Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên lý luận và đánh giá thực trạng để đề xuất các giải pháp khả thi về quản lý chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố Hồ Chí Minh MỤC LỤCMỤC LỤC ............................................................................................................................ 1BẢNG CHỮ VIẾT TẮT ...................................................................................................... 3DANH MỤC CÁC BẢNG ................................................................................................... 4DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ ......................................................................................... 5MỞ ĐẦU ............................................................................................................................... 6 1. Lý do chọn đề tài ...............................................................................................6 2. Mục tiêu nghiên cứu..........................................................................................7 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu.................................................................7 4. Giả thuyết khoa học ..........................................................................................7 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................8 6. Phạm vi nghiên cứu ...........................................................................................8 7. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ............................................8 8. Những luận điểm bảo vệ .................................................................................10 9. Đóng góp mới của Luận án ............................................................................11 10. Cấu trúc của Luận án ...................................................................................11CHƯƠNG 1 - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁCTRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP ................................................................ 12 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .....................................................................12 1.2. Một số khái niệm cơ bản ..............................................................................18 1.3. Cơ sở lý luận về quản lý chất lượng tổng thể ............................................24 1.4. Quản lý chất lượng đào tạo trường trung cấp chuyên nghiệp theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (TQM)...................................................................49 1.5. Kinh nghiệm một số nước về quản lý chất lượng đào tạo theo TQM .....61TIỂU KẾT CHƯƠNG I .................................................................................................... 64CHƯƠNG 2 - THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁCTRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH .......... 65 2.1. Thị trường nhân lực Thành phố Hồ Chi Minh .........................................65 2.2. Khái quát về các cơ sở đào tạo TCCN tại Thành phố Hồ chí Minh........67 2.3. Thực trạng chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ....................................................................................69 2.4. Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ........................................................................78 2.5. Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo tại trường Trung cấp Kỹ thuật và Nghiệp vụ Nam Sài Gòn theo hướng tiếp cận TQM ........................................84 2.6. Đánh giá các yếu tố tác động đến quản lý chất lượng đào tạo .................96 2.7. Đánh giá chung ...........................................................................................101TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 .................................................................................................. 104CHƯƠNG 3 - ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤTLƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP THÀNHPHỐ HỒ CHÍ MINH ....................................................................................................... 105 3.1. Định hướng phát triển giáo dục trung cấp chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ............................................................................................................105 3.2. Các nguyên tắc đề xuất giải pháp .............................................................108 3.3. Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp theo tiếp cận TQM ...................................................................110 3.4. Mối quan hệ của các giải pháp ..................................................................138 3.5. Điều kiện thực hiện mô hình và giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ...................139 3.6. Thăm dò tính cần thiết và khả thi của mô hình quản lý chất lượng các trường trung cấp chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận TQM .............................................................................................................................141 3.7. Thử nghiệm một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường Trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ Nam Sài gòn Thành phố Hồ Chí Minh ...................143TIỂU KẾT CHƯƠNG 3 .................................................................................................. 150KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .................................................................................. 152 1. KẾT LUẬN ....................................................................................................152 2. KHUYẾN NGHỊ............................................................................................153DANH MỤC C ...