Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo
Số trang: 26
Loại file: doc
Dung lượng: 2.64 MB
Lượt xem: 32
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là với nhiệm vụ khơi dậy ở trẻ tình yêu đối với từ ngữ nghệ thuật thông qua cách đọc kể diễn cảm, cao hơn nữa là biết dùng ngôn ngữ của mình để kể chuyện sáng tạo. Đây là một nhiệm vụ rất phức tạp, yêu cầu khi kể chuyện sáng tạo trẻ phải tự nghĩ ra một nội dung câu chuyện, tạo ra cấu trúc logic được thể hiện trong hình nói tương ứng (lời nói kết hợp với sử dụng đồ dùng trực quan). Yêu cầu này đòi hỏi trẻ phải có vốn từ phong phú, các kỹ năng tổng hợp, kỹ năng truyền đạt ý nghĩ của mình một cách chính xác, tập trung chú ý và nói biểu cảm. Những kỹ năng này trẻ lĩnh hội được trong quá trình nhận thức có hệ thống bằng con đường luyện tập thường xuyên hàng ngày.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo UBNDHUYỆNGIALÂM TRƯỜNGMẦMNONYÊNTHƯỜNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM,GIẢIPHÁP MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺ56TUỔIPHÁTTRIỂN NGÔNNGỮTHÔNGQUAHOẠTĐỘNG KỂCHUYỆNSÁNGTẠOLĩnhvực:GiáodụcmẫugiáoCấphọc:MầmnonTácgiả:ĐỗThịThoaĐơnvịcôngtác:TrườngmầmnonYênThườngChứcvụ:Giáoviên Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổipháttriểnngônngữthôngquahoạtđộngkểchuyệnsángtạo NĂMHỌC:20202021 2/20 Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổipháttriểnngônngữthôngquahoạtđộngkểchuyệnsángtạo MỤCLỤC A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 I. Cơ sở lý luận ......................................................................................................... 2 II. Cơ sở thực tiễn......................................................................................................2 1.Đặcđiểm,tìnhhìnhchung ............................................................................ 2 Khithựchiệnnghiêncứuđềtàinàytôigặpnhữngthuậnlợivàkhókhăn: 3 ............................................................................................................................... 2.Thuậnlợikhókhăn ...................................................................................... 3 3.Thựctrạng ....................................................................................................... 4 III. Những biện pháp thực hiện..................................................................................4 2.Tạomôitrườnghoạtđộngchotrẻkểchuyệnsángtạo. .......................... 6 3.Dạytrẻcáchsửdụngnhânvậtphùhợpvớingônngữlờikểsángtạo. 8 4.Chúýrènnềnếp,rènkỹnăngvàkíchthíchsựsángtạocủatrẻ: 10 ....... 5.Lồngghépcácmônhọckháckhidạytrẻkểchuyệnsángtạo. .............. 11 6.Tổchứcônluyệnmọilúcmọinơi,ônluyệnthôngqualễhội ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo UBNDHUYỆNGIALÂM TRƯỜNGMẦMNONYÊNTHƯỜNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM,GIẢIPHÁP MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺ56TUỔIPHÁTTRIỂN NGÔNNGỮTHÔNGQUAHOẠTĐỘNG KỂCHUYỆNSÁNGTẠOLĩnhvực:GiáodụcmẫugiáoCấphọc:MầmnonTácgiả:ĐỗThịThoaĐơnvịcôngtác:TrườngmầmnonYênThườngChứcvụ:Giáoviên Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổipháttriểnngônngữthôngquahoạtđộngkểchuyệnsángtạo NĂMHỌC:20202021 2/20 Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổipháttriểnngônngữthôngquahoạtđộngkểchuyệnsángtạo MỤCLỤC A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 I. Cơ sở lý luận ......................................................................................................... 2 II. Cơ sở thực tiễn......................................................................................................2 1.Đặcđiểm,tìnhhìnhchung ............................................................................ 2 Khithựchiệnnghiêncứuđềtàinàytôigặpnhữngthuậnlợivàkhókhăn: 3 ............................................................................................................................... 2.Thuậnlợikhókhăn ...................................................................................... 3 3.Thựctrạng ....................................................................................................... 4 III. Những biện pháp thực hiện..................................................................................4 2.Tạomôitrườnghoạtđộngchotrẻkểchuyệnsángtạo. .......................... 6 3.Dạytrẻcáchsửdụngnhânvậtphùhợpvớingônngữlờikểsángtạo. 8 4.Chúýrènnềnếp,rènkỹnăngvàkíchthíchsựsángtạocủatrẻ: 10 ....... 5.Lồngghépcácmônhọckháckhidạytrẻkểchuyệnsángtạo. .............. 11 6.Tổchứcônluyệnmọilúcmọinơi,ônluyệnthôngqualễhội ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Giáo dục mầm non Quản lý trường học Phát triển ngôn ngữ trẻ qua kể chuyện sáng tạoTài liệu có liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2101 23 0 -
47 trang 1199 8 0
-
65 trang 820 12 0
-
7 trang 659 9 0
-
16 trang 573 3 0
-
2 trang 514 6 0
-
26 trang 512 1 0
-
23 trang 479 0 0
-
37 trang 478 0 0
-
29 trang 476 0 0