Luận văn: Phát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa trên Moodle

Cuộc cách mạng thông tin kỹ thuật số đã đem lại những thay đổi sâusắc trong xã hội và trong cuộc sống của chúng ta. Những thuận lợi mà thôngtin kỹ thuật số mang lại cũng sinh ra những thách thức và cơ hội mới cho quátrình đổi mới. Sự ra đời những phần mềm có tính năng rất mạnh, các thiết bịmới như máy ảnh kỹ thuật số, máy quét chất lượng cao, máy in, máy ghi âmkỹ thuật số, v.v…,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Phát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa trên Moodle BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG…………………. Luận vănPhát triển hệ thống hỗ trợ luyện thi TOEIC dựa trên Moodle 1 LỜI CẢM ƠN Trong lời đầu tiên của báo cáo Đồ án Tốt Nghiệp “Phát triển hệ thống hỗ trợluyện thi TOEIC dựa trên Moodle” này, em muốn gửi những lời cảm ơn và biết ơnchân thành nhất của mình tới tất cả những người đã hỗ trợ, giúp đỡ em về kiến thứcvà tinh thần trong quá trình thực hiện Đồ án. Trước hết, em xin chân thành cám ơn Thầy Giáo. Ths. Ngô Trường Giang,Giảng viên Khoa Công Nghệ Thông Tin, Trường ĐHDL Hải Phòng, người đã trựctiếp hướng dẫn, nhận xét, giúp đỡ em trong suốt quá trình thực hiện Đồ án. Xin chân thành cảm ơn các Thầy Cô trong Khoa Công Nghệ Thông Tin vàtoàn Thầy Cô trong Trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng đã giúp đỡ em trong suốtquá trình học tập. Em cũng xin bày tỏ lòng biết ơn đến gia đình và những người bạn đã luôngiúp đỡ động viên em rất nhiều trong quá trình học tập và làm Đồ án Tốt Nghiệp. Do thời gian thực hiện có hạn, kiến thức còn nhiều hạn chế nên Đồ án thựchiện chắc chắn không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Em rất mong nhận đượcý kiến đóng góp của Thầy Cô giáo và các bạn để em có thêm kinh nghiệm và tiếptục hoàn thiện bài báo cáo của mình. Em xin chân thành Cám ơn! Hải Phòng, tháng 11/2011 Sinh viên Bùi Đức Vinh _____________________________________________________________ Sinh viên: Bùi Đức Vinh – CT1102 2 MỤC LỤC MỞ ĐẦU ................................................................................................................... 5 DANH MỤC HÌNH VẼ ........................................................................................... 6 CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ E-LEARNING ............................................... 8 1.1 Một số định nghĩa E-Learning tiêu biểu: .................................. 8 1.2 Đặc điểm của E-Learning ......................................................... 8 1.3 Ưu –Khuyết điểm của E-Learning ............................................ 9 1.3.1 Ưu điểm............................................................................. 9 1.3.2 Khuyết điểm .................................................................... 11 1.4 Khác biệt của E-Learning so với đào tạo truyền thống .......... 11 1.5 Các thành phần của hệ thống E-Learning ............................... 13 1.5.1 Mô hình hệ thống ............................................................ 13 1.5.2 Cấu trúc tổng quát hệ thống E-Learning ......................... 14 1.6 Các chuẩn trong E-Learning ................................................... 15 1.6.1 Khái niệm chuẩn ............................................................. 15 1.6.2 Vì sao phải chuẩn hóa E-Learning .................................. 16 1.6.3 Lợi ích của việc tuân theo chuẩn .................................... 16 1.6.4 Các chuẩn hiện có ........................................................... 17 1.6.4.1 Chuẩn đóng gói ........................................................... 17 1.6.4.2 Chuẩn trao đổi thông tin ............................................. 17 1.6.4.3 Chuẩn metadata. ......................................................... 18 1.6.4.4 Chuẩn chất lượng. ....................................................... 18 1.7 Các giải pháp phát triển E-Learning. ...................................... 19 1.7.1 Tự xây dựng hệ thống cho riêng mình. ........................... 19 1.7.2 Mua các phần mềm thương mại. ..................................... 19 1.7.3 Thuê phần mềm từ các ASP. ........................................... 19 1.7.4 Xây dựng hệ thống dựa trên phần mềm nguồn mở. ....... 19 CHƢƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ THI TOEIC .................................................. 22 2.1 Tổ chức biên soạn chương trình TOEIC ................................. 22_____________________________________________________________ Sinh viên: Bùi Đức Vinh – CT1102 3 2.1.1 Giới thiệu......................................................................... 22 2.1.2 Cấu trúc bài thi TOEIC. .................................................. 22 2.2 Tổ chức thi TOEIC.................................................................. 27 2.2.1 Hình thức ra đề:............................................................... 27 2.2.1.1 Giới thiệu về bài thi TOEIC mới: ............................... 28 2.2.1.2 Điểm mới của bài thi TOEIC? .................................... 28 2.2.1.3 Điểm khác biệt của bài thi TOEIC mới? .................... 28 2.2.1.4 So sánh TOEIC và TOEIC mới: ................................. 29 2.2.2 Hình thức tổ chức thi: ..................................................... 30 2.2.3 Hình thức đánh giá: ......................................................... 31 CHƢƠNG 3: PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖ TRỢ LUYỆN THI TOEICD ...