Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả dạy học môn Bóng chuyền cho sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 362.29 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thông qua các phương pháp nghiên cứu cơ bản, bài viết "Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả dạy học môn Bóng chuyền cho sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông" đã lựa chọn được 16 bài tập (trong đó có 7 bài kỹ thuật bài tập, 9 bài tập thể chất) nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bóng chuyền cho sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả dạy học môn Bóng chuyền cho sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 297 (September 2023) ISSN 1859 - 0810 Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả dạy học môn Bóng chuyền cho sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Trương Kim Liên* *ThS. Bộ môn GDTC, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Received: 10/8/2023; Accepted: 16/8/2023; Published: 24/8/2023 Abstract: Through basic research methods, the author has selected 16 exercises (including 7 technical exercises, 9 physical exercises) to improve the effectiveness of teaching volleyball for students at Posts and Telecommunications Institute of Technology. Actual experimental results have shown that the exercises selected by the author have certain effects. Keywords: Exercise, physical fitness, volleyball, students at Posts and Telecommunications Institute of Technology1. Đặt vấn đề vấn 27 giảng viên GDTC của HVCN Bưu chính Viễn Trong những năm qua Học viện Công nghệ thông và giảng viên của các trường đại học, học viện(HVCN) Bưu chính Viễn thông đã thực hiện đầy đủ và cao đẳng trong khu vực Hà Nội bằng phiếu hỏi.chương trình Giáo dục thể chất theo quy định của Bộ Cách trả lời cụ thể: Ưu tiên 3: 3 điểm; Ưu tiên 2:GD - ĐT. Trong chương trình giáo dục thể chất, nhà 2 điểm; Ưu tiên 1: 1 điểm.trường giảng dạy 2 môn: Môn bóng chuyền và Bóng Chúng tôi sẽ lựa chọn những biện pháp đạt từrổ. Tuy nhiên qua nhiều năm giảng dạy tại học viện 70% tổng điểm tối đa trở lên để tham gia các thửtác giả nhận thấy sinh viên (SV) còn hạn chế về kỹ nghiệm tiếp theo. Kết quả phỏng vấn được trình bàythuật cũng như yếu kém về thể lực, dẫn tới không ở bảng 2.1.hoàn thành chỉ tiêu của môn học. Qua đánh giá sơ Bảng 2.1. Phỏng vấn lựa chọn bài tập nâng cao hiệubộ các bài tập bổ trợ trong quá trình giảng dạy còn quả giảng dạy môn Bóng chuyền cho SV HVCN Bưuchưa phù hợp và đơn điệu, chưa mang lại hứng thú chính Viễn thôngcho SV học tập. Kết quả phỏng vấn (n=27) Để khắc phục được những hạn chế trong môn Ưu Ưu Ưu TT Nội dung phỏng vấnBóng chuyền và để SV hoàn thành tốt môn học, Bài tiên 1 tiên 2 tiên 3 Tổng % điểmviết nghiên cứu lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả mi đ mi đ mi đgiảng dạy môn Bóng chuyền cho SV HVCN Bưu I Bài tập kỹ thuật:chính Viễn thông. 1 BT 1: Kỹ thuật di chuyển 0 0 1 2 26 78 80 98.82. Nội dung nghiên cứu BT 2: Kỹ thuật chuyền Chúng tôi sử dụng phương pháp nghiên cứu: 2 bóng cao tay bằng hai 1 1 0 0 26 78 79 97.5 tayPhương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương BT 3: Kỹ thuật đệmpháp phỏng vấn cá nhân, phương pháp kiểm tra sư 3 0 0 27 81 81 100 bóng (đỡ bóng)phạm, phương pháp thực nghiệm sư phạm và phương 4 BT 4: Kỹ thuật phát 1 1 1 2 25 75 78 96.3pháp toán học thống kê. Qua nghiên cứu, tác giả đã bóng thấp tay trước mặt BT 5: Kỹ thuật phátthu được kết quả như sau: 5 bóng cao tay chính diện 15 15 11 22 1 3 40 49.42.1. Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả giảng dạy BT 6: Kỹ thuật phátmôn Bóng chuyền cho SV HVCN Bưu chính Viễn 6 bóng cao tay nghiêng 16 16 10 20 1 3 39 48.1 mìnhthông BT 7: Kỹ thuật phát Thông qua việc phân tích và tham khảo các tài 7 bóng trúng đích vào các 2 2 3 6 22 66 74 91.4liệu chuyên môn, tác giả đã tổng hợp được 35 bài khu vực quy địnhtập phát triển kỹ thuật và thể lực nhằm nâng cao hiệu 8 BT 8: Kỹ thuật đập bóng 16 16 9 18 2 6 40 49.4quả giảng dạy bóng chuyền cho SV. Để đảm bảo tính 9 BT 9: Mô phỏng kỹ 3 3 3 6 21 63 72 88.9khách quan và khoa học, tác giả đã tiến hành phỏng thuật đập bóng66 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 297 (September 2023) ISSN 1859 - ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả dạy học môn Bóng chuyền cho sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 297 (September 2023) ISSN 1859 - 0810 Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả dạy học môn Bóng chuyền cho sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Trương Kim Liên* *ThS. Bộ môn GDTC, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Received: 10/8/2023; Accepted: 16/8/2023; Published: 24/8/2023 Abstract: Through basic research methods, the author has selected 16 exercises (including 7 technical exercises, 9 physical exercises) to improve the effectiveness of teaching volleyball for students at Posts and Telecommunications Institute of Technology. Actual experimental results have shown that the exercises selected by the author have certain effects. Keywords: Exercise, physical fitness, volleyball, students at Posts and Telecommunications Institute of Technology1. Đặt vấn đề vấn 27 giảng viên GDTC của HVCN Bưu chính Viễn Trong những năm qua Học viện Công nghệ thông và giảng viên của các trường đại học, học viện(HVCN) Bưu chính Viễn thông đã thực hiện đầy đủ và cao đẳng trong khu vực Hà Nội bằng phiếu hỏi.chương trình Giáo dục thể chất theo quy định của Bộ Cách trả lời cụ thể: Ưu tiên 3: 3 điểm; Ưu tiên 2:GD - ĐT. Trong chương trình giáo dục thể chất, nhà 2 điểm; Ưu tiên 1: 1 điểm.trường giảng dạy 2 môn: Môn bóng chuyền và Bóng Chúng tôi sẽ lựa chọn những biện pháp đạt từrổ. Tuy nhiên qua nhiều năm giảng dạy tại học viện 70% tổng điểm tối đa trở lên để tham gia các thửtác giả nhận thấy sinh viên (SV) còn hạn chế về kỹ nghiệm tiếp theo. Kết quả phỏng vấn được trình bàythuật cũng như yếu kém về thể lực, dẫn tới không ở bảng 2.1.hoàn thành chỉ tiêu của môn học. Qua đánh giá sơ Bảng 2.1. Phỏng vấn lựa chọn bài tập nâng cao hiệubộ các bài tập bổ trợ trong quá trình giảng dạy còn quả giảng dạy môn Bóng chuyền cho SV HVCN Bưuchưa phù hợp và đơn điệu, chưa mang lại hứng thú chính Viễn thôngcho SV học tập. Kết quả phỏng vấn (n=27) Để khắc phục được những hạn chế trong môn Ưu Ưu Ưu TT Nội dung phỏng vấnBóng chuyền và để SV hoàn thành tốt môn học, Bài tiên 1 tiên 2 tiên 3 Tổng % điểmviết nghiên cứu lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả mi đ mi đ mi đgiảng dạy môn Bóng chuyền cho SV HVCN Bưu I Bài tập kỹ thuật:chính Viễn thông. 1 BT 1: Kỹ thuật di chuyển 0 0 1 2 26 78 80 98.82. Nội dung nghiên cứu BT 2: Kỹ thuật chuyền Chúng tôi sử dụng phương pháp nghiên cứu: 2 bóng cao tay bằng hai 1 1 0 0 26 78 79 97.5 tayPhương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương BT 3: Kỹ thuật đệmpháp phỏng vấn cá nhân, phương pháp kiểm tra sư 3 0 0 27 81 81 100 bóng (đỡ bóng)phạm, phương pháp thực nghiệm sư phạm và phương 4 BT 4: Kỹ thuật phát 1 1 1 2 25 75 78 96.3pháp toán học thống kê. Qua nghiên cứu, tác giả đã bóng thấp tay trước mặt BT 5: Kỹ thuật phátthu được kết quả như sau: 5 bóng cao tay chính diện 15 15 11 22 1 3 40 49.42.1. Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả giảng dạy BT 6: Kỹ thuật phátmôn Bóng chuyền cho SV HVCN Bưu chính Viễn 6 bóng cao tay nghiêng 16 16 10 20 1 3 39 48.1 mìnhthông BT 7: Kỹ thuật phát Thông qua việc phân tích và tham khảo các tài 7 bóng trúng đích vào các 2 2 3 6 22 66 74 91.4liệu chuyên môn, tác giả đã tổng hợp được 35 bài khu vực quy địnhtập phát triển kỹ thuật và thể lực nhằm nâng cao hiệu 8 BT 8: Kỹ thuật đập bóng 16 16 9 18 2 6 40 49.4quả giảng dạy bóng chuyền cho SV. Để đảm bảo tính 9 BT 9: Mô phỏng kỹ 3 3 3 6 21 63 72 88.9khách quan và khoa học, tác giả đã tiến hành phỏng thuật đập bóng66 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 297 (September 2023) ISSN 1859 - ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí Thiết bị giáo dục Giảng dạy môn Bóng chuyền Dạy học môn Bóng chuyền cho sinh viên Giáo dục thể chất ở đại học Bài tập phát triển thể lực chung Rèn luyện thể dục thể thaoTài liệu có liên quan:
-
3 trang 378 0 0
-
3 trang 165 0 0
-
Một số phương pháp dịch thuật các ngữ thủy sản trong tiếng Anh và tiếng Việt
3 trang 144 0 0 -
Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở lớp 10
3 trang 85 0 0 -
3 trang 81 0 0
-
3 trang 60 0 0
-
3 trang 59 0 0
-
3 trang 51 0 0
-
Một số thủ thuật nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên đại học
3 trang 46 0 0 -
3 trang 43 0 0