh tế Huế.Tôi xin chân thành cảm ơn thầy giáo hướng dẫn ThS. Bùi Văn Chiêm đã tận tình,chu đáo hướng dẫn tôi. Những kiến thức, kinh nghiệm và góp ý của thầy là định hướngquan trọng giúp tôi hoàn thành tốt luận văn thực hiện khóa luận này.Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của Ban lãnh đạo, sự dẫn dắt tận tình củaanh Triệu Quang Tuấn và các anh chị trong phòng Tổ chức – Hành chính Công ty Cổphần Kim loại màu Nghệ Tĩnh trong suốt thời gian tôi thực tập tại qúy công ty.Mặc dù có rất nhiều cố gắng để thực hiện đề tài một cách hoàn thiện nhất nhưngdo buổi đầu mới làm quen với công tác nghiên cứu khoa học và tiếp cận với công việcthực tế, cũng như do hạn chế về thời gian, kiến thức và kinh nghiệm nên bài làmkhông thể tránh khỏi những thiếu sót mà bản thân chưa thấy được. Tôi rất mong nhậnđược sự góp ý của qúy Thầy cô và bạn bè đồng nghiệp để khóa luận này được hoànchỉnh hơn.Tôi xin chân thành cảm ơn!SVTH: Nguyễn Thị Huệ - Lớp K46 - QTNLiGVHD: ThS. Bùi Văn ChiêmKhóa luận tốt nghiệpMỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ................................................................................................................... iMỤC LỤC .......................................................................................................................iiDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ......................................................................................... viDANH MỤC BẢNG .....................................................................................................viiDANH MỤC SƠ ĐỒ ................................................................................................... viiiPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ................................................................................................ 11. Lý do chọn đề tài ......................................................................................................... 12. Mục tiêu nghiên cứu .................................................................................................... 23. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu ............................................................ 23.1 Đối tượng nghiên cứu ................................................................................................ 23.2 Đối tượng điều tra ...................................................................................................... 23.3 Phạm vi nghiên cứu ................................................................................................... 24. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................................. 24.1 Nghiên cứu định tính ................................................................................................. 24.2 Nghiên cứu định lượng .............................................................................................. 3PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .............................................. 4CHƯƠNG I:TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP ................................................................................ 41.1. Một số khái niệm ...................................................................................................... 41.1.1. Khái niệm về nhân lực và nguồn nhân lực ............................................................ 41.1.2. Khái niệm về đào tạo nguồn nhân lực ................................................................... 51.1.3. Mục đích của đào tạo nguồn nhân lực ................................................................... 51.1.4. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực ....................................................................... 61.1.5. Các phương pháp đào tạo nguồn nhân lực ............................................................ 71.1.5.1. Phương pháp đào tạo trong công việc ................................................................ 71.1.5.2. Phương pháp đào tạo ngoài công việc ................................................................ 91.1.6. Trình tự xây dựng một chương trình đào tạo ...................................................... 13Sơ đồ 1: Trình tự xây dựng một chương trình đào tạo .................................................. 13SVTH: Nguyễn Thị Huệ - Lớp K46 - QTNLiiKhóa luận tốt nghiệpGVHD: ThS. Bùi Văn Chiêm1.1.6.1. Xác định nhu cầu đào tạo ................................................................................. 131.1.6.2. Xác định mục tiêu đào tạo ................................................................................ 151.1.6.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo .............................................................................. 161.1.6.4. Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo ................. 161.1.6.5. Lựa chọn và đào tạo giáo viên .......................................................................... 161.1.6.6. Dự tính chi phí đào tạ ...