Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở trường mầm non
Số trang: 20
Loại file: doc
Dung lượng: 125.50 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ nắm được kiến thức cũng như trả lời được câu hỏi của cô một cách mạch lạc, to, rõ ràng và thông qua các hình thức đó giúp trẻ tiếp cận gần hơn với bộ môn Nhận biết tập nói để trẻ hiểu nội dung và hòa mình vào các sự vật hiện tượng có trong môi trường tự nhiên trong cuộc sống của trẻ hằng ngày.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở trường mầm nonMộtsốbiệnphápgiúptrẻ24–36thángpháttriểnngônngữởtrườngmầmnon MỤCLỤCI.ĐặtvấnđềII.Giảiquyếtvấnđề1.Cơsởlýluận2.Thựctrạng3.CácbiệnphápBiệnpháp1:TạomôitrườngchotrẻhoạtđộngBiệnpháp2:SángtạomộtsốhìnhthứcphụcvụtiếthọcBiệnpháp3:LàmđồdùngsángtạoBiệnpháp4:Sửdụngcácbàithơ,bàihát,tròchơiphùhợptheotừng chủđiểmBiệnpháp5:ỨngdụngcôngnghệthôngtinvàotrongNBTNBiệnpháp6:Tiếpcậnvớiphụhuynhlàmtốtcôngtácphốihợp.Biệnpháp7:Chiatáchlớphợplý4.KếtquảIII.Kếtluậnvàkiếnnghị1.Kếtluận2.Bàihọckinhnghiệm DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT HoạtđộnghọcNhậnbiếttậpnóiHĐH NBTN 1/28Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ24–36thángpháttriểnngônngữởtrườngmầmnon I.ĐẶTVẤNĐỀ “Tiếngnói”xuấthiệntừrấtsớmtronglịchsửloàingười,“tiếngnói” làphươngtiệnđểconngườitraođổithôngtin,đểgiaotiếp,họctập.Cóthểnóirằngnếukhôngcótiếngnóithìconngười,xãhộikhôngthể pháttriển được.Trongcôngtácgiáodụctrẻ mầmnonhiệnnaychúngtacàngthấyrõvaitròcủatiếngnói.Vìtrẻ mầmnonchưabiếtchữ,trẻtiếpthuđượckiến thứcnhờgiaotiếpvớimọingườixungquanhvàthôngquagiaotiếptrẻđược pháttriểnngônngữ,ngônngữlàyếutốgópphầngiúptrẻ pháttriểnvềmọimặt:đức,trí,thể,mỹvàhìnhthànhcơsởbanđầucủanhâncáchconngười. Muốnchoviệchọcnóicủatrẻđượcthuậnlợithìmộttrongnhữngđiều kiệnquantrọnglàtrẻđượctíchlũynhiềuvốntừvàtrêncơsởhiểubiếtđầy đủ ýnghĩacủanhữngvốntừ đó,trẻ sẽ biếtcáchsử dụng“số vốn”đómột cáchthànhthạo. Trongthờibuổikinhtếthịtrườnghiệnnay,mọingườiđềulolàmăn, kiếmsống,thờigiancácbậcchamẹtròchuyệnvớicontrẻđểpháttriểnvốntừcònít,dovậyvốntừcủatrẻemngàynaypháttriểncònhạnchế,chủyếu trẻđượctiếpxúcvàpháttriểnvốntừquativi,phim ảnh…chưađượcsựchỉbảo,uốnnắncủangườilớn.Dovậymàvaitròcủangườigiáoviênmầmnon trongviệccungcấpvốntừ chotrẻlứatuổimầmnonvànhấtlàtrẻ nhàtrẻlứatuổi2436thánglàmquenvàhọctốtmôn NhậnBiếtTậpNóilàviệcvôcùngquantrọngvàcầnthiếtvì ở lứatuổinhàtrẻ,trẻ cònnonnớtvụngvềcầnđượcchămsóckĩlưỡngvề mọimặtcả tinhthầnlẫnthểchất,nhấtlàtrẻ đangtronggiaiđoạnbibôtậpnói.Côgiáolàngườichịutráchnhiệm hướngdẫn,bảoban,chỉbảochotrẻmọiđiềuvàviệcquantrọnghơncả làngườigiáoviênphảichúývàquantâmđếntrẻhơnxemtrẻnóicóđúngngữphápkhông,cóđủ câuchưa,đãtrònâmchữ khiphátâmrachưa?Khôngnhữngvậymàgiáoviêncòndậychotrẻ thêmnhữngvốnkiếnthứcsơkhai:nhưviệcchàohỏilễphéptưởngnhưđơngiảnnhưngcũngkhôngkémphầnkhókhănvấtvả.