Danh mục tài liệu

Phương pháp Tổ chức và quản lý y tế: Phần 1

Số trang: 109      Loại file: pdf      Dung lượng: 24.90 MB      Lượt xem: 31      Lượt tải: 0    
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Cuốn sách Tổ chức và quản lý y tế: Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Đại cương về tổ chức và quản lý y tế; Tổ chức và quản lý hệ thống y tế Việt Nam; Những quan điểm, chiến lược và chính sách y tế Việt Nam; Luật pháp y tế Việt Nam; Tổ chức và quản lý bệnh viện; Các chỉ số sức khỏe và quản lý thông tin y tế. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phương pháp Tổ chức và quản lý y tế: Phần 1 CK.0000058777 G ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊN ĩĩm PBIÍHIP QUẢN I Í Y 1 É sỉĩh HhrH \ / Ỹ - nhà xu ấ t bản y học TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊN TỔ CHÚC VÀ QUẢN LÝ Y TÊ NHÀ XUẤT BẢN Y HỌC HÀ NỘI - 2007 CHỦ BIÊN ThS. Mai Đình Đức BAN BIÊN SOẠN ThS. Đàm Thị Tuyết ThS. Mai Đình Đức ThS. Nguyễn Thu Hiền ThS. Nguyễn Thị Phưdng Lan ThS. Nguyễn Thị T ố Uyên LỜI NÓI ĐẦU T ổ chức - Quản lý y t ế là một kh oa học của chuyên ngành Y xã hội học. Kiến thức về T ổ chức - Quản lý y t ế sẽ giúp cho các cán bộ y t ế sử dụng các nguồn lực của đơn vị, cộng đồng một cách có hiệu quả. Môn học này đã triển k h a i dạy cho sinh viên y kh oa hệ chín h quy ở các Trường Đ ại học Y trong nhiều năm qua. Tuy nhiên việc biên soạn tài liệu dạy và học chinh thức cho môn học này chưa được chú ý. Dưới sự hỗ trợ của chương trình hợp tác y t ế Việt N am - Thuỵ Điên, B ộ Y tế, tập th ể giản g viên B ộ môn Y xã hội học biên soạn cuốn tài liệu “Tô chức - Quản lý y tẽ d àn h cho sinh viên học môn học này. Mục đ ích của cuốn tài liệu hướng d ẫn sinh viên thực hiện các bà i học của môn học theo k è hoạch thống n hất và dạy Ihọc dựa trên các vấn đ ề thực t ế của cộng đồng. Chúng tôi biên soạn cuốn tài liệu này dựa trên cơ sở sau: Chương trinh hợp tác Y tế Việt N am - Thuy Điên. Văn kiện tiêu dự án CBE. 2003; Chương trinh giáo dục dựa vào cộng đồng ban h àn h theo Quyết địn h sô 272 /YK-QĐ ngày 15 tháng 7 năm 2005 của Trường Đ ại học Y k h oa T hái Nguyên. Tập tài liệu T ổ chức - Quản lý y tê được biên tập lần đ ầu tiên, không sao tránh khỏi thiếu sót, mong các bạn đọc đóng góp ý kiến đ ế chúng tôi tiếp tục sửa chữa, b ổ sung in lần sau n hằm hoàn thiện hơn cuốn tài liệu. Xin trân trọng cảm ơn. TM CÁC TÁ C G IÀ ThS. M ai Đ ìn h Đ ức 3 NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT CBE Giáo dục dựa vào cộng đồng AIDS Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở ngưòi HIV Virus gây suy giảm miễn dịch ỏ ngưòi CSSKBĐ Chăm sóc sức khỏe ban đầu XHCN Xã hội chủ nghĩa CNTB Chủ nghĩa tư bản TK Thế kỷ WHO Tổ chức y tê thế giới KHHGĐ Kế hoạch hóa gia đình TCMR Tiêm chủng mở rộng 4 MỤC LỤC Lòi nói đẩu 3 Những chữ viết tắt 4 Hướng dẫn sử dụng tài liệu 6 Môn học: Tổ chức và Quản lý y tê 7 Đại cương về tổ chức và quản lý y tế 8 Tổ chức và quản lý hệ thống y tế Việt Nam 16 Những quan điểm, chiến lược và chinh sách y tế Việt Nam 41 Luật pháp y tế Việt Nam 65 Tổ chức và quản lý bệnh viện 83 Các chỉ số sức khỏe và quản lý thông tin y tế 96 Lập kế hoạch y tế 109 Giám sát hoạt động y tế 122 Quản lý nhân lực y tế 135 Quản lý tài chính và vật tư y tế 146 Đánh giá các chương trình hoạt động y tế 160 Phẩn đáp án cảu hỏi lưona aiá 175 Hưóng dẫn tự học, tự nghiên cứu, vận dụng thực tế môn học 180 Hướng dẫn đánh giá môn học 181 Tài liệu tham khảo 182 5 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU Cuôn tài liệu này được biên soạn dùng cho sinh viên Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên dùng cho sinh viên năm thứ ba trong chương trình đào tạo bác sỹ đa khoa hệ 6 nàm nhằm giúp sinh viên tìm hiểu những kiến thức cơ bản vê tổ chức và quản lý y tế, các quan điểm của Đảng về công tác y tế, Luật bảo vệ sức khỏe nhân dân trong giai đoạn cách mạng hiện nay. Trong cuốn tài liệu này chúng tôi hưâng dẫn sinh viên tổ chức thực hiện môn học và các tài liệu tham khảo khi học môn học này. Trước khi bắt đầu môn học, sinh viên nghiên cứu chương trình chi tiết của môn học đế có cách nhìn tổng quan về mục tiêu, nội dung, thời lượng. Dựa trên những định hướng ban đầu này sẽ giúp sinh viên nhìn nhận được sự logic của các bài học và có kế hoạch học tập chủ động phù hợp. Sinh viên sẽ được biết đến mục tiêu của từng bài học và nhận thấy được bô' cục một bài học bao gồm mục tiêu, nội dung chính, lượng giá và hướn ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu có liên quan: