Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Nghiên cứu yếu tố tác động đến tình trạng bỏ học của sinh viên đào tạo từ xa Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu này mong muốn tìm hiểu những nguyên nhân sâu xa, tập trung vào phân tích các nguyên nhân chính có tác động trực tiếp đến tình trạng sinh viên bỏ học trong 4 năm (2010-2013) để trả lời hai câu hỏi nêu trên. Ngoài ra, nghiên cứu thực sự muốn tìm ra các yếu tố tác động thuộc chủ quan hay khách quan để từ đó đề xuất những giải pháp cụ thể nhằm cải thiện tình hình trước mắt và phục vụ lâu dài cho mục tiêu chiến lược của Nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Nghiên cứu yếu tố tác động đến tình trạng bỏ học của sinh viên đào tạo từ xa Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM ---------------------------- LƯU THÁI CHẤN NGHIÊN CỨU YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾNTÌNH TRẠNG BỎ HỌC CỦA SINH VIÊN ĐÀOTẠO TỪ XA TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Mã số : 60.34.04.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. NGUYỄN VĂN SĨ TP. HỒ CHÍ MINH – NĂM 2015 MỤC LỤCTrang phụ bìaLời cam đoanMục lụcDanh sách các từ viết tắtDanh mục các bảng biểuCHƯƠNG I : GIỚI THIỆU ....................................................................................... 11.1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................ 21.2. Mục tiêu nghiên cứu ........................................................................................... 41.3. Câu hỏi nghiên cứu............................................................................................ 41.4. Giới hạn nghiên cứu ........................................................................................... 41.5. Kết cấu luận văn ................................................................................................. 4CHƯƠNG II: TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO TỪ XA ............................................. 62.1. Các định nghĩa .................................................................................................... 62.1.1 Đào tạo từ xa .................................................................................................... 62.1.2 Bỏ học............................................................................................................... 92.2. Các mô hình sinh viên bỏ học .......................................................................... 112.2.1. Mô hình lý thuyết về đầu tư giáo dục ........................................................... 112.2.2 Mô hình hai giai đoạn nhu cầu giáo dục ........................................................ 142.3. Các nghiên cứu trước đây................................................................................. 162.3.1. Nhiều yếu tố kết hợp ..................................................................................... 192.3.2. Yếu tố thời gian ............................................................................................. 202.3.3. Lý do cá nhân ................................................................................................ 202.3.4. Hỗ trợ nhà trường .......................................................................................... 212.3.5. Khoảng cách đi học xa .................................................................................. 21CHƯƠNG III: THỰC TRẠNG VỀ ĐÀO TẠO TỪ XA ........................................ 223.1. Thực trạng về Đào tạo từ xa trong hệ thống giáo dục ..................................... 223.1.1. Giáo dục từ xa trong hệ thống giáo dục Việt Nam ....................................... 223.1.2. Phương thức ĐTTX tại Trường ĐH Mở TPHCM ........................................ 223.1.4. Các văn bản pháp lý ..................................................................................... 243.2. Thực trạng 10 năm ĐTTX (2004-2013) tại trường ĐH Mở TP HCM ............ 243.2.1. Thống kê theo khu vực .................................................................................. 243.2.2. Thống kê theo ngành học .............................................................................. 283.2.3. Thống kê về tuyển sinh và bỏ học từ 2010 – 2013 ....................................... 293.3. Những giải pháp chính hạn chế tình trạng bỏ học của trường ĐH Mở TP.HCM đã thực hiện ................................................................................................... 29CHƯƠNG IV: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU ............................................................ 324.1. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................. 324.1.1. Mô hình phân tích ......................................................................................... 324.1.2. Phương pháp thống kê mô tả......................................................................... 334.1.3. Phương pháp định lượng ............................................................................... 344.2. Cơ sở dữ liệu .................................................................................................... 344.3. Thống kê mô tả các biến trong mô hình nghiên cứu........................................ 354.4. Giải thích các biến .................................................. ...