Luận án Tiến sĩ Mỹ học: Giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên thông qua truyền thông đại chúng ở nước ta hiện nay

Mục đích của đề tài là góp phần làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên thông qua truyền thông đại chúng, nhất là truyền hình ở Việt Nam hiện nay; từ đó, dự báo về xu hướng biến đổi và đề xuất một số khuyến nghị khoa học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên thông qua truyền thông đại chúng trong thời gian tiếp theo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Mỹ học: Giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên thông qua truyền thông đại chúng ở nước ta hiện nayHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TẠ KHÁNH TRƯỜNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO THANH NIÊN THÔNG QUA TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: MỸ HỌC HÀ NỘI - 2019HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TẠ KHÁNH TRƯỜNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO THANH NIÊN THÔNG QUA TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: MỸ HỌC Mã số: 62 22 03 07 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS.TS. PHẠM DUY ĐỨC 2. TS. LÊ TRUNG KIÊN HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các số liệu, kết quả trong luận án là trung thực,có nguồn gốc rõ ràng và được trích dẫn đầy đủ theo đúngquy định Tác giả Tạ Khánh Trường MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU 1Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊNQUAN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LUẬN ÁN CẦN TIẾP TỤCNGHIÊN CỨU 71.1. Tình hình nghiên cứu ở nước ngoài 71.2. Tình hình nghiên cứu trong nước 131.3. Những vấn đề luận án cần tiếp tục nghiên cứu 26Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC THẨM MỸ CHOTHANH NIÊN THÔNG QUA TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG 322.1. Giáo dục và giáo dục thẩm mỹ 322.2. Thanh niên và giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên 382.3. Truyền thông đại chúng với giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên 50Chương 3: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO THANHNIÊN THÔNG QUA TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG Ở VIỆTNAM 633.1. Các yếu tố tác động đến giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên thông qua truyền thông đại chúng ở nước ta hiện nay 633.2. Thực trạng giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên thông qua truyền hình ở Việt Nam hiện nay 763.3. Những nguyên nhân cơ bản của những thành tựu và hạn chế trong giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên Việt Nam qua truyền thông đại chúng nói chung và truyền hình nói riêng 1063.4. Một số vấn đề đặt ra đối với giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên thông qua truyền thông đại chúng hiện nay 115Chương 4: XU HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU GÓP PHẦNNÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA GIÁO DỤC THẨM MỸ CHOTHANH NIÊN VIỆT NAM QUA TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG 1224.1. Một số xu hướng biến đổi cơ bản của giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên Việt Nam qua truyền thông đại chúng trong thời gian tới 1224.2. Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả của giáo dục thẩm mỹ cho thanh niên Việt Nam thông qua truyền thông đại chúng 129KẾT LUẬN 147DANH MỤC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ ĐÃCÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 150DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 151PHỤ LỤC 167 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTCNH, HĐH : Công nghiệp hóa, hiện đại hóaGDTM : Giáo dục thẩm mỹGS : Giáo sưGS.TS : Giáo sư, tiến sỹKTTT : Kinh tế thị trườngNCS : Nghiên cứu sinhNXB : Nhà xuất bảnTr : TrangTTĐC : Truyền thông đại chúng DANH MỤC CÁC BẢNG TrangBảng 3.1: Mức độ quan tâm của thanh niên đối với các loại hình truyền thông đại chúng 77Bảng 3.2: Mức độ xem truyền hình của thanh niên hiện nay 80Bảng 3.3: Mức độ quan tâm của thanh niên với chương trình nghệ thuật, giải trí 87Bảng 3.4: Mức độ quan tâm của thanh niên với các chương trình có nội dung thời sự, chính luận 91Bảng 3.5: Mức độ quan tâm của thanh niên đối với chương trình có nội dung thể thao giải trí 92Bảng 3.6: Nguyên nhân tác động tích cực của truyền thông đại chúng đến giáo dục ...