Mỹ thuật lớp 4 - Vẽ trang trí tìm hiểu về kiểu chữ nét đều

HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó. - HS biết sơ lược về cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn. - HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và ở cuộc sống hàng ngày. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Mẫu chữ nét đều (1), nét thanh nét đậm (2). - Bài vẽ của HS (3). 2- Học sinh: - Đồ dùng học vẽ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mỹ thuật lớp 4 - Vẽ trang trí tìm hiểu về kiểu chữ nét đều Vẽ trang trí tìm hiểu về kiểu chữ nét đều I- Mục tiêu: - HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp củanó. - HS biết sơ lược về cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữcó sẵn. - HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và ở cuộc sốnghàng ngày. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Mẫu chữ nét đều (1), nét thanh nét đậm (2). - Bài vẽ của HS (3). 2- Học sinh: - Đồ dùng học vẽ. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: + Em hiểu như thế nào là chữ nét đều? - GV cho HS quan sát mẫu chữ 1 và 2: + Mẫu chữ nào là chữ nét đều? vì sao? + Trong lớp có dòng chữ nào là dòng chữ nét đều? - Giáo viên nhận xét chung. Hoạt động 2: Cách kẻ chữ nét đều: + Tìm chiều cao, chiều dài của dòng chữ, + Kẻ các ô chữ, + Phác chữ, + Tìm độ dày của nét chữ và kẻ chữ (dùng compa để quay chữ nétcong), + Vẽ màu tự chọn. - Giáo viên cho xem tranh (3).Hoạt động 3: Thực hành:- HS vẽ màu vào dòng chữ nét đều.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét các bài vẽ về:+ Màu sắc,+ Cách vẽ màu.- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài.* Dặn dò:- Quan sát quang cảnh trường học.