Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Tác động của Chi tiêu công đến sự phát triển giáo dục ở các nước Đông Nam Á

Ước lượng mức độ tác động của chi tiêu công đến sự phát triển giáo dục tại các quốc gia Đông Nam Á. Trên cơ sở lý thuyết và kết quả nghiên cứu, tác giả đề xuất một số khuyến nghị nhằm giúp các nhà hoạch định chính sách quyết định chính sách chi tiêu công hợp lý để giúp lĩnh vực giáo dục ngày càng phát triển theo chiều hướng tích cực, mang đến cơ hội học tập cho mọi người dân, góp phần vào sự tăng trưởng và phát triển kinh tế tại các nước Đông Nam Á trong tương lai.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Tác động của Chi tiêu công đến sự phát triển giáo dục ở các nước Đông Nam Á BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH ---------- NGUYỄN THỊ TRANGTÁC ĐỘNG CỦA CHI TIÊU CÔNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á Chuyên ngành: Tài chính – Ngân hàng Mã số: 8340201 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS DƯƠNG THỊ BÌNH MINH Tp. Hồ Chí Minh - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, bài luận văn: “Tác động của Chi tiêu công đến sự phát triểngiáo dục ở các nước Đông Nam Á” là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi dưới sựhướng dẫn của GS.TS Dương Thị Bình Minh. Nguồn dữ liệu nghiên cứu các nước đang phát triển khu vực Đông Nam Á từnăm 2002 đến năm 2016 được lấy từ nguồn cơ sở dữ liệu của Worldbank. Bài luậnvăn chưa được tác giả công bố tại bất kỳ tài liệu nghiên cứu nào. Các thông tin vềtài liệu tham khảo và kết quả tính toán được tác giả đề cập trong phần phụ lục đểngười đọc theo dõi và kiểm chứng. Tp. Hồ Chí Minh, ngày 03 tháng 10 năm 2018 Tác giả Nguyễn Thị Trang MỤC LỤC TrangTrang phụ bìaLời cam đoanMục lụcDanh mục các từ ngữ viết tắtDanh mục các bảngDanh mục các hìnhMở đầu .......................................................................................................................... 1 1. Tính cấp thiết của đề tài ........................................................................................ 1 2. Mục tiêu nghiên cứu .............................................................................................. 2 2.1. Mục tiêu chung .............................................................................................. 2 2.2. Mục tiêu cụ thể .............................................................................................. 3 3. Câu hỏi nghiên cứu ............................................................................................... 3 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ......................................................................... 3 5. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................... 4 6. Kết cấu của luận văn ............................................................................................. 5 7. Ý nghĩa của luận văn .......................................................................................... 5Chương 1-Tổng quan lý thuyết về tác động của chi tiêu công đến sự phát triểngiáo dục ………………………………………………………………………………. 7 1.1 Tổng quan lý thuyết về chi tiêu công……………………………………………7 1.1.1 Khái niệm chi tiêu công. ............................................................................. 7 1.1.2 Đặc điểm chi tiêu công ............................................................................... 8 1.1.3 Phân loại chi tiêu công………………………………………….……….… 9 1.2 Vai trò của phát triển giáo dục đối với kinh tế - xã hội và các chỉ tiêu đo lường .................................................................................................................................. 11 1.3 Các yếu tố tác động đến sự phát triển giáo dục…………………………..….... 15 1.4. Lược khảo các nghiên cứu trước có liên quan…………………………...…... 16 Tóm tắt chương 1………………………………………………………………..... 18Chương 2-Phương pháp và mô hình nghiên cứu .................................................. 20 2.1. Mô hình và các giả thuyết nghiên cứu………………………………..........… 20 2.1.1. Mô hình nghiên cứu……………………………….....……..…………… 20 2.1.2. Các giả thuyết nghiên cứu…………….…………………………………..... 22 2.2. Phương pháp và dữ liệu nghiên cứu …………………………………………. 22 2.2.1. Phương pháp nghiên cứu …………………..…………………………… 22 2.2.2 Dữ liệu nghiên cứu ……………………………………………..……….. 24 Tóm tắt chương 2 …………………………………………………………........… 25Chương 3-Thực trạng về phát triển giáo dục và các yếu tố tác động đến phát triểngiáo dục tại các nước Đông Nam Á………………………………………………... 27 3.1. Thực trạng về sự phát triển giáo dục tại các nước Đông Nam Á ……............. 27 3.1.1. Tỷ lệ nhập học tiểu học đúng độ tuổi ………………………........…...… 27 3.1.2. Tỷ lệ nhập học trung học cơ sở đúng độ tuổi …………………….....….. 29 3.1.3. Tỷ lệ người lớn biết chữ ……………………….......…………………… 31 3.2. Thực trạng về các yếu tố tác động đến phát triển giáo dục tại các nước ĐôngNam Á ....................................... ...