Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Họ và tên người đánh giá: Nguyễn Thị Hà Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục: Trường THCS Thị Trấn Cầu Diễn – huyện Từ Liêm – Hà Nội. Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tiêu chí 1: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; b) Thực hiện các nhiệm...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Họ và tên người đánh giá: Nguyễn Thị Hà Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục: Trường THCS Thị Trấn Cầu Diễn – huyện Từ Liêm – Hà Nội. Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tiêu chí 1: Hiệu trư ởng, Phó Hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; b ) Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy đ ịnh khác; c) Hằng năm, được cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực quản lý giáo dục. Điểm mạnh: Cán bộ quản lý có trình độ chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm và năng lực quản lý tốt. Luôn đ ược cấp trên đánh giá tốt về trình độ chuyên môn nghiệp vụ và năng lực qu ản lý giáo dục. .................................................................................................... ............................... .......... .................................................................................................... ..................... Điểm yếu: Thiếu một phó hiệu trưởng theo điều lệ. ......................................... ........................................................................................ .................................................................................................... ............................. Các giải pháp, biện pháp cải tiến chất lượng của trường: Đề xuất với cấp trên bổ xung cán bộ quản lý. ......................................... .......................................................... .............................. .............................................................................. ................................................... Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tin và minh chứng: MC [H3.3.01.04] của tiêu chuẩn 3 tiêu chí 1 không đúng với phần phụ lục số thứ tự 37 trong b ảng m ã. Bổ xung MC [H3.3.01.0 4] vào bảng mã danh mục các MC. ......................................... ........................................................................................ ................................................................................................................................. Đánh giá tiêu chí : Đạt. Hà nội, ngày 23 tháng 3 năm 2011 Người đánh giá Nguyễn thị Hà PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Họ và tên người đánh giá: Nguyễn Thị Hà Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục: Trường THCS Thị Trấn Cầu Diễn – huyện Từ Liêm – Hà Nội. Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác. a) Đủ số lư ợng, cơ cấu cho tất cả các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đ ào tạo; hằng năm, 100% giáo viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý lu ận chính trị. b) Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường trung học và thực hiện theo Quy định về đạo đức nhà giáo; c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao. Điểm mạnh: Đội ngũ giáo viên của nh à trường có đủ số lượng, có cơ cấu khá đủ cho các môn học. Trong đó 100% đạt chuẩn và 83.2% vượt chuẩn. Giáo viên được phân công đúng chuyên môn đào tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ bồi dưỡng và chuyên môn; thực hiện tốt đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. .................................................................................................... ............................. ................................................................................................................................. Điểm yếu: Cơ cấu giáo viên còn ch ưa đồng bộ ở một số môn học, nên còn có giáo viên phải dạy chéo môn ở một số tiết. ................................................................................................................................. .................................................................................................... ............................. Các giải pháp, biện pháp cải tiến chất lượng của trường: Đề xuất với UBND huyện xin thêm giáo viên cho những môn học còn thiếu. .................................................................................................... ............................. .............................................................. ................................................................... Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tin và minh chứng: Số lượng giáo viên thiếu ở các môn là bao nhiêu người. Những môn gì? ................................................................................................................................. .................................................................................................... ............................. Đánh giá tiêu chí : Không đ ạt. Hà nội, ngày 23 tháng 3 năm 2011 Người đánh giá Nguy ễn thị Hà ...