
Marko Calasan Mozart máy tính
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Marko Calasan "Mozart máy tính" Marko Calasan - Mozart máy tínhCậu bé thần đồng người Macedonia Marko CalasanThế giới đầy ắp những sự kiện kỳ thú. Tuần trước, mộtđứa trẻ 8 tuổi người Macedonia vừa khiến dư luận ngạcnhiên khi được Microsoft cấp bằng chứng nhận quảntrị viên hệ thống máy tính và trở thành người trẻ nhấtthế giới có tấm bằng danh giá này. Báo chí lập tứcphong em làm “Mozart máy tính”.Quản trị viên trẻ nhấtTrong khi các học sinh tiểu học khác đang mải mê đọctruyện tranh trong giờ nghỉ giải lao, Marko Calasan lạidành thời gian để giải trí với cuốn Thiết lập và quản trị anninh trong một máy chủ mạng Microsoft Windows. Ở tuổilên 8, Marko đã vừa trở thành quản trị viên hệ thống máytính được cấp chứng chỉ trẻ nhất thế giới. Cậu bé sống tạivùng Skopje, Macedonia này được báo chí trong nướcphong là “Mozart máy tính”, sau khi thi đỗ cuộc thi quản trịviên mạng vốn được hãng Microsoft tổ chức cho các quảntrị viên công nghệ thông tin (IT) chuyên nghiệp.Về lý thuyết, giờ đây Marko có thể kiếm việc trong vai tròđiều hành một hệ thống phức hợp các mạng máy tính, dùtrên thực tế cậu bé chưa tốt nghiệp hết lớp 3. “Các nhàquản lý Microsoft đã tặng cháu các trò chơi điện tử và đĩaDVD chứa phim hoạt hình khi cháu vượt qua kỳ thi bởi họnghĩ rằng cháu là một đứa trẻ. Đó là một hành động đẹp,nhưng cháu không khoái những món quà ấy lắm” - Markonói với tờ The Times - “Cháu muốn trở thành một khoa họcgia máy tính khi cháu lớn lên và tạo nên một hệ điều hànhmới”.Thần đồng trên đất MacedoniaMarko Calasan học đọc và viết khi mới lên 2 tuổi và ngaylập tức cậu bé đã bắt đầu làm việc trên các máy vi tính. Chamẹ cậu bé, các chuyên gia IT và điều hành một trường dạymáy tính cho trẻ con, đã tạo điều kiện tối đa cho cậu bé.“Marko đã thể hiện một khả năng học tập đáng ngạc nhiênkể từ khi còn rất bé. Nó có thể lặp lại một hoạt động máytính sau khi đọc được thông tin về điều đó trên internet.Giờ đây chúng tôi còn phải hỏi nó giúp đỡ mỗi khi gặpphải những vấn đề liên quan tới IT trong công việc” - mẹcủa Marko, chị Radica Calasan, không giấu được sự tự hàokhi nói với Times.Ở trường, môn học ưa thích của Marko là toán. Những khirảnh rỗi, Marko thường ở nhà lướt internet, dạo qua cácdiễn đàn dành cho giới chuyên gia về công nghệ thông tin.Cậu bé cũng chủ động tham gia vào các cuộc tranh luận vềcác vấn đề kỹ thuật máy tính rất phức tạp.Ngoài thú vui khác người là tập luyện boxing Thái Lan,Marko cũng quan tâm tới vật lý, thiên văn học. Cậu bé từngkhông ngủ được vì phấn khích trước đêm người ta khởiđộng máy gia tốc hạt lớn nhất thế giới (LHC), một tổ hợpthiết bị được cho là có thể tái tạo lại các điều kiện của vũtrụ sau vụ nổ Big Bang .Hoạt động của LHC bị đình trệ vì các vấn đề kỹ thuật,nhưng Marko tin rằng cỗ máy sẽ là một bước đột phá lớnvề khoa học. “Báo chí nói rằng cỗ máy có thể khiến thếgiới bị hủy diệt” - Marko nói - “Nhưng chẳng có nguy cơnào cho thấy điều đó cả”.Trở thành người nổi tiếngTin tức về thành công đáng nể của Marko đã biến cậu bétrở thành một người nổi tiếng. Marko thậm chí đã được gặpThủ tướng Marcedonia Nikola Gruevski và ông đã tạo điềukiện cho cậu bé tới thực tập ở một phòng nghiên cứu côngnghệ thông tin với 15 chiếc máy tính.Nhưng cha mẹ của Marko Calasan hiện đang cân nhắc việcđưa cậu bé ra nước ngoài học tập ở các học viện đặc biệtdành cho trẻ em có năng khiếu. Những ngôi trường như thếvốn không tồn tại ở Macedonia. Ngoài ra, hai ông bà cònlên kế hoạch xuất bản một cuốn sách về giáo dục máy tínhdành cho trẻ em, dựa trên quá trình phát triển của Marko.Hai ông bà tin rằng cuốn sách sẽ tạo cảm hứng để nhữngđứa trẻ khác học theo Marko. “Không phải tranh cãi gìnữa, thằng bé là một đứa trẻ có tài” - Chị Calasan nói -“Nhưng những đứa trẻ từ 6 tuổi trở lên cũng có thể học hỏinhiều về máy tính hơn là những gì người ta nghĩ”.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Cách dạy trẻ nghệ thuật dạy trẻ tâm lý trẻ em nghệ thuật dạy con cái thủ thuật dạy con cáiTài liệu có liên quan:
-
Nghiên cứu phương pháp dạy vẽ ở bậc Tiểu học và Trung học: Phần 1
77 trang 81 0 0 -
Thuyết phân tâm học và vận dụng vào hoạt động công tác xã hội với trẻ em
8 trang 54 0 0 -
16 trang 48 0 0
-
Một số đặc điểm tâm lý học trẻ em
17 trang 48 0 0 -
Nhận biết để nuôi dưỡng mầm non năng khiếu
3 trang 46 0 0 -
Bài giảng Một số lí thuyết tâm lí dạy học
24 trang 46 0 0 -
Hiệu quả, tác dụng và lợi ích khi cho trẻ học ngoại ngữ sớm
6 trang 43 0 0 -
3 trang 43 0 0
-
Đến bao giờ con mới tự lập được?
3 trang 39 0 0 -
Khi ba mẹ phía bên kia bàn đàm phán
3 trang 38 0 0 -
Những lợi ích của lớp học hoạt động thể chất
12 trang 37 0 0 -
Thực trạng về nội dung TikTok ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em Việt Nam
4 trang 37 0 0 -
Dạy con hiệu quả mà không cần mắng
3 trang 36 0 0 -
Sức khỏe tâm lý trẻ em: Phần 1
168 trang 36 0 0 -
Bé hoạt động và suy nghĩ như thế nào? - TS. Nguyễn Quang Hùng
120 trang 35 0 0 -
Muốn con thông minh, hãy cho trẻ học vẽ!
3 trang 35 0 0 -
Một vài nhận xét điều chỉnh về phương pháp A.B.A. trong lãnh vực phục vụ trẻ Tự Kỷ
3 trang 35 0 0 -
CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
26 trang 35 0 0 -
Khéo treo thưởng dạy trẻ lên 2 tự lập
4 trang 35 0 0 -
3 trang 35 0 0