MÔ HÌNH CHẤT LƯỢNG NƯỚC - CHƯƠNG 3

THIẾT LẬP VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH CHẤT LƯỢNG NƯỚC3.1. Các bước thực hiện xây dựng mô hình chất lượng nước3.1.1.Bước đầu - Mục đích của việc xây dựng mô hình, vấn đề đặt ra để nghiên cứu là vấn đề gì, tính cấp thiết của vấn đề cần nghiên cứu. - Vấn đề nghiên cứu: cái gì sẽ chuyển biến, thay đổi và sẽ xảy ra trong dòng chảy mà chúng ta nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
MÔ HÌNH CHẤT LƯỢNG NƯỚC - CHƯƠNG 3 Chương 3 THIẾT LẬP VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH CHẤT LƯỢNG NƯỚC3.1. Các bước thực hiện xây dựng mô hình chất lượng nước3.1.1.Bước đầu - Mục đích của việc xây dựng mô hình, vấn đề đặt ra để nghiên cứu là vấn đề gì, tính cấp thiết của vấn đề cần nghiên cứu. - Vấn đề nghiên cứu: cái gì sẽ chuyển biến, thay đổi và sẽ xảy ra trong dòng chảy mà chúng ta nghiên cứu. - Khả năng cho phép chúng ta nghiên cứu. Các yếu tố cần xác định cũng như khả năng và điều kiện cho phép chúng ta có thể xác định được... - Các vấn đề chính cần xác định: độ nhớt, tỷ trọng, dòng chảy, hệ số chuyển hoá hay là các quá trình phú dưỡng hoá cần xem xét...Các vấn đề cần đi sâu nghiên cứu, các vấn đề cần giới hạn.3.1.2. Bước tiếp theo - Cân nhắc lựa chọn mô hình để nghiên cứu : mô hình vật lý hay mô hình số (numericl model). tốn kém do việc phải xây dựng một mô hình thu nhỏ, Mô hình vật lý: chi phí vận hành và hiệu chỉnh các thông số mô phỏng điều kiện tự nhiên ...tốn kém và đòi hỏi các nhóm chuyên gia có kinh nghiệm lâu năm trong lĩnh vực này. cân nhắc lựa chọn giữa mô hình 1D,2D và 3D. Khoảng Mô hình số: thời gian tính toán với các hệ số. Trung bình trong một chu kỳ thời gian hay tức thời.Mô hình 1 chiều (1D) : kinh tế thoả mãn yêu cầu. Việc tính toán đơn giản và cóthể tính tay. Giúp chúng ta có thể xác định nhanh và có thể sơ bộ xác định đượccác các hệ số trong quá trình khảo sát và đo đạc thực nghiệm để hiệu chỉnh môhình.Các loại mô hình này rất phổ biến do số liệu đầu vào đơn giản hơn rất nhiều.Thích hợp cho các nghiên cứu ban đầu. Khi vấn đề nghiên cứu trở nên phức tạp hơn rất nhiều, mô hình 1D khôngđáp ứng được yêu cầu của vấn đề đặt ra thì trên cơ sở mô hình 1D có thể dễ dàngphát triển lên 2D, 3D. Nếu cảm thấy đủ sử dụng rồi thì có thể dừng lại ở đây. Hay nói một cáchkhác mô hình một chiều là mô hình cơ sở của mô hình chất lượng nước. Đặc biệtđối với các dòng chảy sông, khi không có sự phân vùng trong dòng chảy theo cácmặt cắt ngang. Còn theo chiều thẳng đứng ở đây thì thường có thể bỏ qua do chiềusâu thường nhỏ hơn rất nhiều so với chiều rộng. Các mô hình 2,3D: kết quả cho chi tiết hơn, tuy nhiên khi xây dựng thườngrất khó xác định các hệ số...Khi sử dụng đòi hỏi rất nhiều các hiểu biết sâu và cụthể về vấn đề mà chúng ta nghiên cứu. Chưa chắc cho chúng ta các kết quả nghiêncứu tốt hơn nhưng chắc chắn cho chúng ta hình ảnh sẽ đẹp hơn và dễ nhìn hơn...3.2. Lựa chọn mô hình chất lượng nước 3.2.1. Lựa chọn mô hình Việc lựa chọn mô hình chất lượng nước : cần xem xét mô hình nào là thíchhợp cho đối tượng mà chúng ta nghiên cứu dựa trên cơ sở lý thuyết. Thường vấn đề này đã có người khác lựa chọn vấn đề này giúp chúng tarồi. Đó là các mô hình đã sử dụng rất rộng rãi gần hơn 100 năm của lịch sử pháttriển MHCLN.Tuy nhiên cần lưu ý : trong các mô hình chất lượng nước đã sử dụng rộng rãi thìcác hệ số, các sai số trong điều kiện thực tế của họ đã được hiệu chỉnh trong điềukiện cụ thể của họ. Như vậy, chúng có sự thừa nhận trong con mắt của rất nhiều người (nhữngngười thừa nhận mô hình). Nhưng khi áp dụng vào điều kiện thực tế của chúng tasẽ xuất hiện các vấn đề: -Kinh phí đầy đủ để mua toàn bộ chương trình tính toán. -Các dữ liệu, các hệ số có thể thu thập và xác định trong điều kiện cụ thểtrên đối tượng của bạn hay không. Nếu không có đủ sẽ xảy ra vấn đề l à : đối tượngnghiên cứu của bạn một phần sẽ trong điều kiện của địa phương nghiên cứu vàmột phần sẽ nằm tại địa điểm của người xây dựng chương trình này. Qúa trình lan truyền Dữ liệu chất Chuổi số liệu Phát Lý Mô triể thuy hìn ết n lý h thuy so sán Phương pháp số Mô hình mới Tổng quát tính toán ứng dụng sơ bộ Kiểm tra,so sánh Chuổi số liệu với các số liệu ...