Sáng kiến kinh nghiệm: Cách tìm số chữ số 0 tận cùng trong một tích các số tự nhiên

Mục đích của việc thực hiện Sáng kiến kinh nghiệm: Cách tìm số chữ số 0 tận cùng trong một tích các số tự nhiên là nhằm tìm ra cách thức và phương pháp giúp học sinh khá giỏi nắm vững cách tìm số chữ số 0 tận cùng trong một tích các số tự nhiên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Cách tìm số chữ số 0 tận cùng trong một tích các số tự nhiên PHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ 1.Lýdochọnđềtài: Trongcuộcsốngviệcvậndụngcácyếutố cóliênquanđếntoánhọclàmộtvấnđề khôngthể thiếu,khôngthể khôngđề cậptới.Vậycóthể khẳng địnhrằng:“Toánhọccómộttầmquantrọngrấtlớnvàchiếmmộtvịtríhếtsức đặcbiệttrongđờisốngthựctếcủaconngười”. Chínhvìthế màtrongchươngtrìnhgiáodụcphổ thông, Toánhọc luônluônđượcchútrọngvàđượcdànhmộtthờilượngrấtlớnchochươngtrìnhdạy họcmôntoánởtrongcácnhàtrường. Vớivaitròlànhữngngườigiáoviên,ngườilàmcôngtácgiáodụcthìviệc thấmnhuầnvàthựchiệntốtphươngchâmgiáodụccủaĐảnglàhếtsứccần thiết “ Đàotạonhânlực,bồidưỡngnhântài ”.Nênviệcnêulênnhữngđịnhhướngvàgiảiphápphùhợpvớiyêucầugiáodục ở phổ thôngnóichungvà ởTiểuhọcnóiriêng,nhằmgiúphọcsinhhìnhthành,rènluyệnnhữngkĩnăngcần thiếtvàpháttriểnnănglựctưduytoánhọclàmộtcôngviệcthườngxuyên,cậpnhậtvàluônphảiđượccoitrọngkhôngthểxemnhẹđược. Hiệnnaytrongcáccấphọcphổ thôngnóichungvàcấpTiểuhọcnóiriêng,việcdạyhọcmôntoánđãcónhiềutiếnbộ,đãcónhiềuđổimớitheohướngtíchcựchơn.Hoạtđộnggiảngdạycủagiáoviênhayhoạtđộnghọctập củahọcsinhđềuđượcchútrọngvàđạthiệuquảkhátốt.Việcápdụngphươngphápdạyhọcmớinhằmpháthuytối ưutínhtíchcực,sángtạocủahọcsinh, dạyhọclấyhọcsinhlàmnhânvậttrungtâmđãđượcnhiềuđồngchígiáoviên khaithác,ápdụnghếtsứcthànhcông. Songbêncạnhđócũngcònkhôngíttồntại,thiếusót,việcdạyhọcthụđộng,đốiphóvẫncònxảyra.Việcchútrọngtìmracáchdạy–cáchhọchợplýnhằmđểpháttriểnđúngnănglựctưduyhọctoánchohọcsinhvàđiềuđặcbiệthơnviệcxácđịnhrõvaitròthiếtyếu,tầmquantrọngđặcbiệtcủamỗidạng toánlạichưađượcgiáoviênchútrọng,ngay ở chươngtrìnhchínhkhóacũngnhưviệcpháthiệnvàbồidưỡnghọcsinhkhá,giỏi. Mặtkhác,ngoàiyếutốgiáoviênvàhọcsinhthìchúngtacũngkhôngthểkhôngđề cậptớivấnđề về sáchgiáokhoavàcáctư liệuthamkhảo.Vẫnbiếtrằng,theosựpháttriểnchungtrongnềngiáodụccủađấtnướcthìhệthốngcấutrúcchươngtrìnhcũngđượcđiềuchỉnhmộtcáchkháhợplí.Nhiềutưliệutham khảodànhchomôntoáncũngđượcchỉnhsửa,táibản,đầutư cóchiềusâuvà 1hếtsứccóhiệuquả.Nhiềutàiliệuđãđápứngđượccácyêucầuthiếtyếucho quátrìnhnghiêncứuvàhọctậpcủacácđộcgiả,đặcbiệtlàchogiáoviên,họcsinhvàcácbậcphụ huynh.Tuyvậy,ngoàitính ưuviệtcủasáchgiáokhoavàsáchthamkhảothìvẫncònkhôngítnhữngvấnđềvềtoánhọcmàtưliệutham khảochưađápứngđược,thậmchícònthiếuhụttrongquátrìnhdạyhọc. Trongquátrìnhdạyhọc,bảnthânnhậnthấycáchtìmsố chữ số 0tậncùngtrongmộttíchcácsốtựnhiêntừtrướctớinayvẫncònchưakhoahọc,kếtquả bàitoánsaukhitìmđượcđôikhicònbị nhầmlẫn,saikếtquả.Chínhtừnhữngcơsởlíluậnvàthựctiễnởtrênmàbảnthântôiđãchọnviệcnghiêncứu vềtìmraCáchtìmsốchữsố0tậncùngtrongmộttíchcácsốtựnhiên. 2.Mụcđíchnghiêncứu: Quaquátrìnhbồidưỡnghọcsinhkhágiỏinhiềunămtrongnhàtrườngtiểuhọc,bảnthânthấyviệchọcsinhtìmrachữsốtậncùngvàsốlượngchữsốgiốngnhautậncùngtrongmộttíchcácsố tự nhiêncòngặpnhiềukhókhăn.Vìvậymụcđíchnghiêncứuvề vấnđề nàylàbảnthânmuốntìmracáchthứcvà phươngphápgiúphọcsinhkhágiỏinắmvữngcáchtìmsố chữ số 0tậncùng trongmộttíchcácsốtựnhiên. 3.Bảnchấtcủasựvậtnghiêncứu: Đưaracáchthứctìmsố chữ số 0tậncùngtrongmộttíchcácsố tự nhiên mộtcáchchínhxácnhấtđólà:tìmđượccáccặpthừasố2x5đểkhẳngđịnh sốchữsố0tậncùngtrongtíchđó. 4.Đốitượng,nộidungnghiêncứu: NghiêncứuCáchtìmsốchữsố0tậncùngtrongmộttíchcácsốtựnhiên 5.Phươngphápnghiêncứu: Phươngphápvấnđáp Phươngphápthựchành Phươngphápquansát Phươngphápđiềutra,thốngkê. 6.Kháchthểnghiêncứu: Họcsinhkhá,giỏikhối4+5trườngtiểuhọcCẩmLong1,xãCẩmLong, huyệnCẩmThủy,tỉnhThanhHóa. 7.Phạmvivàkếhoạchnghiêncứu: 2 Dothờigianvànănglựccóhạnnênbảnthânchỉ nghiêncứuvềcáchtìmsố chữ số 0tậncùngtrongmộttíchcácsố tự nhiên trongthờigiantừ tháng8năm2012đếnhếttháng3năm2013. Kếhoạchcụthể: Từ15/08/2012đến05/09/2012tìmnộidungnghiêncứu. Từ ...