Với những học giả tên tuổi như Hoàng Như Mai, Vũ Khiêu, Phong Lê, Trần Hữu Tá, Chương Thâu... tập sách đã đưa ra một cái nhìn sâu sắc về sự kiện có thể được xem "là một cuộc cách mạng tư tưởng văn hóa tiến hành bằng phương tiện giáo dục" (Hoàng Như Mai). Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 cuốn sách.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử cải cách giáo dục với 100 năm Đông Kinh nghĩa thục: Phần 2http://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vnhttp://sachviet.edu.vn
Lịch sử cải cách giáo dục với 100 năm Đông Kinh nghĩa thục: Phần 2
Số trang: 163
Loại file: pdf
Dung lượng: 28.91 MB
Lượt xem: 18
Lượt tải: 0
Thông tin tài liệu:
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
100 năm Đông Kinh nghĩa thục Phong trào Duy Tân Cải cách giáo dục Chiến lược con người Nguyễn văn Vĩnh Phan Châu TrinhTài liệu có liên quan:
-
Chiến lược Phát triển Giáo dục phổ thông Malaysia và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
6 trang 88 0 0 -
Tìm hiểu về những tiền đề lý luận hình thành tư tưởng chính trị của Phan Châu Trinh
5 trang 78 0 0 -
Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
164 trang 59 0 0 -
Tìm hiểu quá trình cải cách giáo dục ở Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thời kỳ 1978-2003: Phần 1
180 trang 51 0 0 -
8 trang 48 0 0
-
6 trang 39 0 0
-
6 trang 37 0 0
-
Thông tư số 18/2012/TT-BLĐTBXH
2 trang 34 0 0 -
Hướng dẫn số 6207/LS-TC-GDĐT-NVLĐTBXH
12 trang 34 0 0 -
3 trang 33 0 0
