
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – bài 6 Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu)
Số trang: 2
Loại file: pdf
Dung lượng: 100.81 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài 7: Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu) 1. Yêu cầu: - Luyện cách chia đất và cách lăn dọc. - Dạy cách bẻ cong tạo thành những chiếc vòng. 2. Chuẩn bị: - Cô nặn sẵn một số vòng to và nhỏ. - Bảng con và đất nặn cho từng trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – bài 6 Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu) Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – bài 6 Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu)Bài 7: Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu)1. Yêu cầu:- Luyện cách chia đất và cách lăn dọc.- Dạy cách bẻ cong tạo thành những chiếc vòng.2. Chuẩn bị:- Cô nặn sẵn một số vòng to và nhỏ.- Bảng con và đất nặn cho từng trẻ.3. Hướng dẫn:- Cô phát mẫu cho trẻ xem và gợi ý để trẻ nêu nhận xét về những chiếc vòng to,nhỏ, nó tròn nhẵn. Vòng to phải lấy nhiều đất hơn, vòng nhỏ lấy ít đất hơn.- Trẻ cùng cô nhắc lại động tác lăn dọc trên mặt bảng và cách chia, nhào đất.- Trẻ chia viên đất thành 2-3 phần nhỏ, sau đó lần lượt lăn dọc trên bảng nhẹnhàng và đều tay để thỏi đất dài ra, nhỏ đều. Cô hướng dẫn cho từng trẻ cách bẻcong các thỏi đất đêt tạo thành vòng tròn to, nhỏ. Khuyến khích trẻ nặn được nhiềusản phẩm.- Cho tất cả trẻ bày sản phẩm để cùng xem.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – bài 6 Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu) Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – bài 6 Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu)Bài 7: Nặn những chiếc vòng to và nhỏ (mẫu)1. Yêu cầu:- Luyện cách chia đất và cách lăn dọc.- Dạy cách bẻ cong tạo thành những chiếc vòng.2. Chuẩn bị:- Cô nặn sẵn một số vòng to và nhỏ.- Bảng con và đất nặn cho từng trẻ.3. Hướng dẫn:- Cô phát mẫu cho trẻ xem và gợi ý để trẻ nêu nhận xét về những chiếc vòng to,nhỏ, nó tròn nhẵn. Vòng to phải lấy nhiều đất hơn, vòng nhỏ lấy ít đất hơn.- Trẻ cùng cô nhắc lại động tác lăn dọc trên mặt bảng và cách chia, nhào đất.- Trẻ chia viên đất thành 2-3 phần nhỏ, sau đó lần lượt lăn dọc trên bảng nhẹnhàng và đều tay để thỏi đất dài ra, nhỏ đều. Cô hướng dẫn cho từng trẻ cách bẻcong các thỏi đất đêt tạo thành vòng tròn to, nhỏ. Khuyến khích trẻ nặn được nhiềusản phẩm.- Cho tất cả trẻ bày sản phẩm để cùng xem.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
kinh nghiệm dạy học phương pháp dạy học sáng kiến kinh nghiệm giáo án mầm non bí quyết dạy trẻTài liệu có liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2096 23 0 -
47 trang 1192 8 0
-
65 trang 814 12 0
-
7 trang 657 9 0
-
16 trang 569 3 0
-
26 trang 511 1 0
-
23 trang 479 0 0
-
37 trang 478 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 473 3 0
-
31 trang 410 0 0
-
31 trang 379 0 0
-
26 trang 347 2 0
-
34 trang 332 0 0
-
68 trang 330 10 0
-
56 trang 293 2 0
-
37 trang 290 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: một số biện pháp giúp trẻ dân tộc học tốt môn tăng cường tiếng Việt
12 trang 280 0 0 -
55 trang 275 4 0
-
46 trang 272 0 0