Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học dân ca Êđê trong hoạt động ngoại khóa cho học sinh Trường tiểu học Nguyễn Du huyện Buôn Đôn, tỉnh Đăk Lăk

Luận văn nghiên cứu về dạy học trong HĐNK (thực trạng, đánh giá và đưa ra các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học dân ca Ê-đê) tại trường tiểu học Nguyễn Du, huyện Buôn Đôn, tỉnh Đăk Lăk.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học dân ca Êđê trong hoạt động ngoại khóa cho học sinh Trường tiểu học Nguyễn Du huyện Buôn Đôn, tỉnh Đăk Lăk BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NÔNG THỊ THÊU DẠY HỌC DÂN CA Ê-ĐÊ TRONG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU, HUYỆN BUÔN ĐÔN, TỈNH ĐĂK LĂK LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 9 (2017 - 2019) Hà Nội, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NÔNG THỊ THÊU DẠY HỌC DÂN CA Ê-ĐÊ TRONG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU, HUYỆN BUÔN ĐÔN, TỈNH ĐĂK LĂK LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 8140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Hà Thị Hoa Hà Nội, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình do tôi nghiên cứu. Nội dung nghiên cứu trong đề tài chưa có công trình nào công bố. Nếu có gì sai sót tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Tác giả Nông Thị Thêu DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo CLB Câu lạc bộ CĐ Cao đẳng ĐH Đại học GV Giáo viên HĐNK Hoạt động ngoại khóa HS Học sinh PP Phương pháp PL Phụ lục Nxb Nhà xuất bản NN Nghệ nhân NS Nghệ sĩ Tr trang VHTT&DL Văn hóa Thể thao và Du lịch MỤC LỤC MỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1 Chương 1: KHÁI NIỆM VÀ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA DÂN CA Ê-ĐÊ ... 7 1.1. Một số khái niệm ..................................................................................... 7 1.1.1. Dân ca ................................................................................................... 7 1.1.2. Dân ca Ê-đê ......................................................................................... 9 1.1.3. Phương pháp dạy học dân ca............................................................. 11 1.1.4. Hoạt động ngoại khóa Âm nhạc........................................................ 12 1.1.5. Vai trò của HĐNK âm nhạc cho học sinh trường tiểu học ............... 13 1.2. Một số đặc điểm dân ca Ê-đê ............................................................... 14 1.2.1. Dân ca Ê-đê trong đời sống nghi lễ - tín ngưỡng.............................. 14 1.2.2. Một số thể loại dân ca Ê-đê trong sinh hoạt đời thường ................... 16 1.2.3. Đặc điểm âm nhạc ............................................................................. 18 Tiểu kết ........................................................................................................ 26 Chương 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC DÂN CA Ê - ĐÊ TRONG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU......... 27 2.1. Khái quát về tỉnh Đăk Lăk và văn hóa tộc người Ê-đê ........................... 27 2.1.1. Khái quát về tỉnh đăk Lăk ................................................................. 27 2.1.2. Vài nét về văn hóa Ê đê..................................................................... 28 2.1.3. Dân ca, dân vũ của người Ê-đê ......................................................... 29 2.2. Chương trình môn học và hoạt động ngoại khóa âm nhạc ở trường Tiểu học Nguyễn Du............................................................................................. 33 2.2.1. Vài nét về Nhà trường và năng lực của giáo viên ............................. 34 2.2.2. Chương trình phân môn dạy học hát ................................................. 38 2.2.3. Đặc điểm học sinh trường Tiểu học Nguyễn Du .............................. 39 2.3. Dạy học dân ca trong trường tiểu học Nguyễn Du .............................. 42 2.3.1. Vài nét dạy học dân ca trong chính khóa .......................................... 42 2.3.2. Dạy học dân ca Ê-đê trong hoạt động ngoại khóa ............................ 44 2.4. Đánh giá ............................................................................................... 48 2.4.1. Thuận lợi ........................................................................................... 48 2.4.2. Khó khăn ........................................................................................... 49 Tiểu kết ........................................................................................................ 51 Chương 3: BIỆN PHÁP DẠY HỌC DÂN CA Ê-ĐÊ TRONG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU ............................................................................................. 53 3.1. Tiêu chí lựa chọn một số bài dân ca Ê-đê ............................................ 53 3.1.1. Phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh ................................................ 53 3.1.2. Phù hợp với tầm cữ giọng và sở thích của học sinh ......................... 54 3.1.3. Kiến thức phù hợp và nội dung ca từ gần gũi với học sinh .............. 55 3.1.4. Kết hợp hát dân ca với dân vũ........................................................... 57 3.2. Xây dựng nội dung dạy học hát dân ca Ê-đê ....................................... 59 3.3. Triển khai dạy học dân ca Ê-đê cho học sinh trường Tiểu học Nguyễn Du .................................................................................................. 61 3.3.1. Xây dựng kế hoạch............................................................................ 61 3.3.2. Vận dụng các phương pháp, hình thức dạy học dân ca Ê-đê trong hoạt động ngoại khóa ......................................................... ...