Để giảiquyếtnhữngvấnđề đótrẻ nhàtrẻ sẽ đượclàm quenthêmvềmộtsốhoạtđộngcủalứatuổinhàtrẻ trongđóhoạtđộnghọcNhậnbiếttậpnóilàđiểnhìnhvàquahoạtđộnghọcNhậnbiếttậpnóiLàmquenvớicácsựvậthiệntượngởxungquanhtrẻ. 2/28Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ24–36thángpháttriểnngônngữởtrườngmầmnon Trẻ sẽ phátâmchuẩncácvốntừ về cácsự vậthiệntượng ở xung quanhtrẻ. Trẻđượclàmquenvàhìnhthànhnhữngkhảnăngtư duy,tưởngtượng màhàngngàycáccôgiáovàchamẹvẫnthườngchotrẻthấyquacácgóccho Ở lớp,quamảngchủđiểm,quacácgiờ họcvàquacả cáctranh ảnh màtrẻđượctiếpxúcvớinhữngsựvậthiệntượngđó. Tuynhiêntrênthựctế ở lớptôihiệnnaythìHoạtđộnghọcNhậnbiết tậpnóichotrẻvẫncòngặpphảinhiềukhókhănnhư: Lớptôicómộtsốtrẻvẫncònnonnớt,khảnăngphátâmcủatrẻkém,nhiềutrẻcònítnói,chậmnói…tạorasựpháttriểnkhôngđồngđềugiữacác trẻ Bêncạnhđóphụhuynhlạikhôngcoitrọngviệchọctậpcủacácconởlứatuổinàyvìnghĩrằngcònbénênchưacầnhọctậpnhiều.Dođó,đểviệccảmthụvànóichínhxáccáctừkhitrẻphátâmmộtcách tốtnhấtthìcôgiáophảilàngườicủngcốlạicáchphátâmcũngnhưcungcấp thêmvốntừ chotrẻđể trẻ cóđủ kiếnthứchọcvàphátâmchochuẩn,chođúng.Vàđólàlýdotôiquyếtđịnhchọnđềtài:“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ 2436thángpháttriểnngônngữởtrườngmầmnon”Đểgiúptrẻnắmđượckiếnthứccũngnhưtrảlờiđượccâuhỏicủacômộtcáchmạchlạc,to,rõràngvàthôngquacáchìnhthứcđógiúptrẻtiếpcậngầnhơnvớibộmônNhậnbiếttậpnóiđểtrẻhiểunộidungvàhòamìnhvàocácsự vậthiệntượngcótrongmôitrườngtự nhiêntrongcuộcsốngcủatrẻhằngngày. Nhậnthứcđượctầmquantrọngđótôiluônsuynghĩ,tìmtòiđểtìmracác hìnhthức,biệnphápgiúptrẻ cónhữnggiờ học Nhậnbiếttậpnói saochochấtlượngnhất,bổ íchnhấtgiúptrẻ pháttriểntư duycũngnhư vốnhiểubiếtcủatrẻđượcthănghoamộtcáchtựnhiên,thoảimái. Ởnhàtrẻ,Hoạtđộngvớiđồ vậtlàhoạtđộngchủ đạo,màNhậnbiết tậpnóilàphươngphápchínhtrongtấtcảcáctiếthọcvàcáchoạtđộngtrong ngàydiễnracủatrẻ,nhấtlà ở lứatuổinhàtrẻ nóichungvàtrẻ 2436tháng nóiriêng. Theođặcđiểmtâmsinhlýcủatrẻ,lứatuổinhàtrẻ thìtư duytrựcquan,trẻtiếpthucáckiếnthứcmộtcáchdễdàngnhấtthôngquacáchìnhảnh,trò chơi,mọivậtxungquanhtrẻ…Muốnviệctiếpthucáckiếnthứcmàcôcầncungcấpchotrẻđượcdễdàngthìhìnhthứctruyềnđạtgâysựchúýcủatrẻlàvô ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng phát triển ngôn ngữ ở trường mầm nonMộtsốbiệnphápgiúptrẻ24–36thángpháttriểnngônngữởtrườngmầmnon MỤCLỤCI.