Luận văn:ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY TRƯỜNG GIANG, QUẢNG NAM

Trong lĩnh vực sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp, công tác đào tạo nguồn nhân lực là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu quyết định sự thành bại của một doanh nghiệp; Công ty cổ phần May Trường Giang là một trong những doanh nghiệp may mặc lớn của tỉnh Quảng Nam. Để duy trì sự phát triển trong môi trường cạnh tranh khốc liệt, Công ty cần có chiến lược phát triển toàn diện, trong đó vấn đề về công tác quản lý, đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực là vấn đề hết sức quan...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn:ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY TRƯỜNG GIANG, QUẢNG NAM BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HUỲNH THANH HOA ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TYCỔ PHẦN MAY TRƯỜNG GIANG, QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.34.05TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng, Năm 2013 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: TS. ĐÀO HỮU HOÀPhản biện 1: TS. NGUYỄN THỊ BÍCH THUPhản biện 2: PGS.TS. LÊ CÔNG HOALuận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạcsĩ Quản trị kinh doanh họp tại Đại Học Đà Nẵng vào ngày 30tháng 03 năm 2013.* Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại Học Đà Nẵng- Thư viện trường Đại học Kinh Tế, Đại học Đà Nẵng. 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong lĩnh vực sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp, côngtác đào tạo nguồn nhân lực là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu quyếtđịnh sự thành bại của một doanh nghiệp; Công ty cổ phần MayTrường Giang là một trong những doanh nghiệp may mặc lớn củatỉnh Quảng Nam. Để duy trì sự phát triển trong môi trường cạnhtranh khốc liệt, Công ty cần có chiến lược phát triển toàn diện, trongđó vấn đề về công tác quản lý, đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực làvấn đề hết sức quan trọng. 2. Mục tiêu nghiên cứu Làm rõ cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực nói chung vàcủa doanh nghiêp nói riêng. Phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào nguồn nhân lực, đưara những giải pháp, đề xuất có tính khả thi, có cơ sở khoa học nhằmđẩy mạnh công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần mayTrường Giang. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu của luận văn được xác định là các nộidung, các vấn đề liên quan đến Đào tạo nguồn nhân lực. Nghiên cứuvề Công ty cổ phần may Trường Giang, trọng tâm là công tác đào tạonguồn nhân lực. 4. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện đề tài nghiên cứu này sử dụng dữ liệu thứ cấp từcác nghiên cứu đã có sẵn; Đề tài lấy chủ nghĩa duy vật biện chứnglàm cơ sở phương pháp luận, sử dụng phương pháp tập hợp số liệu,bảng biểu, thống kê, phân tích, so sánh đối chiếu, suy luận, khảo sátthực tế tại Công ty. 2 5. Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tham khảo, luận văngồm ba chương: CHƯƠNG 1: Cơ sở lý luận CHƯƠNG 2: Thực trạng công tác Đào tạo nguồn nhân lực tạiCông ty cổ phần May Trường Giang CHƯƠNG 3: Một số giải pháp Đào tạo nguồn nhân lực tại Côngty cổ phần May Trường Giang trong thời gian đến 6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu Để thực hiện, đề tài vận dụng các phương pháp tiếp cận thực tế,phương pháp thống kê, phương pháp phân tích và tổng hợp cácnguồn tài liệu, các hoạt động thực tiễn tại Công ty cổ phần mayTrường Giang cùng với các kiến thức được trang bị. Ngoài ra, trongquá trình nghiên cứu, tác giả đã tham khảo một số tài liệu và côngtrình nghiên cứu được công bố như sau: Quản trị nguồn nhân lực, Nxb Thống kê, TP.HCM : Đoàn GiaDũng, Nguyễn Quốc Tuấn, Đào Hữu Hòa, Nguyễn Thị Loan,Nguyễn Thị Bích Thu, Nguyễn Phúc Nguyên (2006) làm cở sở lýluận và xây dựng giải pháp cho luận văn. 3 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP1.1. TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1. Một số khái niệm a. Nhân lực Nhân lực là nguồn lực của mỗi người bao gồm cả thể lực vàtrí lực, thể lực thể hiện là sức khoẻ, khả năng sử dụng cơ bắp,chân tay. b. Nguồn nhân lực Nguồn nhân lực là tổng thể những tiềm năng của con người,bao gồm cả phẩm chất, trình độ chuyên môn, kiến thức, óc sáng tạo,năng lượng, nhiệt huyết và kinh nghiệm sống của con người. c. Đào tạo nguồn nhân lực - Đào tạo nguồn nhân lực là một hoạt động có tổ chức, đượcthực hiện trong một thời gian nhất định và nhằm đem đến sựthay đổi nhân cách, năng lực của người được đào tạo [4]. 1.1.2. Mục đích, ý nghĩa của đào tạo nguồn nhân lực a. Mục đích của đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực nhằm mục đích nâng cao chất lượng,phát triển nguồn nhân lực đó tại doanh nghiệp, thực chất của vấn đềnày là nâng cao năng lực và động cơ của người lao động. b. Ý nghĩa của đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực là điều kiện quyết định để một doanhnghiệp có thể đi lên trong cạnh tranh. 4 1.1.3. Vai trò của công tác đào tạo nguồn nhân lực a. Đối với doanh nghiệp Đào tạo nguồn nhân lực là để đáp ứng được yêu cầu công việccủa tổ chức, nghĩa là đáp ứng được nhu cầu tồn tại và pháttriển của doanh nghiệp. b. Đối với người lao động Đào tạo nguồn nhân lực sẽ giúp họ nâng cao kiến thức và taynghề giúp họ làm việc có hiệu quả hơn. Phát huy khả năng đáp ứngsự thay đổi của môi trường làm việc.1.2. NỘI DUNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCTRONG DOANH NGHIỆP 1.2.1. Xác định mục tiêu đào tạo Việc đầu tiên, quan trọng nhất của quá trình đào tạo là xác địnhmục tiêu cho nó. Tức là phải xác định mục đích, yêu cầu của sảnphẩm khi quá trình đào tạo kết thúc. 1.2.2. Xác định nhu cầu đào tạo Để thực hiện mục tiêu, kế hoạch sản xuất kinh doanh đó,doanh nghiệp phải xác định được nhu cầu về đào tạo nguồnnhân lực. 1.2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo - Xác định đối tượng đào tạo phải căn cứ vào nhu cầu đào tạo vàđánh giá thực trạng chất lượng lao động hiện có, đánh giá việc thựchiện công việc của từng người lao động, dựa vào đó xác định đốitượng cần đào tạo. 1.2.4. Xây dựng chương trình và lựa chọn phương pháp đàotạo a. Xây dựng chương trình đào tạo Để chương trình đào tạo có hiệu quả kinh tế cao thì việc ...