Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động của câu lạc bộ võ thuật ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Bài viết này điểm lại hoạt động của các câu lạc bộ, đặc biệt đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, quản lý hoạt động của Câu lạc bộ Võ thuật ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động của câu lạc bộ võ thuật ở trường Đại học Thủ đô Hà NộiTẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 32/2019 175 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG CỦA CÂU LẠC BỘ VÕ THUẬT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Nguyễn Thế Nhiên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt: Hoạt động thể thao ngoại khóa diễn ra theo nhiều hình thức, có người hướng dẫn hoặc tự tập luyện. Hình thức Câu lạc bộ hiện đang phổ biến, được tiến hành ngoài giờ học chính khóa, phù hợp với sở thích của học sinh, sinh viên. Bài viết này điểm lại hoạt động của các câu lạc bộ, đặc biệt đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, quản lý hoạt động của Câu lạc bộ Võ thuật ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Từ khóa: Thể thao ngoại khóa, Câu lạc bộ, Câu lạc bộ Võ thuật, trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Nhận bài ngày 10.5.2019; gửi phản biện, chỉnh sửa và duyệt đăng ngày 10.6.2019 Liên hệ tác giả: Nguyễn Thế Nhiên; Email: ntnhien@hnmu.edu.vn1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hoạt động thể thao ngoại khóa có vai trò quan trọng trong việc nâng cao sức khỏe, thểlực, giáo dục phẩm chất ý chí, nhân cách cho học sinh, sinh viên. Thể dục thể thao (TDTT)ngoại khóa còn là môi trường thuận lợi, đầy tiềm năng để phát hiện và bồi dưỡng nhân tàithể thao cho quốc gia. Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu như hiện nay, TDTT ngoại khóacàng có ý nghĩa tích cực về mặt cộng đồng, hướng thế hệ trẻ vào các sinh hoạt thể thaolành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội. Do đó, nghiên cứu hoạt động TDTT ngoại khóa trongcác trường học ở nước ta làm cở sở phát triển phong trào TDTT sinh viên cả nước là rấtcần thiết. Trường Đại học Thủ đô Hà Nội hiện có nhiều câu lạc bộ (CLB) đang hoạt động, trongđó có Câu lạc bộ Võ thuật. Để nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức, bản lĩnh; tăng cường sứcmạnh thể lực cho người học, thu hút được ngày càng nhiều người tham gia, bên cạnh việcchú trọng đầu tư cơ sở vật chất và đội ngũ chuyên gia, cố vấn…, cần cải tiến và phát huymạnh mẽ công tác tổ chức quản lý.176 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI2. NỘI DUNG2.1. Câu lạc bộ TDTT - một hình thức cơ bản của hoạt động ngoại khoá Giáo dục thể chất là môn học áp dụng đồng thời cả hai hình thức tổ chức dạy học:chính khóa và ngoại khóa. Hiện các hình thức hoạt động TDTT ngoại khoá rất đa dạng,bao gồm tập thể dục (TD) buổi sáng, TD giữa giờ, TDTT theo lớp, theo khoá (theo nhóm),ngày thi đấu, hội diễn TDTT, CLB thể thao, trung tâm đào tạo VĐV, kiểm tra tiêu chuẩnRLTT v.v… Hoạt động ngoại khóa bằng việc tổ chức, thành lập các CLB bao gồm một nhóm ngườicó chung nhu cầu sở thích, có nguyện vọng cùng tham gia hoạt động, cùng thể hiện khảnăng, năng lực cá nhân trong môi trường tập thể đang là phổ biến. Xét về khái niệm, có thểhiểu “CLB là tổ chức liên kết nhóm người với mục đích giao lưu trao đổi với nhau nhữngvấn đề chính trị, khoa học, văn hoá, nghệ thuật, nghề nghiệp, tâm tư, tình cảm, ham muốn,hành vi, cuộc sống của con người”. Như vậy, CLB TDTT là một loại hình sinh hoạt giáodục tự nguyện nằm trong hệ thống giáo dục tự nguyện. Mọi người (không phân biệt tuổitác, giới tính, trình độ, nghề nghiệp…) đều có thể tham gia theo nhu cầu, mục đích riêngcủa mình. Trong sinh hoạt CLB TDTT, mọi người được lựa chọn các môn TDTT để tập luyện,được CLB tổ chức, hướng dẫn hoạt động (tập luyện) theo nguyên tắc (qui định, nội quy)chung mà CLB đã đề ra, chịu sự quản lí của CLB. Việc quản lí này dựa trên các quy chế,quy định chung về tổ chức hoạt động ngoại khóa. Trong “Bách khoa toàn thư” Trung Quốccó ghi: “Quản lý TDTT là việc lập kế hoạch, tổ chức, chỉ huy, giám sát và điều tiết đối vớicông tác TDTT để thu được hiệu qủa xã hội tốt hơn”. Đây là một định nghĩa làm sáng tỏhơn các mặt công tác cụ thể trong quản lý TDTT. Từ đây, có thể khái quát như sau: Quảnlý TDTT là một loạt các hoạt động tổng hợp, có mục tiêu xác định, có tổ chức thực hiện,có đánh giá hiệu quả nhằm phát triển sự nghiệp TDTT hoặc thực hiện các mục tiêu củacông tác TDTT và không ngừng nâng cao hiệu quả của công tác TDTT.2.2. Vài nét về các CLB ngoại khóa và hoạt động của CLB Võ thuật ở trườngĐại học Thủ đô Hà Nội hiện nay Giáo dục Thể chất là một môn học gồm nhiều nội dung khác nhau. Ngoài các giờ lênlớp lý thuyết cung cấp các kiến thức về lịch sử, lý luận và phương pháp…, thời lượng dànhcho thực hành, luyện tập tương đối lớn và quan trọng. Việc nâng cao chất lượng luyện tập,thực hành qua các hoạt động ngoại khóa là hết sức cần thiết, một mặt bảo đảm chất lượngcủa việc thực hành luyện tập đó, góp phần bổ khuyết sự mất cân đối về thời lượng trong cơcấu chương trình đào tạo hiện hành; mặt khác tạo sự hứng thú cho người tham gia. Hầu hếtsinh viên trường Đại học Thủ ...