Sáng kiến kinh nghiệm: Dùng định lí hàm Sin tìm điều kiện để ULmax, hoặc UCmax và tìm ULmax, hoặc UCmax

Trong quá trình dạy học môn Vật lí, các bài tập vật lí có tầm quan trọng đặc biệt. Hiện nay để thực hiện tốt chương trình SGK mới và dạy học theo phương pháp đổi mới có hiệu quả thì việc hướng dẫn học sinh biết phân loại, nắm vững phương pháp và làm tốt các bài tập trong chương trình sách giáo khoa, đặc biệt giúp các em biết cách tìm nhanh đáp án của câu hỏi trắc nghiệm, góp phần không nhỏ trong việc thực hiện thành công công tác dạy học theo phương pháp đổi mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Dùng định lí hàm Sin tìm điều kiện để ULmax, hoặc UCmax và tìm ULmax, hoặc UCmax SỞGIÁODỤC&ĐÀOTẠOTHANHHOÁ TRƯỜNGTHPTTRIỆUSƠN6 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM “DÙNGĐỊNHLÍHÀMSINTÌM ĐIỀUKIỆNĐỂULmax,HOẶCUCmax VÀTÌMULmax,HOẶCUCmax” Ngườithựchiện:LêMinhHưởng Chứcvụ:Giáoviên SKKNthuộcmôn:Vậtlí 1 THANHHOÁNĂM2013 MỤCLỤC Mục Nộidung Trang PhầnI Đặtvấnđề 34 1 Cơsởlíluậncủavấnđềnghiêncứu 2.1.Đặcđiểmtìnhhìnhnhàtrường. 2 2.2.Thựctrạngcủaviệchướngdẫnhọc sinhlàmbàitậptìmđiềukiệnđểULmax, hoặcUCmaxvàtìmULmax,hoặcUCmaxPhầnII 411Nộidung PhươngpháptìmđiềukiệnđểULmax, 3 hoặcUCmaxvàtìmULmax,hoặcUCmax: 4 Cácvídụ: 5 KếtquảápdụngPhầnIII Kếtluậnvàđềxuất 12 Tàiliệuthamkhảo 13 2 PhầnI.ĐẶTVẤNĐỀ 1.Lídochọnđềtài TrongquátrìnhdạyhọcmônVậtlí,cácbàitậpvậtlícótầmquantrọngđặcbiệt.Hiệnnayđể thựchiệntốtchươngtrìnhSGKmớivàdạyhọctheo phươngphápđổimớicóhiệuquả thìviệchướngdẫnhọcsinhbiếtphânloại,nắmvữngphươngphápvàlàmtốtcácbàitậptrongchươngtrìnhsáchgiáokhoa,đặcbiệtgiúpcácembiếtcáchtìmnhanhđápáncủacâuhỏitrắcnghiệm,góp phầnkhôngnhỏ trongviệcthựchiệnthànhcôngcôngtácdạyhọctheophươngphápđổimới. TrongchươngtrìnhVậtlí12thìbàitoántìmđiềukiệnđểULmax,hoặcUCmaxvàtìmULmax,hoặcUCmaxlàmộttrongnhữngbàitoáncơbản,màhầu hếttrongcácđềthitừTốtnghiệp,CaođẳngchođếnĐạihọcrấthaycó. Đốivớiloạibàitoánnàysáchgiáokhoakhôngđưaramộtcôngthứccụthểcholờigiảivìnócórấtnhiềucáchgiảikhácnhau,vídụnhưlàsửdụngcácbấtđẳngthức,khảosáthàmsố...Quaquátrìnhgiảngdạycũngnhưthamkhảo nhiềutàiliệutôithấyđể đưaracôngthứcvàđápáncuốicùngthìcácphương pháptrênđềurấtdàivàphứctạp,họcsinhsẽmấtnhiềuthờigiannhấtlànhữnghọcsinhtrungbìnhnhư trườngchúngtôi,nênnósẽ ảnhhưởngtrongviệclàmbàithitrắcnghiệmbâygiờ đangápdụng(Thờigianlàmmộtcâukhoảngmột đếnhaiphút).Chínhvìvậyviệcgiảiloạibàitoánnàycầnnhanhvàchínhxáclàmột yêu cầu quan trọng trong việc thi trắc nghiệm vì thế việc đưa ra mộtphươngphápphùhợpvớiđốitượnghọcsinhtrungbìnhvềbàitoántìmcựctrịcủamộtsốđạilượnglàrấtquantrọngnêntôichọnđềtài“Dùngđịnhlíhàmsintìmđiềukiệnđể ULmax,hoặcUCmaxvàtìmULmax,hoặcUCmax” đểlàmđềtàinghiêncứu. 3 2.Nhiệmvụcủađềtài: Đềtàinêuvàgiảiquyếtmộtsốvấnđềnhưsau: 2.1Cơsởlíluậnliênquanđếnđềtài. 2.2Cơ sở thựctế vàhiệntrạngcủaviệcgiảngdạyvàhướngdẫnhọcsinhlàmbàitậpvậtlíởtrườngTHPTTriệuSơn6. 2.3Phânloạivàhướngdẫnhọcsinhdùngđịnhlíhàmsintìmđiều kiệnđểULmax,hoặcUCmaxvàtìmULmax,hoặcUCmax 2.4Kếtquảđạtđược 3.Kếtquảvàphạmvinghiêncứu: 3.1Đốitượngnghiêncứu: PhânloạivàhướngdẫnhọcsinhdùngđịnhlíhàmsintìmđiềukiệnđểULmax,hoặcUCmaxvàtìmULmax,hoặcUCmax 3.2Phạmvinghiêncứu: Họcsinhlớp12B3,12B4 4.Giảthuyếtkhoahọc: Đểkếtquảdạyhọcđượctốttheophươngphápđổimớiđòihỏigiáoviênphảitìmtòinghiêncứuđểđề ramộtphươngphápphùhợpvớitừngđốitượnghọcsinhđểhọcsinhtiếpthuvàlàmcácbàitậpđượcnhanhchóngvàchínhxác. 5.Phươngphápnghiêncứu: Phươngphápquansátgiáodục. Phươngphápthốngkê,tổnghợp,sosánh. Phươngphápmôtả. Phươngphápvậtlí. 6.Thờigiannghiêncứu. Đềtàiđượcnghiêncứutừtháng9năm2011đếntháng3năm2013. ...