Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Một số giải pháp đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý dự án xây dựng công trình giao thông đường bộ ở tỉnh Phú Thọ

Luận văn tập trung vào việc nghiên cứu, làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn, ý nghĩa của công tác đào tạo, phát triển nhân lực; đồng thời phân tích thực trạng đội ngũ cán bộ làm QLDA giao thông, công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các Ban QLDA XD công trình giao thông đường bộ ở tỉnh Phú Thọ, trên cơ sở đó kiến nghị một số phương hướng và giải pháp chủ yếu nhằm đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý của các Ban QLDA.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Một số giải pháp đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý dự án xây dựng công trình giao thông đường bộ ở tỉnh Phú ThọDƯƠNG HOÀNG PHÚCMỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨCÁN BỘ QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAOTHÔNG ĐƯỜNG BỘ Ở TỈNH PHÚ THỌLUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬTCHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANHBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIDƯƠNG HOÀNG PHÚCMỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁNBỘ QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNGĐƯỜNG BỘ Ở TỈNH PHÚ THỌLUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬTCHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANHMÃ ĐỀ TÀI: QTKDVT0211B-02NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:GVC.TS. NGUYỄN DANH NGUYÊNHÀ NỘI - 2014Trường Đại học Bách khoa Hà NộiLuận văn thạc sỹMỤC LỤCLỜI CÁM ƠN......................................................................................................................08LỚI MỞ ĐẦU.....................................................................................................................09CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂNCÁN BỘ QUẢN LÝ......................................................................................111.1. KHÁI QUÁT VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL...............................................111.1.1. Một số khái niệm........................................................................................................111.1.1.1. Nguồn nhân lực..............................................................................................111.1.1.2. Đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực...........................................................121.1.1.3. Đào tạo và phát triển Cán bộ quản lý.............................................................131.1.2. Những quan điểm chung trong đào tạo và phát triển cán bộ quản lý.........................141.1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình phát triển Nguồn nhân lực nói chung............ 141.1.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển Cán bộ quản lýtrong tổ chức, doanh nghiệp.......................................................................................161.1.4.1. Các nhân tố thuộc môi trường bên ngoài tổ chức, doanh nghiệp.................161.1.4.2. Các nhân tố thuộc môi trường bên trong tổ chức, doanh nghiệp...................181.1.5. Vai trò và ý nghĩa của công tác đào tạo và phát triển cán bộ quản lýtrong cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp........................................................................191.1.5.1. Vai trò của công tác đào tạo và phát triển cán bộ quản lý trong cơ quan,tổ chức, doanh nghiệp................................................................................................191.1.5.2. Ý nghĩa của công tác đào tạo và phát triển cán bộ quản lý đối với cơ quan,tổ chức, doanh nghiệp.......................................................,........................................201.2. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CÁN BỘ QUẢN LÝTRONG TỔ CHỨC, DOANH NGHIỆP....................................................................211.2.1. Đào tạo trong công việc..............................................................................................231.2.1.1. Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn công việc..............................................................231.2.1.2. Kèm cặp và chỉ bảo........................................................................................241.2.1.3. Luân chuyển công việc và thuyên chuyển công việc.....................................241.2.2. Đào tạo ngoài công việc.............................................................................................251.2.2.1. Theo trường lớp chính quy............................................................................251.2.2.2. Các bài giảng, thảo luận, hội nghị ngắn ngày................................................251.2.2.3. Chương trình mô phỏng với sự trợ giúp của máy tính...................................26Học viên: Dương Hoàng Phúc1 Lớp Cao học 11BQTKD- VT2Trường Đại học Bách khoa Hà NộiLuận văn thạc sỹ1.2.2.4. Đào tạo với sự trợ giúp của các phương tiện nghe nhìn................................261.2.2.5. Đào tạo theo kiểu “phòng thí nghiệm”..........................................................261.2.2.6. Đào tạo kỹ năng xử lý công văn giấy tờ.......................................................261.3. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CÁNBỘ QUẢN LÝ TRONG TỔ CHỨC, DOANH NGHIỆP............................................271.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo...........................................................................................281.3.2. Xác định mục tiêu đào tạo..........................................................................................291.3.3. Xác định đối tượng đào tạo........................................................................................291.3. ...