ĐặtvấnđềII.Giảiquyếtvấnđề1.Cơsởlýluận2.Thựctrạng3.CácbiệnphápBiệnpháp1:TạomôitrườngchotrẻhoạtđộngBiệnpháp2:SángtạomộtsốhìnhthứcphụcvụtiếthọcBiệnpháp3:LàmđồdùngsángtạoBiệnpháp4:Sửdụngcácbàithơ,bàihát,tròchơiphùhợptheotừng chủđiểmBiệnpháp5:ỨngdụngcôngnghệthôngtinvàotrongNBTNBiệnpháp6:Tiếpcậnvớiphụhuynhlàmtốtcôngtácphốihợp.Biệnpháp7:Chiatáchlớphợplý4.KếtquảIII.Kếtluậnvàkiếnnghị1.Kếtluận2.Bàihọckinhnghiệm DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT HoạtđộnghọcNhậnbiếttậpnóiHĐH NBTN 1/28Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ24–36thángpháttriểnngônngữởtrườngmầmnon I.ĐẶTVẤNĐỀ “Tiếngnói”xuấthiệntừrấtsớmtronglịchsửloàingười,“tiếngnói” làphươngtiệnđểconngườitraođổithôngtin,đểgiaotiếp,họctập.Cóthểnóirằngnếukhôngcótiếngnóithìconngười,xãhộikhôngthể pháttriển được.Trongcôngtácgiáodụctrẻ mầmnonhiệnnaychúngtacàngthấyrõvaitròcủatiếngnói.Vìtrẻ mầmnonchưabiếtchữ,trẻtiếpthuđượckiến thứcnhờgiaotiếpvớimọingườixungquanhvàthôngquagiaotiếptrẻđược pháttriểnngônngữ,ngônngữlàyếutốgópphầngiúptrẻ pháttriểnvềmọimặt:đức,trí,thể,mỹvàhìnhthànhcơsởbanđầucủanhâncáchconngười. Muốnchoviệchọcnóicủatrẻđượcthuậnlợithìmộttrongnhữngđiều kiệnquantrọnglàtrẻđượctíchlũynhiềuvốntừvàtrêncơsởhiểubiếtđầy đủ ýnghĩacủanhữngvốntừ đó,trẻ sẽ biếtcáchsử dụng“số vốn”đómột cáchthànhthạo. Trongthờibuổikinhtếthịtrườnghiệnnay,mọingườiđềulolàmăn, kiếmsống,thờigiancácbậcchamẹtròchuyệnvớicontrẻđểpháttriểnvốntừcònít,dovậyvốntừcủatrẻemngàynaypháttriểncònhạnchế,chủyếu trẻđượctiếpxúcvàpháttriểnvốntừquativi,phim ảnh…chưađượcsựchỉbảo,uốnnắncủangườilớn.Dovậymàvaitròcủangườigiáoviênmầmnon trongviệccungcấpvốntừ chotrẻlứatuổimầmnonvànhấtlàtrẻ nhàtrẻlứatuổi2436thánglàmquenvàhọctốtmôn NhậnBiếtTậpNóilàviệcvôcùngquantrọngvàcầnthiếtvì ở lứatuổinhàtrẻ,trẻ cònnonnớtvụngvềcầnđượcchămsóckĩlưỡngvề mọimặtcả tinhthầnlẫnthểchất,nhấtlàtrẻ đangtronggiaiđoạnbibôtậpnói.Côgiáolàngườichịutráchnhiệm hướngdẫn,bảoban,chỉbảochotrẻmọiđiềuvàviệcquantrọnghơncả làngườigiáoviênphảichúývàquantâmđếntrẻhơnxemtrẻnóicóđúngngữphápkhông,cóđủ câuchưa,đãtrònâmchữ khiphátâmrachưa?Khôngnhữngvậymàgiáoviêncòndậychotrẻ thêmnhữngvốnkiếnthứcsơkhai:nhưviệcchàohỏilễphéptưởngnhưđơngiảnnhưngcũngkhôngkémphầnkhókhănvấtvả.