Module bồi dưỡng thường xuyên TH - Module 12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học
Số trang: 22
Loại file: pdf
Dung lượng: 349.21 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Module Tiểu học 12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học trình bày về chương trình tiểu học và quan điểm dạy học tích hợp; các nội dung được tích hợp giáo dục trong các môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học; thực trạng dạy học tích hợp các nội dung ở tiểu học; kĩ năng lựa chọn phương pháp, kĩ thuật dạy học phù hợp với việc dạy học tích hợp,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên TH - Module 12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học7 | cäh u Óit ë côd o¸ig gnud ién c¸c pîh hcÝt cäh y¹d hc¹oh Õk pËL 21 HT ELUDOM GNƠƯL NỀIH ỊHT NẦRT 21 HT ELUDOM | 8 .c h u it c h t it các gnort p h hcít c h y d gn n k oac gnân ,n yulnèr àv yan n ih c h u it p h hcít c h y d v t ib u ih gn hn n ihtnàoh , c gn c c h u it nêiv oáig púig s eludoM .n h uq u ih hcáct m p h hcít u c uêy i v p h ùhp c h y d páhp n ib ,páhp gn hp cn hc a l ,p h hcít c h y d hc oh k p l gn n hk óc ó t p h hcítc h y d u c uêy n ih c ht c iv gnort c h u it nêiv oáig i v i ar tn v gn hn àv yan n ih c h u it aohk oáig hcás ,hnìrt gn hc gnort n ih ht p h hcít c h y d gn h hn v n h uâs u ih c h u it nêiv oáig púigc h u it c d oáig gnud i n các p h hcít c h y d hc oh k p L eludoM .c h m n gn t v m ihn a c u cuêy oeht àv hnìrt gn hc gnort ar t u c uêy gnú oeht p h hcít c hy d n ih c ht gn c oàn c h nôm ,oàn c h t it i hp gnôhk àv c n ihc ht gn c oàn nêiv oáig i hp gnôhk y ht ohc t c hT .c h i gn c l gn nn irt táhp hnìrt gn hc n ih c ht ,gn s c uc oàv c c h u i gn hngn d gn gn c gn t páhp i ig t m àl nòc àm n h óc p t c h gn li ht i v hnìrt gn hc oàv a n c n l gnàc yàgn c ht irt gn l i hka ig n uht uâm íl x páhp i ig t m àl hc gnôhk gnêir ión c h u ithnìrt gn hc ,gnuhc ión gnôht hp c d oáig hnìrt gn hc gnort p h hcítm i nauq oeht c h y D .p t c h naig i ht m ik t it àv c d oáig uq u ihgn c gn t m hn ,p t iàb t m ,c h t it t m íhc m ht ,hnìrt gn hc t mgnort uahn i v nauq nêil gn n k àv c ht n ik gn m u ihn p h t k s hc c d oáig gnort yàn gn t uhT . ht gn t uq u ih gn t àv oéhc gn hcc oh nát nâhp gn t oh gn hn u iht m ig m hn t hn n uht gn ht h t m hnàht l n n hp hnàht các p h t k s àl )noitargretni( p h hcíT.p h hcít m i nauq oac àl yâ c rt hnìrt gn hc i v os yan n ih c hu it c d oáig hnìrt gn hc a c n b n c i m i m i gn hn gnort t M .c h u it iahk n irt u t b ã 0002m n n àv u c nêihgn c ã p h hcít n v ,XX k ht a c 08 m ngn hn i uc t ,maN t i V .i ig ht nêrt c n s t m a c gnôht hp c doáig hnìrt gn hc n irt táhp m i nauq gn hn gnort t m àl p h hcíT NAUQ GNỔT UỆIHT IỚIG .A9 | CỌH UỂIT Ở CỤD OÁIG GNUD IỘN CÁC PỢH HCÍT CỌH YẠD HCẠOH ẾK PẬL .c h u it c h nôm các c h y d gnort p h hcít c gnud i ngn hn ar hc móhn n ul o ht ,p h hcít c h y d u il iàt các p h p T — .c h nôm các a ig àv c h nôm các gnort c h y d gnud i n p hhcít c m/c ht hnìh các hn cáx ,c h u it c d oáig hnìrt gn hc c — ỤV MỆIHN .I cọh uểit ở cụd oáig gnộđ tạoh àv cọh nôm cácgnort cụd oáig pợh hcít cợưđ gnud iộn các ;pợh hcít cọhyạd mểiđ nauq àv cọh uểit hnìrt gnơưhc uểih mìT :1 gnộđ tạoH GNUD IỘN .C .c d oáig gnud i n các p h hcít c h y d hc oh k c p L — .p h hcítc h y d c iv i v p h ùhp c h y d t uht k ,páhp gn hp n hc a L — .c h u itgn rt c d oáig gnud i n các p h hcít c h y d gn rt c ht áig hná — .c h u it c d oáig gn t oh àv c