Luận văn Thạc sĩ Văn học: Tìm hiểu giá trị văn học của Đại Việt Sử kí toàn thư

Đề tài có cấu trúc gồm 3 chương trình bày khái quát chung về Đại Việt sử ký toàn thư.; tính văn chương của Đại Việt sử ký toàn thư; đại Việt sử ký toàn thư là nguồn tư liệu quý giá cho nghiên cứu và sáng tác văn học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Văn học: Tìm hiểu giá trị văn học của Đại Việt Sử kí toàn thư ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ---------------------- LÊ THỊ THANH PHƯƠNGTÌM HIỂU GIÁ TRỊ VĂN HỌC CỦA ĐẠI VIỆT SỬ KÍ TOÀN THƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Nội - năm 2008 Lời cám ơn Để hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sự hướng dẫn nhiệt tình củaPGS.TS Trần Nho Thìn-người đã có những định hướng ban đầu, những lời nhậnxét và chỉ dẫn quý báu trong suốt quá trình tôi thực hiện luận văn. Tôi xin bày tỏlòng biết ơn sâu sắc, chân thành tới thầy về những gợi ý quý báu và thời gian màthầy đã dành cho tôi. Tôi xin bày tỏ sự biết ơn tới các thầy cô khoa văn học, Trường đại họcKHXH&NV - Đại học QG Hà Nội. Tôi xin cảm ơn tới các thầy cô giáo trường THCS Vĩnh Tường, nơi tôi đangcông tác đã tạo điều kiện cho tôi học tập trong suốt thời gian qua. Cuối cùng tôi xin cảm ơn những người thân trong gia đình, bạn bè, đồngnghiệp đã hết lòng động viên và tạo điều kiện thuận lợi để tôi có kết quả học tậpnhư ngày hôm nay. Hà Nội, ngày ……tháng … năm 2008… 1 Đề tài: TÌM HIỂU GIÁ TRỊ VĂN HỌC CỦA ĐẠI VIỆT SỬ KÝ TOÀN THƢ PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Đại Việt sử kí toàn thư là một bộ quốc sử lớn của nước ta thời trung đại. Tácphẩm là tập đại thành gồm nhiều bộ sử do nhiều nhà sử học của các đời biên soạntrong đó người có cống hiến lớn nhất là Ngô Sĩ Liên . Đại Việt sử ký toàn thư được coi như một di sản văn hoá dân tộc. Ra đời trongthời trung đại, khi mà tư duy nguyên hợp còn tồn tại và chi phối khá mạnh mẽ đếnviệc trước tác, Đại Việt sử ký toàn thư là tác phẩm điển hình lưu dấu ấn của lối tưduy này. Tác phẩm không chỉ có giá trị lịch sử to lớn mà còn có giá trị văn họcsâu sắc. Đại Việt sử ký toàn thư đã xây dựng thành công nhiều chân dung nhân vậtlịch sử, miêu tả thành công những bối cảnh, không gian, thời gian xẩy ra sự việc.Ngoài ra nguồn sử liệu phong phú trong tác phẩm còn là nguồn tư liệu quý giá chonghiên cứu và sáng tác văn học. Đó là một trong những lý do thôi thúc chúng tôitìm hiểu đề tài Tìm hiểu giá trị văn học của Đại Việt sử ký toàn thư. . Đại Việt sử ký toàn thư bao gồm: quyển thủ và 24 quyển ghi chép lịch sửnước ta từ thời kỳ Hồng Bàng cho đến năm 1675. Việc nghiên cứu giá trị văn họccủa Đại Việt sử ký toàn thư góp phần làm rõ tính nguyên hợp của tác phẩm: văn-sử bất phân và giúp cho bạn đọc thấy được sự ảnh hưởng của lối viết trong bộ sửnày rất sâu rộng đến nhiều thế hệ sau này. Ở giai đoạn đầu tiên, giữa văn học vàcác bộ môn khoa học khác như: triết học, sử học, thiên văn học, y học chưa códanh giới rõ ràng… . Văn học chưa tách ra thành một bộ môn nghệ thuật độc lậpnhư ngày nay. Thời cổ, văn học có thể là thơ ca mà cũng có thể là sử ký, thậm chíviết sử còn được coi là hình thức sáng tác văn học cao quý nhất. Người xưa coivăn chương là thú chơi tao nhã để di dưỡng tính tình, có thể cảm động được lòngngười, di dịch được phong tục, tập quán chuyển biến được cuộc đời công hiệu giáo 2 hoá của văn chương là rất lớn …Và viết sử chính là cách giáo huấn đạo đức hiệu quả nhất, sâu sắc nhất. Tìm hiểu giá trị văn học của Đại Việt sử ký toàn thư cho thấy được quan niệm về nhân sinh của cha ông ta trong quá khứ “sự ngưng kết vững vàng của trí tuệ dân tộc và phản ánh sức sống người Việt trong mấy ngàn năm trước đó”.(7,T289) Đại Việt sử ký toàn thư có giá trị sử học, văn học rất lớn nên hiện nay chươngtrình sách Ngữ văn lớp 10 ( cải cách) do Bộ Giáo Dục và Đào Tạo tổ chức biên soạn,đã đưa một số đoạn trích từ bộ sử này vào để giáo dục cho học sinh thời đại mới vềnhững nét đẹp trong nhân cách con người Việt Nam xưa đồng thời cho học sinh thấyđược phần nào tính nguyên hợp và giá trị văn học của tác phẩm. Đây cũng là lí dothôi thúc tôi, với tư cách một giáo viên dạy văn ở trường phổ thông, đi tìm giá trị vănhọc của Đại Việt sử ký toàn thư. 2. Lịch sử vấn đề. Đại Việt sử ký toàn thư đã được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm trên các lĩnhvực lịch sử, văn hoá, văn học…Dưới đây xin điểm qua một số công trình nghiên cứuliên quan đến tác phẩm. Trên lĩnh vực sử học có thể kể đến đề tài tiến sĩ của Nguyễn Thi “Sự phát triển của sử học Việt Nam từ Đại Việt sử ký của Lê Văn Hưu đến Đại Việt sử ký toàn thư cuả Ngô Sĩ Liên”. Ở công trình này tác giả chỉ ra công lao đóng góp và phát triển của Ngô Sĩ Liên so với bộ Đại Việt sử ký. Ngô Sĩ Liên biên soạn thêm phần ngoại kỷ, chép sử từ thời Hồng Bàng cho đến khi quân Minh bị đánh đuổi ra khỏi nước ta. Phần bổ sung của ông làm cho lịch sử nước ta thời kỳ dựng nước mang tính chất nửa lịch sử nửa huyền thoại. Hơn nữa bắt đầu từ Ngô Sĩ Liên tác phẩm mới man ...