Bài viết "Quán triệt nguyên tắc toàn diện trong giảng dạy Triết học" tập trung vào làm rõ việc quán triệt và vận dụng quan điểm toàn diện trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin. Trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin, một trong những nguyên tắc (quan điểm) cần truyền đạt cho người học là phải thực hiện nguyên tắc toàn diện (quan điểm) trong nhận thức và thực tiễn. Nguyên tắc này đòi hỏi, muốn nhận thức được bản chất của sự vật, hiện tượng chúng ta phải xem xét sự tồn tại của nó trong mối liên hệ qua lại giữa các bộ phận, yếu tố, thuộc tính khác nhau trong tinh chỉnh thể của sự vật, hiện tượng ấy và trong mối liên hệ qua lại giữa sự vật, hiện tượng đó với sự vật hiện tượng khác; tránh cách xem xét phiến diện, một chiều. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quán triệt nguyên tắc toàn diện trong giảng dạy Triết học
Quán triệt nguyên tắc toàn diện trong giảng dạy Triết học
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 6.42 MB
Lượt xem: 19
Lượt tải: 0
Thông tin tài liệu:
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí Đại học Hải Dương Nguyên tắc toàn diện Giảng dạy Triết học Phương pháp giảng dạy Triết học Mác - Lênin Quy luật giá trị Năng lực tư duy trừu tượngTài liệu có liên quan:
-
Tài liệu thi Lịch sử Đảng - Trung cấp lý luận chính trị
25 trang 544 13 0 -
Giáo trình Triết học Mác - Lênin – GS.TS. Phạm Văn Đức
270 trang 363 1 0 -
Bài thu hoạch Triết học Mác - Lênin: Dinh Độc Lập - Chứng nhân lịch sử qua ba giai đoạn chính
21 trang 308 0 0 -
21 trang 240 0 0
-
19 trang 190 0 0
-
Tiểu luận 'Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội'
20 trang 190 0 0 -
Ebook Góp phần nghiên cứu lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam: Phần 1
272 trang 189 0 0 -
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 176 0 0 -
31 trang 174 0 0
-
Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 3: Chủ nghĩa duy vật lịch sử (2022)
44 trang 166 0 0