h nôm các gnort c d oáig p hhcít c gnud i n các õr t ib n hN .c h nôm các hnìrt gn hc gnortn ih ht p h hcít c h y d m i nauq àv c h u it hnìrt gn hc õr u iH — :gn n hk óc nêiv c h ,yàn eludom gnox c H UÊIT CỤM .B .c d oáig gnud i n các p h hcít c h iàb hc oh k p l hnàh c hT — .p h hcít c hy d c iv i v p h ùhp c h y d t uht k ,páhp gn hp n hc a l gn n K — .c h u it c d oáig gnud i n các p h hcít c h y d gn rt c hT — .c h u it c d oáig gn t oh àv c h nôm các gnort c d oáig p h hcítc gnud i n cáC .p h hcít c h y d m i nauq àv c h u it hnìrt gn hC — :yâ i d gnud i n n b m g yàn eludoM 21 HT ELUDOM | 01 .gn s c uc n it c ht n v àv t ib ã c ht n ik t i mc ht n ik gn d yâx ,iòt mìt hnis c H . n v t yuq i ig c l gn n ,gnhnàh c l gn n n irt táhp àv hnàht hnìh s oàv gn h ;p h ùhp gnud i ngn hn gnort ...gn rt iôm , s nâd v gnud i n péhg gn l ,n it c ht gn si i v c h nôm gnud i n n g c iv auq n ih ht c p h hcít gnud i N + .n s óc ã p l c c h nôm hnìrt gn hc oàv p h t k c s ó oàn gnud i n gn hn ,ó oeht ;p h hcít a c nêit u c m àl yâ :)noisuf( péhg gn l p h t K — :uas hn ) c m 3 c oh( c ht hnìh 3 màl aihc ht óC .uahn i vc h nôm các a ig àv c h nôm b i n gnort gnud i n t k i n c ht hnìh àlgnud i n p h hcíT .uahn cáhk hnìrt gn hc p h hcít c ht hnìh u ihn óC :hnìrt gn hc p h hcít c ht hnìh cáC * .oàn ht hn gn rtiôm àv i gn noc n gn h hn c h aohk c áig hná hnis c h púiG — .i h ãx ohc hcí óc gn s ,p hn àoh ht óc me các i h ãx gn t oh cácaig maht gn n k óc ,i h ãx ,gn gn c v t ib u ih hnis c h ohc b n uhC — .c h aohk áhp máhk t iht n c iáhtàv yud t neuq ióht ,gn n k n irt táhp i h c hnis c h ohc p c gnuC — .hnauq gnux i ig ht àv nâht n b u ih me các púig m hnn b c c h aohk m in iáhk àv gn t uht gn hn hnis c h ohc p c gnuC — ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên TH - Module 12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học7 | cäh u Óit ë côd o¸ig gnud ién c¸c pîh hcÝt cäh y¹d hc¹oh Õk pËL 21 HT ELUDOM GNƠƯL NỀIH ỊHT NẦRT 21 HT ELUDOM | 8 .c h u it c h t it các gnort p h hcít c h y d gn n k oac gnân ,n yulnèr àv yan n ih c h u it p h hcít c h y d v t ib u ih gn hn n ihtnàoh , c gn c c h u it nêiv oáig púig s eludoM .n h uq u ih hcáct m p h hcít u c uêy i v p h ùhp c h y d páhp n ib ,páhp gn hp cn hc a l ,p h hcít c h y d hc oh k p l gn n hk óc ó t p h hcítc h y d u c uêy n ih c ht c iv gnort c h u it nêiv oáig i v i ar tn v gn hn àv yan n ih c h u it aohk oáig hcás ,hnìrt gn hc gnort n ih ht p h hcít c h y d gn h hn v n h uâs u ih c h u it nêiv oáig púigc h u it c d oáig gnud i n các p h hcít c h y d hc oh k p L eludoM .c h m n gn t v m ihn a c u cuêy oeht àv hnìrt gn hc gnort ar t u c uêy gnú oeht p h hcít c hy d n ih c ht gn c oàn c h nôm ,oàn c h t it i hp gnôhk àv c n ihc ht gn c oàn nêiv oáig i hp gnôhk y ht ohc t c hT .c h i gn c l gn nn irt táhp hnìrt gn hc n ih c ht ,gn s c uc oàv c c h u i gn hngn d gn gn c gn t páhp i ig t m àl nòc àm n h óc p t c h gn li ht i v hnìrt gn hc oàv a n c n l gnàc yàgn c ht irt gn l i hka ig n uht uâm íl x páhp i ig t m àl hc gnôhk gnêir ión c h u ithnìrt gn hc ,gnuhc ión gnôht hp c d oáig hnìrt gn hc gnort p h hcítm i nauq oeht c h y D .p t c h naig i ht m ik t it àv c d oáig uq u ihgn c gn t m hn ,p t iàb t m ,c h t it t m íhc m ht ,hnìrt gn hc t mgnort uahn i v nauq nêil gn n k àv c ht n ik gn m u ihn p h t k s hc c d oáig gnort yàn gn t uhT . ht gn t uq u ih gn t àv oéhc gn hcc oh nát nâhp gn t oh gn hn u iht m ig m hn t hn n uht gn ht h t m hnàht l n n hp hnàht các p h t k s àl )noitargretni( p h hcíT.p h hcít m i nauq oac àl yâ c rt hnìrt gn hc i v os yan n ih c hu it c d oáig hnìrt gn hc a c n b n c i m i m i gn hn gnort t M .c h u it iahk n irt u t b ã 0002m n n àv u c nêihgn c ã p h hcít n v ,XX k ht a c 08 m ngn hn i uc t ,maN t i V .i ig ht nêrt c n s t m a c gnôht hp c doáig hnìrt gn hc n irt táhp m i nauq gn hn gnort t m àl p h hcíT NAUQ GNỔT UỆIHT IỚIG .A9 | CỌH UỂIT Ở CỤD OÁIG GNUD IỘN CÁC PỢH HCÍT CỌH YẠD HCẠOH ẾK PẬL .c h u it c h nôm các c h y d gnort p h hcít c gnud i ngn hn ar hc móhn n ul o ht ,p h hcít c h y d u il iàt các p h p T — .c h nôm các a ig àv c h nôm các gnort c h y d gnud i n p hhcít c m/c ht hnìh các hn cáx ,c h u it c d oáig hnìrt gn hc c — ỤV MỆIHN .I cọh uểit ở cụd oáig gnộđ tạoh àv cọh nôm cácgnort cụd oáig pợh hcít cợưđ gnud iộn các ;pợh hcít cọhyạd mểiđ nauq àv cọh uểit hnìrt gnơưhc uểih mìT :1 gnộđ tạoH GNUD IỘN .C .c d oáig gnud i n các p h hcít c h y d hc oh k c p L — .p h hcítc h y d c iv i v p h ùhp c h y d t uht k ,páhp gn hp n hc a L — .c h u itgn rt c d oáig gnud i n các p h hcít c h y d gn rt c ht áig hná — .c h u it c d oáig gn t oh àv c h nôm các gnort c d oáig p hhcít c gnud i n các õr t ib n hN .c h nôm các hnìrt gn hc gnortn ih ht p h hcít c h y d m i nauq àv c h u it hnìrt gn hc õr u iH — :gn n hk óc nêiv c h ,yàn eludom gnox c H UÊIT CỤM .B .c d oáig gnud i n các p h hcít c h iàb hc oh k p l hnàh c hT — .p h hcít c hy d c iv i v p h ùhp c h y d t uht k ,páhp gn hp n hc a l gn n K — .c h u it c d oáig gnud i n các p h hcít c h y d gn rt c hT — .c h u it c d oáig gn t oh àv c h nôm các gnort c d oáig p h hcítc gnud i n cáC .p h hcít c h y d m i nauq àv c h u it hnìrt gn hC — :yâ i d gnud i n n b m g yàn eludoM 21 HT ELUDOM | 01 .gn s c uc n it c ht n v àv t ib ã c ht n ik t i mc ht n ik gn d yâx ,iòt mìt hnis c H . n v t yuq i ig c l gn n ,gnhnàh c l gn n n irt táhp àv hnàht hnìh s oàv gn h ;p h ùhp gnud i ngn hn gnort ...gn rt iôm , s nâd v gnud i n péhg gn l ,n it c ht gn si i v c h nôm gnud i n n g c iv auq n ih ht c p h hcít gnud i N + .n s óc ã p l c c h nôm hnìrt gn hc oàv p h t k c s ó oàn gnud i n gn hn ,ó oeht ;p h hcít a c nêit u c m àl yâ :)noisuf( péhg gn l p h t K — :uas hn ) c m 3 c oh( c ht hnìh 3 màl aihc ht óC .uahn i vc h nôm các a ig àv c h nôm b i n gnort gnud i n t k i n c ht hnìh àlgnud i n p h hcíT .uahn cáhk hnìrt gn hc p h hcít c ht hnìh u ihn óC :hnìrt gn hc p h hcít c ht hnìh cáC * .oàn ht hn gn rtiôm àv i gn noc n gn h hn c h aohk c áig hná hnis c h púiG — .i h ãx ohc hcí óc gn s ,p hn àoh ht óc me các i h ãx gn t oh cácaig maht gn n k óc ,i h ãx ,gn gn c v t ib u ih hnis c h ohc b n uhC — .c h aohk áhp máhk t iht n c iáhtàv yud t neuq ióht ,gn n k n irt táhp i h c hnis c h ohc p c gnuC — .hnauq gnux i ig ht àv nâht n b u ih me các púig m hnn b c c h aohk m in iáhk àv gn t uht gn hn hnis c h ohc p c gnuC — ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục tiểu học Module Tiểu học 12 Lập kế hoạch dạy học tích hợp Dạy học tích hợp Kế hoạch giảng dạy Tích hợp giáo dụcTài liệu có liên quan:
-
37 trang 478 0 0
-
31 trang 412 0 0
-
2 trang 309 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 298 0 0 -
Tài liệu học tập: Cảm thụ văn học và bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiêu học
44 trang 273 1 0 -
Bài giảng Quan hệ Công chúng ( Đinh Tiên Minh) - Giới thiệu môn học
19 trang 231 0 0 -
5 trang 219 0 0
-
7 trang 185 0 0
-
284 trang 161 0 0
-
3 trang 156 0 0