Để giảiquyếtnhữngvấnđề đótrẻ nhàtrẻ sẽ đượclàm quenthêmvềmộtsốhoạtđộngcủalứatuổinhàtrẻ trongđóhoạtđộnghọcNhậnbiếttậpnóilàđiểnhìnhvàquahoạtđộnghọcNhậnbiếttậpnóiLàmquenvớicácsựvậthiệntượngởxungquanhtrẻ. 2/28Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ24–36thángpháttriểnngônngữởtrườngmầmnon Trẻ sẽ phátâmchuẩncácvốntừ về cácsự vậthiệntượng ở xung quanhtrẻ. Trẻđượclàmquenvàhìnhthànhnhữngkhảnăngtư duy,tưởngtượng màhàngngàycáccôgiáovàchamẹvẫnthườngchotrẻthấyquacácgóccho Ở lớp,quamảngchủđiểm,quacácgiờ họcvàquacả cáctranh ảnh màtrẻđượctiếpxúcvớinhữngsựvậthiệntượngđó. Tuynhiêntrênthựctế ở lớptôihiệnnaythìHoạtđộnghọcNhậnbiết tậpnóichotrẻvẫncòngặpphảinhiềukhókhănnhư: Lớptôicómộtsốtrẻvẫncònnonnớt,khảnăngphátâmcủatrẻkém,nhiềutrẻcònítnói,chậmnói…tạorasựpháttriểnkhôngđồngđềugiữacác trẻ Bêncạnhđóphụhuynhlạikhôngcoitrọngviệchọctậpcủacácconởlứatuổinàyvìnghĩrằngcònbénênchưacầnhọctậpnhiều.Dođó,đểviệccảmthụvànóichínhxáccáctừkhitrẻphátâmmộtcách tốtnhấtthìcôgiáophảilàngườicủngcốlạicáchphátâmcũngnhưcungcấp thêmvốntừ chotrẻđể trẻ cóđủ kiếnthứchọcvàphátâmchochuẩn,chođúng.Vàđólàlýdotôiquyếtđịnhchọnđềtài:“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ 2436thángpháttriểnngônngữởtrườngmầmnon”Đểgiúptrẻnắmđượckiếnthứccũngnhưtrảlờiđượccâuhỏicủacômộtcáchmạchlạc,to,rõràngvàthôngquacáchìnhthứcđógiúptrẻtiếpcậngầnhơnvớibộmônNhậnbiếttậpnóiđểtrẻhiểunộidungvàhòamìnhvàocácsự vậthiệntượngcótrongmôitrườngtự nhiêntrongcuộcsốngcủatrẻhằngngày. Nhậnthứcđượctầmquantrọngđótôiluônsuynghĩ,tìmtòiđểtìmracác hìnhthức,biệnphápgiúptrẻ cónhữnggiờ học Nhậnbiếttậpnói saochochấtlượngnhất,bổ íchnhấtgiúptrẻ pháttriểntư duycũngnhư vốnhiểubiếtcủatrẻđượcthănghoamộtcáchtựnhiên,thoảimái. Ởnhàtrẻ,Hoạtđộngvớiđồ vậtlàhoạtđộngchủ đạo,màNhậnbiết tậpnóilàphươngphápchínhtrongtấtcảcáctiếthọcvàcáchoạtđộngtrong ngàydiễnracủatrẻ,nhấtlà ở lứatuổinhàtrẻ nóichungvàtrẻ 2436tháng nóiriêng. Theođặcđiểmtâmsinhlýcủatrẻ,lứatuổinhàtrẻ thìtư duytrựcquan,trẻtiếpthucáckiếnthứcmộtcáchdễdàngnhấtthôngquacáchìnhảnh,trò chơi,mọivậtxungquanhtrẻ…Muốnviệctiếpthucáckiếnthứcmàcôcầncungcấpchotrẻđượcdễdàngthìhìnhthứctruyềnđạtgâysựchúýcủatrẻlàvô ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Nhận biết tập nói Phát triển ngôn ngữ trẻ 24-36 thángTài liệu có liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2101 23 0 -
47 trang 1199 8 0
-
65 trang 820 12 0
-
7 trang 659 9 0
-
16 trang 573 3 0
-
26 trang 512 1 0
-
23 trang 479 0 0
-
37 trang 478 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 473 3 0