Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919-1975) ở trường trung học phổ thông

Trên cơ sở khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc giáo dục HS tinh thần dân tộc theo TT HCM, luận án đi sâu xác định nội dung TTDT TTHCM và đề xuất hình thức, tổ chức các biện pháp sư phạm để giáo dục TTDT theo TT HCM trong DH LSVN 1919-1975 ở trường THPT. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng DH bộ môn LS hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919-1975) ở trường trung học phổ thông BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ===== NGUYỄN THỊ THU HOAGIÁO DỤC TINH THẦN DÂN TỘC THEO TƯ TƯỞNGHỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919-1975) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ===== NGUYỄN THỊ THU HOAGIÁO DỤC TINH THẦN DÂN TỘC THEO TƯ TƯỞNGHỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919-1975) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận và PP DH Lịch sử Mã số : 9.14.01.11 LUẬN ÁN TIẾN SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. NGUYỄN THỊ THẾ BÌNH TS. NGUYỄN VĂN PHONG HÀ NỘI - 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, được hoànthành với sự hướng dẫn, giúp đỡ tận tình của các nhà khoa học. Các kết quả nêutrong luận án là trung thực, đảm bảo độ chuẩn xác cao nhất. Các tài liệu tham khảo,trích dẫn có xuất xứ rõ ràng. Những kết luận khoa học của luận án chưa từng đượccông bố trong bất kỳ công trình công bố nào trước đó. Tác giả luận án Nguyễn Thị Thu Hoa ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn, lời tri ân sâu sắc nhất đến PGS.TS Nguyễn ThịThế Bình và TS. Nguyễn Văn Phong đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo và giúp đỡ đểtôi có thể hoàn thành công trình nghiên cứu này. Tôi xin cảm ơn Ban Giám hiệu - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; Ban chủnhiệm khoa Lịch sử, Phòng sau đại học, Quý Thầy Cô trong bộ môn Lí luận vàphương pháp dạy học Lịch sử - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tạo mọi điềukiện thuận lợi, động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thànhluận án. Tôi xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu Trường Đại học Giao thông vận tải;Khoa Lý luận chính trị, Bộ môn Tư tưởng Hồ Chí Minh – Trường Đại học Giaothông vận tải - nơi tôi công tác, đã tạo điều kiện thuận lợi để tôi có thể yên tâm họctập và hoàn thành luận án. Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất tới gia đình, người thân, bạnbè, đồng nghiệp đã luôn động viên và giúp đỡ để tôi có niềm tin, động lực hoànthành tốt luận án này. Hà Nội, tháng 4 năm 2019 Tác giả luận án Nguyễn Thị Thu Hoa iii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................ iLỜI CẢM ƠN .............................................................................................................iiMỤC LỤC ................................................................................................................. iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ..........................................................................viiDANH MỤC HÌNH ẢNH ...................................................................................... viiiMỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 1Chương 1 TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUANĐẾN ĐỀ TÀI............................................................................................................... 7 1.1. Những công trình nghiên cứu về tinh thần dân tộc và tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh ........................................................................................7 1.2. Những công trình nghiên cứu về giáo dục trong dạy học..............................13 1.3. Những công trình nghiên cứu về giáo dục trong dạy học lịch sử .....................19 1.4. Khái quát kết quả nghiên cứu của các công trình đã công bố và những vấn đề luận án kế thừa và phát triển ............................................................................26Chương 2 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC HỌCSINH TINH THẦN DÂN TỘC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONGDẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .......................... 30 2.1. Cơ sở lý luận ..................................................................................................30 2.1.1. Quan niệm về tinh thần dân tộc ..............................................................30 2.1.2. Quan niệm về tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh .................31 2.1.3. Quan niệm về giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh .32 2.1.4. Nội dung của tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh ..................34 2.1.4.1. Đối với các dân tộc thuộc địa vấn đề dân tộc thực chất là giải phóng dân tộc .............................................................................................34 2.1.4.2. Độc lập dân tộc là quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm của tất cả các dân tộc.......................................................................................36 2.1.4.3. Chủ n ...