Luận án Tiến sĩ Y học: Phát triển y đức của người thầy thuốc quân đội hiện nay

Luận án hướng tới nghiên cứu cơ sở lý luận về y đức và PTYĐ của người thầy thuốc quân đội (TTQĐ); khảo sát phân tích, đánh giá tình hình phát triển y đức của người thầy thuốc và nguyên nhân của những hạn chế; đề xuất các biện pháp phát triển y đức của người TTQĐ hiện nay; tiến hành thực nghiệm một số biện pháp PTYĐ của người TTQĐ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Y học: Phát triển y đức của người thầy thuốc quân đội hiện nay BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ VŨ HOÀI NAMPHÁT TRIỂN Y ĐỨC CỦA NGƯỜI THẦY THUỐC QUÂN ĐỘI HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI - 2015 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ VŨ HOÀI NAMPHÁT TRIỂN Y ĐỨC CỦA NGƯỜI THẦY THUỐC QUÂN ĐỘI HIỆN NAY Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử giáo dục Mã số: 62 14 01 02 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS, TS Mai Văn Hóa 2. PGS, TS Phạm Viết Vượng HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứucủa riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án làtrung thực, có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng. TÁC GIẢ LUẬN ÁN Vũ Hoài Nam MỤC LỤCMỞ ĐẦU 5TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 12Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ Y ĐỨC VÀ PHÁT TRIỂN Y ĐỨC CỦA NGƯỜI THẦY THUỐC QUÂN ĐỘI 27 1.1 Những vấn đề lý luận về y đức 27 1.2 Những vấn đề lý luận về phát triển y đức của người thầy thuốc quân đội trong bối cảnh hiện nay 41 1.3 Nội dung phát triển y đức và tiêu chí đánh giá sự phát triển y đức của người thầy thuốc quân đội 53Chương 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN Y ĐỨC CỦA NGƯỜI THẦY THUỐC QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 61 2.1 Phương pháp khảo sát, đánh giá thực trạng phát triển y đức của người thầy thuốc quân đội 61 2.2 Tình hình phát triển y đức của người thầy thuốc quân đội hiện nay 64 2.3 Những bài học kinh nghiệm về phát triển y đức của người thầy thuốc quân đội 100Chương 3 BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN Y ĐỨC CỦA NGƯỜI THẦY THUỐC QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 104 3.1 Xu hướng phát triển y đức và những vấn đề đang đặt ra đối với người thầy thuốc quân đội hiện nay 104 3.2 Yêu cầu và các biện pháp phát triển y đức của người thầy thuốc quân đội 106Chương 4 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 136 4.1 Những vấn đề chung về thực nghiệm sư phạm 136 4.2 Tổ chức thực nghiệm sư phạm 137 4.3 Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm 147KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 167DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐCÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 170DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 172PHỤ LỤC 179 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CHỮ VIẾT ĐẦY ĐỦ CHỮ VIẾT TẮTBác sĩ nội trú BSNTĐạo đức cách mạng ĐĐCMĐộ lệch chuẩn ĐLCĐối chứng ĐCĐơn vị quân y ĐVQYĐiểm trung bình ĐTBKinh tế thị trường KTTTPhát triển y đức PTYĐThầy thuốc quân đội TTQĐThực nghiệm TNTrung bình chung TBCTư bản chủ nghĩa TBCNXã hội chủ nghĩa XHCN DANH MỤC BẢNG TT TÊN BẢNG TrangBảng 2.1 Các đối tượng khảo sát 62Bảng 2.2 Kết quả khảo sát vai trò của y đức đối với người TTQĐ 65Bảng 2.3 Lý do trở thành người TTQĐ 67Bảng 2.4 Thực trạng về niềm tin y đức của người TTQĐ 68Bảng 2.5 Thực trạng ý chí y đức của người TTQĐ 69Bảng 2.6 Thực trạng mức độ phát triển ý thức y đức của người TTQĐ 70Bảng 2.7 Thực trạng thái độ y đức của người TTQĐ với NB 73Bảng 2.8 Thực trạng thái độ y đức với đồng nghiệp và với bậc thầy 75Bảng 2.9 Thực trạng thái độ y đức của người TTQĐ với xã hội, cộng đồng 77Bảng 2.10 Thực trạng thái độ y đức với công việc, với chính bản thân 78Bảng 2.11 Thực trạng phát triển thái độ y đức của người TTQĐ 79Bảng 2.12 Thực trạng hành vi y đức đối với quá trình tự bồi dưỡng, tự 80 rèn luyện y đức của người TTQĐBảng 2.13 Thực trạng hành vi y đức trong chấp hành các qui định, điều 81 lệnh và pháp luật của người TTQĐBảng 2.14 Thực trạng hành vi y đức trong giao tiếp, ứng xử của người TTQĐ 83Bảng 2.15 Thực trạng hành vi y đức về lương tâm và trách nhiệm trong 84 học tập, công tác và điều trịBảng 2.16 Thực trạng phát triển hành vi y đức của TTQĐ 86Bảng 2.17 Thực trạng phát triển y đức của người TTQĐ hiện nay 87Bảng 2.18 Thực trạng chương trình, nội dung, phương pháp, hình thức giáo 89 dục, bồi dưỡng y đức và môi trường y đức của người TTQĐBảng 4.1 Lượng hoá các tiêu chí đánh giá sự phát triển về ý thức y đức 139Bảng 4.2 Lượng hoá các tiêu chí đánh giá sự phát triển về thái độ y đức 141Bảng 4.3 Lượng hoá các tiêu chí đánh giá sự phát triển hành vi y đức 143Bảng 4.4 Kết quả kiểm tra đầu vào về ý thức y đức ...