Luận văn: Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực tại Công ty TNHH Mua bán nợ Việt Nam (DATC)'

Mục tiêu nghiên cứu nhằm đề xuất một số giải pháp cơ bản để nâng cao chất lượng công tác đào tạo nhân lực, phát hiện những yếu tố ảnh hưởng tới công tác đào tạo nhân lực của Công ty TNHH Mua bán nợ Việt Nam và đề xuất phương hướng đào tạo nhân lực cho Công ty phù hợp với phương hướng phát triển, sau khi xác định những yếu kém trong công tác đào tạo nhân lực, kiến nghị một số giải pháp để đảm bảo nguồn nhân lực Công ty được đào tạo có chất lượng và đáp ứng được hiệu quả công việc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực tại Công ty TNHH Mua bán nợ Việt Nam (DATC)” LỜICAMĐOAN Tácgiảluậnvăncólờicamđoandanhdựvềcôngtrìnhkhoahọccủa mình,cụthể: Tôitên:ĐỗThịTrang Sinhngày:15/03/1989 Hiệncôngtáctại:CôngtyTNHHMuabánnợViệtNam Mãsốhọcviên:1551140023 TôixingửilờicảmơnsâusắcđếncácthầycôgiảngviêntrườngĐại họcThànhĐôngđặcbiệtlàPGS.LêHoàngNgađãtậntìnhgiúpđỡ tôi hoànthànhluậnvănnày. Tôicamđoan:Luậnvăn“Nângcaochấtlượngđàotạonhânlựctại CôngtyTNHHMuabánnợ ViệtNam(DATC)”làcôngtrìnhnghiêncứu củariêngtôi,cáckếtquảnghiêncứucótínhđộclậpriêng,khôngsaochép bấtkỳtàiliệunàovàchưacôngbốnộidungnàyởbấtkỳđâu.Cácsốliệu trongluậnvănđượcsử dụngtrungthực,nguồntríchdẫncóchúthíchrõ ràng,minhbạch,cótínhkế thừa,pháttriểntừ cáctàiliệu,tạpchí,các côngtrìnhnghiêncứuđãđượccôngbố,cácwebsite. Tôixinhoàntoànchịutráchnhiệmvềlờicamđoantrên./.HàNội,ngàythángnăm2017 TácgiảluậnvănĐỗThịTrang DANHMỤCTỪVIẾTTẮTSTT Kýhiệu Nguyênnghĩa 1 ADB NgânhàngpháttriểnChâuÁ 2 AMC Côngtyquảnlýtàisản 3 ASEM DiễnđànhợptácÁÂu 4 BHXH Bảohiểmxãhội 5 CBCNV Cánbộcôngnhânviên 6 DATC CôngtyTNHHMuabánnợViệtNam 7 DNNN DoanhnghiệpNhànước 8 KAMCO TổngCôngtyQuảnlýtàisảnHànQuốc 9 NAMC CôngtyquảnlýtàisảnquốcgiaMỤCLỤC DANHMỤCHÌNHST Hình Nộidung Trang T1 Sơđồ1 SơđồcơcầutổchứcDATC 43 Sơđồquytrìnhcôngtácđàotạonguồn2 Sơđồ2 51 nhânlựctạiDATC Biểuđồ3 Họcviênđánhgiáchấtlượnggiảngviên 63 2.14 Sơđồ3 KiếnnghịquytrìnhđàotạochoDATC 80 DANHMỤCBẢNGBIỂUSTT Bảng Nộidung Trang 1 Bảng2.1 CơcấulựclượnglaođộngtạiDATC 49 2 Bảng2.2 NhucầuđàotạotạiDATC 54 3 Bảng2.3 NhucầuđàotạotheonộidungtạiDATC 55 Kếtquả điềutracôngtácxâyđịnhnhu 4 Bảng2.4 56 cầuđàotạotạiDATC Yêucầuđốivớichươngtrìnhđàotạotại 5 Bảng2.5 57 DATC Đánhgiámứcđộ hiểubiếtvề mụctiêu 6 Bảng2.6 58 khóahọc Số lượng lao động được đào tạo tại 7 Bảng2.7 59 DATC Kết quả khảo sát sự phù hợp của học 8 Bảng2.8 60 viênđốivớikhóahọc 9 Bảng2.9 SốlượngchươngtrìnhđàotạotạiDATC 61 Trìnhđộcủagiáoviêntrongcôngtytham10 Bảng2.10 62 giagiảngdạy Sốlượngkhóađàotạotheohìnhthứctại11 Bảng2.11 64 DATC Kếtquả khảosátvề hìnhthứcđàotạo12 Bảng2.12 64 tạiDATC Kếtquảkhảosátcôngtáctriểnkhaithực 13 Bảng2.13 66 hiệnđàotạo14 Bảng2.14 ChiphídànhchođàotạotạiDATC 6715 Bảng2.15 Đánhgiáchấtlượngnhânlựcsauđàotạo 697 PHẦNMỞĐẦU1.Tínhcấpthiếtcủađềtài Trongnềnkinhtế thị trường,mộtdoanhnghiệpmuốntạoralợithếcạnhtranhvàtạochomìnhchỗđứngvữngchắcthìyếutốconngườiđóngvaitròrấtquantrọng,vànguồnnhânlựcđượcxemlàtàisảnvôcùngquýđốivớicácdoanhnghiệp.Nhưngnếunguồnnhânlựcchấtlượngkhôngcao,khôngđápứngđượcyêucầucủaxãhộithìcũngkhôngtạoralợith ...