Mỹ thuật 4 - TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP

I/ Mục tiêu : Giúp hs biết tạo dáng một số con vật, đồ vạt bằng vỏ hộp Hs tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích Học sinh thích tư duy sáng tạo II/Chuẩn bị : Một vài hình dáng bằng vỏ hộp ( con mèo ,con chim , ô tô…) đã hoàn thiện .Các vật liệu cần thiết để cho bầi tạo dáng bằng vỏ hộp giấy . III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Cho HS xem sách GK trang 38.Cho HS thảo luận...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mỹ thuật 4 - TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP Mỹ thuật 4TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I/ Mục tiêu : Giúp hs biết tạo dáng một số con vật, đồ vạt bằng vỏhộp Hs tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích Học sinh thích tư duy sáng tạo II/Chuẩn bị : Một vài hình dáng bằng vỏ hộp ( con mèo ,con chim , ôtô…) đã hoàn thiện .Các vật liệu cần thiết để cho bầi tạo dáng bằng vỏ hộpgiấy . III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Cho HS xem sách GK trang 38.Cho HS thảo luận nhóm cách làm convật bằng vỏ hộp. Giáo viên đặt câu hỏi cho hS trả lời: -Các bộ phận của ô tô, con mèo? …( ôtô có buồng lái , thùng chởhàng , bánh xe..Con mèo có đầu mình chân và đuôi.) -Nguyên liệu để làm? ( vỏ hộp, các loại hộp to, nhỏ, bìa cứng hồ dán,kéo …) Hoạt động 2: Cách tạo dáng Chọn hình để tạo dáng Tìm các bộ phận chính của hínhao cho rõ đặc điểm và tạo được dángđúng đẹp. Chọn hình dáng và màu sắc vỏ hộpđể làm các bộ phận cho phù hợp. Tìm và làm thêm chi tiết cho hình sinh động hơn Đính các bộ phận bằng keo,băng dính . GV làm mẫu cho HS nhìn. Cho HS xem bài làm của HS năm trước . Hoạt động 3: Thực hành Cho HS thực hành theo nhóm để cùng nhau hoàn thành một sản phẩm.Mỗi nhóm 4-5 em. GV quan sát gợi ý sửa sai cho HS thực hành tốt hơn. Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá Cho HS tự trưng bày sản phẩm trên giá Giáo viên gợi ý để HS nhận xét : Hình dáng chung, Các bộ phận chi tiết màu sắc . Giáo viên nhận xét sau và tuyên dướngản phẩm đẹp.Động viên nhómlàm chưa đẹp. Dặn dò: Quan sát đồ vật hình vuông có trang trí .