Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo quân đội đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong tình hình mới

Bài viết "Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo quân đội đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong tình hình mới" đề cập đến chất lượng đội ngũ nhà giáo Quân đội và đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội trong tình hình mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo quân đội đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong tình hình mớiTẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ ĐẶC BIỆT, THÁNG 5 – 2023 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO QUÂN ĐỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI TRONG TÌNH HÌNH MỚI IMPROVING THE QUALITY OF MILITARY TEACHERS TO MEET THE REQUIREMENTS OF MILITARY BUILDING IN THE NEW SITUATIONNGUYỄN TUẤN DŨNGHọc Viện Quốc phòng, tuandungktct@gmail.com THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận: 14/3/2023 Đội ngũ nhà giáo có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng trong Ngày nhận lại: 20/3/2023 nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học Duyệt đăng: 24/4/2023 của các học viện, nhà trường Quân đội; một trong các yếu tố Mã số: TCKH-SĐBT4-B10-2023 quyết định tới chất lượng, hiệu quả công tác của nguồn nhân ISSN: 2354 – 0788 lực quân sự. Vì vậy, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo luôn là một nội dung trọng tâm được xác định trong các Chỉ thị, Nghị quyết, Đề án, Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong Quân đội. Nội dung tham luận đề cập đến chất lượng đội ngũ nhà giáo Quân đội và đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội trong tình hình mới. Từ khóa: ABSTRACT Chất lượng, đội ngũ nhà giáo, nhà Teachers have a particularly important position and role in giáo Quân đội. improving the quality of education, training and scientific Key words: research of military academies and schools; one of the decisive Quality, team of teachers, military factors to the quality and work efficiency of military human teacher. resources. Therefore, improving the quality of the teaching staff has always been a key content identified in the Directives, Resolutions, Schemes and Strategy on development of education and training in the Army. The content of the presentation mentioned the quality of military teachers and proposed some measures to improve the quality of teachers to meet the requirements of army construction in the new situation.1. ĐẶT VẤN ĐỀ không có thầy giáo thì không có giáo dục... phải Đội ngũ nhà giáo có vai trò đặc biệt quan xây dựng đội ngũ những người thầy giáo tốt -trọng trong sự nghiệp giáo dục, đào tạo. Chủ tịch thầy giáo xứng đáng là thầy giáo” [1, tr.345].Hồ Chí Minh đã từng khẳng định: “Nhiệm vụ Luật Giáo dục 2019 cũng chỉ rõ: “Nhà giáo cócủa giáo dục rất quan trọng và vẻ vang, vì nếu vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng 102 NGUYỄN TUẤN DŨNGgiáo dục, có vị thế quan trọng trong xã hội, được ít. Thực hiện điều chuyển nhiệm vụ giảng dạyxã hội tôn vinh” [3]. Trước yêu cầu, nhiệm vụ giữa các nhà trường cho phù hợp. Xây dựng mộtxây dựng Quân đội và bảo vệ Tổ quốc trong tình số nhà trường theo định hướng nghiên cứu, môhình mới, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng hình “nhà trường thông minh”, hiện đại, chấtchủ trương xây dựng hệ thống nhà trường Quân lượng cao, thành trung tâm đào tạo, nghiên cứuđội tinh, gọn, mạnh, chuyên sâu, hiện đại với khoa học, chuyển giao công nghệ ngang tầm khuphương châm: “Chất lượng đào tạo của nhà vực và quốc tế.trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn Trong các nhà trường Quân đội, đội ngũvị”. Để thực hiện mục tiêu, phương châm đó, nhà giáo là một bộ phận của đội ngũ cán bộ, sĩxây dựng, phát triển, nâng cao chất lượng đội quan, quân nhân chuyên nghiệp của Quân độingũ nhà giáo được coi là giải pháp mang tính đột nói chung, các nhà trường Quân đội nói riêng.phát để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn Đội ngũ nhà giáo Quân đội chính là lực lượngdiện giáo dục và đào tạo trong Quân đội; tạo sự nòng cốt, trực tiếp, quyết định kết quả truyền thụchuyển biến căn bản, toàn diện, vững chắc, thực tri thức, bồi dưỡng kinh nghiệm thực tiễn, phátchất về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo và triển năng lực cho học viên, bảo đảm cho họcnghiên cứu khoa học [2]. viên sau khi ra trường có nền tảng tri thức vững2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ...